歌颂老师演讲例文
歌颂老师演讲 歌颂老师演讲【】 这天我演讲题目是照亮生命那缕阳光。
我们都明白老师是崇高职业他们被比作烧我照亮别人蜡烛、被比作吐丝不止、孜孜不倦春蚕用我奉献成就着我们每人光明。
总觉得蜡烛和春蚕比喻残忍因我期望我们老师能够和我们齐永远守望青春而不会老。
我更觉得他们是照亮我生命那缕阳光永远散布我周围给我悄无声息温暖。
记得六年级教我们数学李老师不高不矮不胖不瘦戴着副金丝眼镜诌诌。
他是我们年级主任每天有许多事情要做年级有九班所有常规管理都由他责但是徐老师不会因丢下学生。
他是十分有职责感老师。
刚上六年级我根不明白学习紧迫感每天像幼儿朋友那样玩痛快危机感也没有。
那天李老师给我们上节课阳光很我拿着新买三角板对着阳光玩阳光射进反射屋顶上构成了明晃晃。
当李老师正讲道例题我玩得正高兴他突然停了下对照着座次表到了我名张嘉扬你回答下这问题。
这全班目光都集到了我身上我不知所措地愣那儿脸涨得通红不知如何是。
这桌声地说了答案我又声重复了遍。
李老师又随便了另外几学回答他们都对答如流。
徐老师对我面那学说很请坐。
我还以是对我说呢坐了下。
李老师装作又生气又笑样貌说哎谁让你坐下？算了算了坐就坐 着吧。
全班哄堂笑。
那年期考试我数学发挥得很不理想徐老师习课上我壮起胆子声地问李老师我是不是下降了多名次？说完我不敢正视老师眼睛。
他听完也没有说话只是微微笑笑说以努力儿就了。
直到刻每当我玩兴正浓候都会想到他那些鼓励话以及他总是对我充满期望眼神真就像是缕阳光扫我心阴霾给我悄无声息温暖。
这样老师我碰到许许多多那里请允许我对你们说声多谢你我老师我阳光 老师都说培养着祖国栋梁；我却要说就是祖国栋梁。
正是支撑起我们代人脊梁 像支红烛辈献出了所有热和光品格和精神能够用两就是－－烧不停烧 讲课是那样丰富多采每节都仿佛我面前打开了扇窗户让我看到了斑斓新世界 啊有了花才这般艳丽地才充满春老师快推开窗子看吧这满春色这满桃李都向敬礼 如没有思想滋润怎样会绽开那么多完美灵魂花?啊老师人类灵魂工程师有谁不将赞扬 传播知识就是播种期望播种幸福。
是用美阳光普照用美雨露滋润我们心田才绿草如茵繁花似锦 花盛开成熟忙碌着默默地垂着叶绿荫啊老师精神 永记我心 多像那默默无闻树根使树茁壮成长又使树枝上挂满丰硕实却并不要任何报酬。
给了我们杆生活尺让我们我天天丈量；给了我们面模行镜子让我们处处有学习榜样。
是桥我们连接被割断山峦让我们走向收获峰巅；是青藤坚韧而修长指引我们采撷到崖顶灵芝和人参。
当苗儿要杯水候绝不送上桶水；而当要桶水候也绝不给予杯水。
适适量地给予这是丁技艺。
我老师这也正是教育艺术。
不计辛勤砚寒桃熟流丹李熟技残种花容易树人难。
幽谷飞香不般诗满人画满人英才济济笑开颜。
老师用人类崇高感情－－爱播种春天播种理想播种力量 用语言播种用彩笔耕耘用汗水浇灌用心血滋润这就是我们敬爱老师崇高劳动。
工作今朝却建设着祖国明天；教学课堂成就却祖国四面八方。
老师如把比作蚌那末学生便是蚌里砂粒；用爱舐它磨它浸它洗它年累月砂粒便成了颗颗珍珠光彩熠熠。
教师生涯有无数骄傲和幸福回忆但把它们珍藏心底而只是视着待开拓地。
假如我是诗人我将以满腔热情写下诗赞美海辽阔和深远。
并把它 献给－－我胸怀博知识精深老师。
教师是火种了学生心灵火；教师是石级承受着学生步步踏实地向上攀登。
像支蜡烛虽然细弱但有分热发分光照亮了别人耗尽了我。
这无私奉献令人永志不忘。
讲课语言悦耳像叮咚山泉亲切似潺潺溪激越如奔泻江流 春蚕生没说诩话那吐出银丝就是丈量生命价值尺子。
敬爱老师从别人面前炫耀但那盛开桃李就是对高评价。
爱太阳般温暖春风般和煦清泉般甘甜。
爱比父爱更严峻比母爱更细腻比友爱更纯洁。
－－老师爱天下伟摘《》（）高洁。
萤火虫可贵用那盏挂尾灯专照别人；可敬则总是给别人带给方便。
是谁把雨露撒遍地？是谁把幼苗辛勤哺育？是老师是位伟丁看这遍地怒放鲜花哪朵上没有心血哪朵上没有笑影 歌颂老师演讲【二】 老师是美丽曾几何人们把所有赞美语言都献给了老师说老师是人类灵魂工程师；是太阳底下光辉职业；是塑造雕塑、是丁、是蜡烛、是春蚕。
是啊当我们享受着这些崇高荣誉候我们这些工程师灵魂又当是什么呢 那就是师德。
学高师德高。
师德是人师根是人类灵魂工程师灵魂她 是教育人是人师表是热爱学生是爱岗敬业 学生就应是幸福是老师引导着他们画出了太阳和春天而老师心装只能是春天和太阳我们很难相信拜金主义者会教给学生高尚和职责极端利己者会教给学生宽容和善良伪科学者会教给学生真理和追。
年计莫如树谷；十年计莫如树林；年计莫如树人。
民族复兴国强盛追根教育；千钧重担系教师。
教师履行天使职责代和社会赋予了教师沉甸甸职责而我们教师又有|什么理由不背起这份历史重担呢？ 当我还是学生我心老师是无所不知无所不能是完美。
而如今我有幸成名老师。
而正是这样件事让我充分认识到老师真正涵。
次班里学生感冒了上课咳嗽得脸通红作老师我责无旁贷地引着他看医生给他拿了药倒开水哄着他吃下。
没几天不巧我也感冒了上午上课咳嗽得连话都说不下了。
下午我走进教室我惊呆了只见讲桌上堆满了各种各样止咳药、感冒药而孩子们都用关切目光看着我。
情景我哽咽了。
以从教路上这幕成了我信和战胜困难无尽泉她让我懂得什么是老师。
老师是学生心太阳是学生知识启蒙者是智慧开启者是人类礼貌传播者是、刻、传承者。
所以我想老师应当是美丽就应是真善美化身她把美丽播种到每颗心灵把芳香洒到每角落；阳光下耕耘花丛忙碌智慧里开拓展示生活奥。
老师每句话都是发心真诚每眼神都是融化坚冰太阳每缕白发都是飘逸灵动青春。
我们那己微末青春三尺讲台上将常绿不老盈寸粉笔将如燎原火种生生不息。
亲爱老师们就让我们把心那份美丽释放用爱浇灌每座心灵厦让每期望都能实现让每笑容都如阳光般灿烂让每花朵都绽放春天。
歌颂老师演讲【三】 赞美老师演讲稿美眼神 尊敬老师亲爱学 这天我演讲题目是《美眼神》。
美眼神是什么样呢？什么样人才有美丽眼神呢？我从就向寻这两问题答案直到我渐渐明白了 我候父母都很忙没有陪我因我总没有安全感。
我成名真正学生胆怕事依然困惑着我。
我记得妈妈总是着急地说我懦弱可那我根就不明白什么是懦弱。
学校里我没有朋友下了课也只有我人坐座位上看；课堂上我总是安静听老师讲课从都不敢胆举手发言我曾多少次暗下心要改变我我但是每当机会临我总是缺少勇气与信我明白我能够可我就是没有胆量把手高高地举起。
我从座位上起像做了错事样低着头我脸红得发烫心也跳得很快双手冰凉冰凉腿也微微发颤我也说不出可眼泪却快要流出了。
课老师常鼓励我告诉我必须要有信要相信我能够做上课要用心举手回答问题试试就能成争争就能赢。
老师眼神流露出了鼓励和肯定我看着老师眼神突然觉得那眼神真完美美我也会认真地看着老师眼睛头。
从年级到刻我对我充满了信我相信我能行那眼神给了我力量给了我前进动力让我有勇气应对切让我有勇气那里。
而刻我也明白了那美眼神就是当初我遇到困难老师鼓励我眼神也只有心有爱无私奉献不回报人才有这样美丽眼神而那人就是老师。
每条路都有它起；每条江河都有它泉；每座厦都有它根基；每人都曾有恩师相伴感动你我那真情是老师传道、授业是老师教诲、叮咛；是老师批评、怒斥是老师呵护、引领。
教师生默默奉献不回报换是知识传承和道德延续 不是演员却吸引着我们饥渴目光；不是歌唱却让知识清泉叮咚作响唱出迷人歌曲；不是雕塑却塑造着批批青年人灵魂