新媒体发展与高校校园文化建设
【摘要】 毕业论文网 /2/view—12175122.htm 在二十一世纪，文化得到了不断的发展；新的传播媒体也不断出现，然而，新的传播媒介也极大的丰富了校园文化生活，使校园文化呈现出新的特点和发展趋势。
新媒体与高校校园文化的相结合，使得当前高校校园文化建设呈现出自主性、多样性、包容性、开放性、创新性、时尚性等新的特点，本文将主要讨论新媒体环境下高校校园文化的特点，新媒体在高校校园文化建设中的功能，新媒体环境下高校校园文化的发展趋势。
【关键词】 新媒体；高校；校园文化 1.引言 随着社会的发展，时代的变迁，高校校园文化日新月异，新媒体环境下的校园文化出现了更多更新的特点，校园文化的发展趋势也日益凸显。
然而，校园内的学生工作者和文化理论研究者必须高度重视新媒体冲击下高校校园文化的新特点和发展趋势，合理引导，积极利用新媒体的作用引导高校校园文化的健康发展，保证校园文化安全健康的传播。
2.新媒体与校园文化的含义 2.1新媒体 新媒体泛指利用电脑以及网络等新技术，新媒体是相对于报纸、杂志、广播等传统意义上的媒体而言，是一种基于网络技术和移动技术的媒体形态，如数字杂志、数字报纸、数字电视、网络、微信、微博、虚拟社区等等，新媒体是基于现代网络技术、信息技术、通信技术等科学技术而发展起来的，具有传播上的快捷性、开放性、多样性和互动性，以及能够满足个性要求、不易控制、信息量大的特点，这些特点都是传统媒体不具有的，新媒体是新时代社会文化传播的新载体。
2.2校园文化 在对校园文化概念的研究中，不同的人对校园文化概念有不同的见解和定义，说法不一。
这些不同的见解与定义大多数是从校园的特点和校园的不同主体等角度来界定的。
校园文化是以校园为空间，以学生、教师、校园工作人员为主体，以精神文化为核心，物质文化、制度文化、行为文化相统一的一种群体文化。
笔者认为，这是一定义详细、全面地概括了校园文化的概念，所以，本文针对该种意义上的校园文化为基础阐述新媒体环境下高校校园文化的特点和发展趋势。
3.新媒体环境下高校校园文化的特点 校园文化中，最能体现新媒体特征的就是高校校园文化，高校里的大学生是社会文化的领导者，是高校校园文化的践行者。
新媒体环境下的高校校园文化具有渗透性、实践性、教育性、多样性、自主性、包容性、开放性等一些列特点；在新媒体环境下，高校校园文化因新媒体的出现和在高校校园的迅速普及而呈现出许多新的特点。
3.1自主性与多样性 自主性：新媒体的兴起，为高校师生带来的自主选择的空间，新媒体下的高校校园，是一个自主文化教育的群居集体，在这里大学生能够自主地安排自己的学习，进行人与人之间的交往，可以自主的参加校园举办的各种各样的文化娱乐活动，增强文化的传播和交流，在不同的环境下锻炼自己；在新媒体进入大学校园内的条件下，大学生能够自主地获取外界的一切信息，并对信息进行筛选，使自己不断进步，自主的分配自己获取信息的时间，而不像以前定点地守在电视机前获取一些新闻信息；现在可以自主的安排自己的大学生活。
例如数字化图书馆的出现，搜索引擎的应用给学生和老师的学习带来了极大的方便，学生和老师可以利用这些新媒体进行自由的阅读和学习，然而备受欢迎的网络新媒体提高了学生和教师的学习兴趣，增强了学术钻研的主动性。
传统的校园媒体（校报、校园广播、校园新闻板、有线电视），如今慢慢都被校园论坛、校园贴吧、微信、微博等所代替，新媒体的出现，将校园文化的发展推向了一个新的高度，凭借着这些新媒体，我们可以利用其可以与网络相结合的优势，拓展更多的沟通渠道，以易于使学生接受的方式向学生传递众多信息；在现如今的校园各种论坛中，学生可以将自己的喜怒哀乐传到论坛上进行分享，通过这种方式可以轻松的解决在学习和生活中所遇到的问题，甚至可以找到自己人生的正确方向。
随着互联网的发展，互联网为大家承载了大量的信息，互联网中的信息包罗万象；高校老师和学生可以根据自身的需要对信息针对性地采集，从而增长自己的认知范围。
3.2包容性与开放性 包容性：新媒体环境下的校园文化将受到外来的各种文化的冲击，有本土的也有外来的，既有健康的、积极的，也有不健康的、消极的。
校园文化传承了历代的经典文化和思想精华，随着学生和教师不断与社会各流的交流，汲取了外界多元化的社会文化，形成了多种文化兼容并蓄的形式，这就体现了校园文化的包容性。
开放性：校园文化是开放的，不但其内容和形式是开放的，校园资源与校外资源并蓄，而且校园文化的传播也是开放性的，不仅能够让周边的人也可以参加进来，而且还通过一定的方式对外推广。
校园文化开放性的构建使校园文化的空间得到了有利的拓展和融合；随着时代的不断发展，不同国家地区的社会文化和校园文化都会通过新媒体进行快速交流，新媒体环境下的校园文化给予了批判式的继承和发扬，在先如今复杂的文化环境中把持正确的发展方向；这中现象体现了校园文化的开放性。
3.3创新性与时尚性 创新性：新媒体环境下，高校在开展各种各样的文化活动时，通过新媒体进行传播，即网络、数字传媒、微信等新媒体的文化支持，进行大胆创新、大胆实践，使得各种活动开展了虚拟形式的交流，有了创新性的开展；高校校园文化的发展必须与社会同步，与时代同步，也给校园文化建设带来新媒体时代的气息，新媒体下的校园文化建设表现出创新性的价值取向。
随着新媒体技术在高校校园里的发展，校园气氛、宿舍文化、班级文化的建设将与时俱进。
比如：举行宿舍网络文化艺术节，利用互联网、QQ、微信、微博等新媒体进行思想政治教育工作，形成创新性的高校校园文化新局面，这些创新性的文化建设，对校园文化建设是一种无言的教育；对校园文化建设有着重要的影响，这也是新时期校园文化发展的新特点之一。
时尚性：随着时尚文化的发展，对校园文化的冲击力也越来越大，校园里很多人也越来越亲睐对时尚的追求，通过新媒体他们很容易能够接触到时尚的各种资讯，然而，这种校园时尚文化主要表现在以互联网为载体的网络时尚，以考研、考证为特色的学习时尚，还有以网络娱乐、网购等为主的网络消费时尚，这些都体现出了新媒体环境下校园文化的时尚性。
4.新媒体在高校校园文化建设中的功能 4.1强化校园文化载体拓展 高校校园建设中的文体活动、社会实践活动的举办也需要新媒体。
随着社会进步与文化的发展，文化活动的方式已经不能够充分调动学生的积极性，对新媒体环境下的高校校园文化建设必须创新思维，积极运用大学生喜欢的方式方法，来满足学生日益增长的文化需求，充分利用校内网站、校园贴吧、校园微博、校园微博等沟通方式，来增强学生的参与兴趣，丰富学生的校园生活，创造出良好的校园文化氛围。
新媒体环境下的高校校园文化保持其先进性的发展显得尤为重要，然而，这就需要在校园文化建设中坚持促进学生的思想实际、贴近学生的生活现实、贴近学生群体，利用大学生喜闻见乐的心理来传播思想政治教育，这种方式具有针对性、实效性、吸引力和感染力，把高校学生的积极性和主动性调动起来，进而提高学生们的自觉性。
对于校园文化的建设，要对准社会主义先进文化的前进方向，主动占领网络空间，积极宣传社会主义的意识形态，宣传社会主义的价值观、世界观、人生观。
4.2强化校园文化内容创新 随着互联网技术的不断深入，校园网络的建设也慢慢得到完善。
大学生可以利用课余时间进行网上冲浪，在网上筛选自己需要的信息，这会丰富学生的课余时间，更加快了校园新媒体文化的发展，这也可能会导致部分学生沉迷于网络，还有网络信息的良莠不齐，会严重影响大学生的身心健康；针对这种情况，高校应当用正确积极的思想对学生进行教育，传播先进文化，抵制腐朽文化，建立积极向上、先进健康的校园网络文化；在校园文化内容上有针对性的吸收和借鉴，形成健康丰富的校园文化内容。
新媒体与传统媒体的传播方式不同，新媒体技术融合了数字化、多媒体、网络化的新技术，这也是新媒体容易吸引眼球的原因所在，新媒体的建设不能仅限于形式上，还必须丰富新媒体的内容建设，这才是促进校园文化良性发展的根本方法。
高校校园文化发展应当顺应新媒体的技术特征，在对媒体素材进行制作时，要尽可能的做到时新、快捷、海量、互动这几点。
在内容上要广泛，尽可能的多加入一些社会新闻和教育方面的内容，使得师生们在校园内就可以了解到天下之事。
校园内容在选取的时候不仅要内容丰富，还得有个性化，集新闻性、知识性、人文性、欣赏性为一体，以符合高校特色要求，促进校园文化的良性发展。
4.3提升校园文化的引导功能 对于新媒体环境下的校园文化建设要着重加强师生的思想政治教育，使得新媒体更好的服务于学校教育。
拓展新媒体中思想政治教育的渠道，使思想政治教育的内容在“进教材、进课堂”的基础上“进媒体”，校园更要运用新媒体营造健康向上，安全活泼的校园文化氛围，运用新媒体促进思想政治教育者与学生进行有效的互动。
5.新媒体环境下高校校园文化的发展趋势 新媒体环境下高校校园文化的自主性和多样性、包容性和开放性、创新性和时尚性，使高校校园文化呈现出新的发展趋势，主要体现为：传统校园文化的传播方式向信息化的传播方式转变，由单一化向多元化发展，由实体化慢慢向虚拟化、个性化转变。
5.1由传统的校园文化向信息化的校园文化转变 社会文化对校园文化起着主导作用，校园文化是置身于社会文化大背景下的一种特殊的亚文化，属于社区文化的范畴。
因为新媒体在文化传播中被充分利用，社会文化的信息化促进了各种文化的相互交流与传播。
然而，信息化的社会文化对校园文化的影响主要体现在传播速度和途径两个方面。
新媒体使高校校园文化内容，更加新颖、更加与时俱进，为高校校园文化建设提供了全新的文化载体，开创了校园文化建设的新天地。
5.2由单一化向多元化发展 校园文化比较单一，学生获取信息和知识的渠道也比较单一，校园活动的开展也比较单一。
随着信息时代的发展，尤其在新媒体环境下，校园文化的结构趋于开放性，内容也将趋于多元化，功能也越来越综合化。
信息化的社会文化的渗入，使得高校校园文化以开放性的形式对待各类文化，使得高校校园文化变成一个复杂的综合体，既有雅文化也有俗文化，既有本土文化也有西方文化，既有传统文化也有现代文化；使得高校文化由单一化向多元化发展。
5.3由实体化向虚拟化、个性化发展 在新媒体环境下校园文化由实体化慢慢向虚拟化、个性化发展。
网上购物，可以尽情的在网上进行商品筛选，动动鼠标键盘就可以购买；网上学习，可以通过一些学习网站进行学习，还可以与名师对话；网上交友，你可以不知对方的性别、年龄、职业、地区和其进行交流。
随着新媒体时代的发展，学生们的个性化行为特点表现在思想变化快、信息储备量大、个人意识强，学生们的精神需求也不仅仅停留在教材和图书上面。
所以，在新媒体环境下，校园文化慢慢由实体化向虚拟化、个性化发展。
通过新媒体，打造出高校校园的特色文化，品牌文化，增强学校的教学质量，提高校园的知名度，这将是校园文化的发展趋势。
我们要全面认识到新媒体所带来的新契机、新手段、新方法，全方位，多角度的运用新媒体，进一步优化校园信息的传播方式。
6.结语 通过本文的论述，我们可以得出新媒体对校园文化的建设有着促进作用，校园文化的建设与发展已经与新媒体密不可分了，运用新媒体，通过对师生的思想政治教育，提高师生的凝聚力和使命感，不断加强高校校园文化的建设，为中国特色社会主义文化的发展献上应有的绵薄之力。
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