[高二数学学习指导：做题后要回反思]

要学高数学那就离不开做题但这并不是要你盲目打题海战术而是要学会做题要做每道题都能够有所收获就要我们善总结反思反思题程和题思路。

、反思题身是否正确。

由题程可能会出现这样或那样错误因完道题就很有必要进行审己题是否混淆了概念是否忽视了隐含条件是否特殊代替般是否忽视特例逻辑上是否有问题运算是否正确题目身是否有误等。

这样做是了保证题无误这是题基要,真正认实到题思考重要性。

、反思有无其它题方法。

对道题从不角分析研究可能会得到不启示从而引出多种不法当然我们目不凑几种法而是通不观察侧面使我们思维触角伸向不方向不层次发展学生发散思维能力。

3、反思结论或性质题作用。

有些题目身可能很简单但是它结论或做完这道题目身用到性质却有广泛应用如仅仅满足答题目身而忽视对结论或性质应用思考、探那就可能会拣到粒芝麻丢西瓜。

道题身必然包含了具体数学知识和方法,你要通这道题把题所蕴涵知识和方法提炼出,总结归纳像函数,研究不外乎是定义域,值域,单调性,值等每做题就可以把这些东西复习下,这样才能对起你做题。

、反思题目能否变换引申。

改变题目条件会导出什么新结论;保留题目条件结论能否进步加强;条件作类似变换结论能扩到般等等。

象这样富有创造性全方位思考常常是发现新知识、认识新知识突破口。

5、反思问题思维方法能否迁移。

完道题目不妨深思下题程序有会突然发现这种问题思维模式竟然体现了训重要数学思想方法它对类问题有助。

这样有利深化对数学知识和方法认识真正领悟到数学思想和知识结构促进其创造性思维能力发展从而充分发挥己智能和潜能。