苏教版九年级下册语文_苏教版九年级(初三)下册:《生命与和平相爱》课文原文

随便向国人提起犹太人我相信他首先想到纳粹凶残和我们熟悉那些电影片段《菲选择》《辛德勒名单》电影无情地把我们与人类那段悲惨历史连接得如切近是我们灵魂产生突然压抑;但也感谢电影使我们得以知道那段历史。

今天迫害杀戮那些往事不仅对我们即使对犹太人身特别是他们年轻代也遥远到只剩下记忆痕迹。

生活世界各地犹太他们以己诸多方面出色表现向人类证明着这民族生机勃勃巨创造力。

戴维费尔斯汀就是我认识位美国犹太青年这位青年现北京从事美化交流。

我与戴维相识是因他我部长说。

辅导他老师有次告诉我说他是要以教这部说助戴维提高水平但他发现己已不具备辅导戴维能力因戴维长说水平已达到无须辅导程而这年轻人学习全部加起也不四年。

戴维了位深棕色头发、精干、灵活高子青年脸迷惑外人天真快乐我这样说是因他除了天真和快乐还有超出他龄人某种冷静与成熟。

戴维说口然、流利普通话发音咬准确如运用词汇贴切娴熟①使初次听他人不免惊讶。

他坐你对面、毫无卖弄味地与你②侃侃而谈你则不断被这样事实所叹你面对确是美国人但这人确说着类似国标准汉语如说与播音员标准略有不那是因戴维汉语语音比播音身更像生活。

前不久戴维主动要参加了美国国院次水准考试这是项高难考试即使深汉学③也难以应付。

考试分五等级五级便是高级分数5分。

美国至今还没有位非华美国人得到这分数似乎主考机构所以设立这分数就是要让美国人永远也无法获得这等级。

戴维成绩令考官赞叹他获得分口语是+。

赢得老上如高分美国人目前只有两位戴维费尔斯汀便是其。

除了汉语戴维还掌握了日语、西班牙语、希腊语以及犹太民族古老而优美希伯语。

他象有种天然生成向语言挑战能又仿佛具备着掌握任何艰难语言特殊才情。

这对语言有特殊敏感、对切新鲜事情兴致盎然青年尚不满8岁何以具备旦向往便锲而不舍地追气概与能力?这要充沛精力也要聪明人天分当你打算探讨这切你可以很然地首先想到充满智慧犹太民族属全人类那些著名人物从马克思、爱因斯坦到弗洛伊德、卡夫卡美国

犹太裔教授占全美国学教授人数分四十七现今侨居德国著名美国学者道格拉斯史蒂森也曾说美国犹太移民到而得到充实犹太人把他们智慧献给了美国化、教育和科学。

有着四千年历史这民族诞生《圣》发地这民族千年直被他们敌人驱赶而流离失所。

但是精神和肉体面临被灭绝巨威胁下散居世界各地犹太人从没有放弃对民族宗教和化精髓维护。

今年初夏我美国访问俄克拉荷马市犹太会堂会堂拉比坏者骄傲情对我说你知道人类只有两民族至今完整地保留了己化和语言这就是犹太人和国人。

我不禁想起开封和上海这两城市曾不历史期友而无私地接纳逃避迫害犹太人。

民族是世界上数极少、怀着宽厚情对待备受折磨犹太民族吧。

当我到达戴维乡得克萨斯州奥斯汀当我访问他庭我受到达戴维父母戴维和老费尔斯汀他太太亲切、诚恳接待。

我得知戴维父亲即是城犹太会堂受人尊敬拉比和研究犹太教教授戴维母亲曾是位富有验跳水教练。

他们夫妇两次国旅游次便是带着戴维那年他6岁。

戴维与国许许多多关系或许就始他那充满青春幻想6岁远东行。

他成长历程父母从不拒绝客人对戴维夸奖但他们并不分溺爱这孩子;父母也不刻戴维各种兴趣出主但他们鼓励他努力。

戴维8岁是就曾写长达58页插图侦探说虽然那不是孩子幼稚作但老费尔斯汀先生却丝不苟地将这说打印出完地保存至今。

这庭亲情和谐、朴素而有克制他们彼关怀并且能够细致地欣赏对方。

这种庭气氛造就了戴维处事条理性和思维独立性还有向面临诸种难题进攻巨韧性和耐力他似乎很早就已明白他才华所也知道如何有效地运用并且发展这才华。

五月那晴朗早晨戴维父亲衣着整洁、气质儒雅费尔斯汀拉比引导我参观了由他主持了5年犹太会堂

这座名叫以色列宫会堂里那巨彩窗上象征犹太族耀眼六角星那七杈烛台那烧生命树和不灭永恒灯那写洁白羊皮上雅古希伯《圣》使我感受着生命神圣与心祥和。

这里正休息戴维和他父亲教我学会用希伯说生命和平

这种古老然而人类永远要声音使我忽然发现正是对生命不衰热爱和对和平执著祈祷支撑着犹太民族不断战胜人类所能承受苦难使他们更加珍惜庭和亲情重视知识、教育和化也更重视身发展开创更理想环境。

祖先辉煌历史和数千年屈辱历也使他们格外懂得民族整体出色以及每体优秀对保障这民族苦难立不败地是多么咬紧当戴维费尔斯汀和你面对面交谈你会他活泼而又谦和目光里偶尔觉察出种心底深深清高与尊。

戴维里他曾给我朗他8岁创作那部巨著和6岁创作短说。

这善良孩子他每说都以这样句话作结尾切都。

这样结尾看上平淡可实又像是智者和平寓言不是么它虽是孩子简单心但又何尝不是人类终集体愿望呢?世上哪条活着生命不企盼切都呢?无论是儿童还是总统。

再年或许戴维口语和会获取美国人难以达到高等级五级5分。

但这也许不是重要重要他以超人聪慧、活力和激情短期确国创造了外国人几乎无法创造语言奇迹。

当呢试图郑重了和理民族还有什么能够比深谙这民族语言更重要呢。

重要约还戴维对切他正做事情那份郑重。

代愈加浮躁使有些青年已不再拥有这郑重心境。

离开奥斯汀前天晚上我和戴维到他就学。

当我们走上校长办公室门前块平坦石板地面戴维告诉我这儿埋着当年他们毕业每人写下地愿望。

我不曾问及戴维岁写下地愿望是什么。

我愿望那石板下地愿望与生命和平有关。

是因奥斯汀地以色列宫戴维和他父亲教我用希伯说和平生命吗?是因戴维祖先世世代代都生存和平奋斗吗?是因戴维赠我枚用希伯写着生命描金纪念吗?是因那条穿越奥斯汀美丽科罗拉多河始终这犹太孩子心流淌那晶莹、深沉河水滋润了他情人类心胸吗?是因我犹太会堂倾听唱诗班犹太少女用清纯、宁静声音歌唱和平和平吗?我不知道。

我只是相信当人类所有生命真能够与和平这眼相亲相爱我们每人灵魂深处那潜藏创造力便会真正被激活人什么奇迹都可能发生。

生活也肯定能够像戴维说那单纯而又豪迈结尾那样切都。

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