【孔孟】 孔孟曾颜同辈分谁最大
教学目的：
1.作者是如何看待孔孟的，二者之间差异的根源是什么。
2.学习结合时代背景分析文化现象的方法。
3.积累词语，掌握成语的用法。
4.感悟文化与文化现象。
教学重点：目的1、2。
教学难点：目的3。
教学课时：1课时。
教学方法：自读品读法。
教学过程：
一.教学导入：
二.介绍作者：黄仁宇（见教材框文）。
三.词语积累：
（1）注音正确有误的一项是（D）。
A.曾皙xi。
浴乎沂yi。
舞雩yu。
庖pao厨。
B.马厩jiu。
饿殍piao。
老羸lei。
沟壑he。
C.谲jue诈。
桴fu筏。
经筵yan。
商鞅yang。
D.赠仪yi。
篡chuan位。
热忱chen。
贵戚qi。
(2)判断解释有误的一项（D）。
A.形影相随（跟随）。
毫不讳忌（忌讳）。
斩钉截铁（砍断）。
B.礼尚往来（崇尚）。
不为已甚（太）。
改弦更张（拉弓弦）。
C.草菅民命（茅草）。
无的放失（箭靶的中心）。
一针见血（看见）。
D.百家争鸣（发表意见）。
截然相对（界限分明）。
融会贯通（懂得）。
（3）本文的主要内容是什么？
提示：课前提示内容。把孔孟二人加以精细比较，找出二人的差异，进而研究造成这些差异的时代根源。
四.内容板书：
相同点相异点个性原因间接原因。
孔子儒家圣人，形影相随，宗旨相配。生活态度轻松愉快对人性看法性恶来自先天对礼的看法重视闲雅热忱春秋时期，不至于完全失望。
孟子凡事紧张人性本善不重视革命性战国时期，国君草菅人命。
五.讨论：作者认为，孔孟的差异，折射了春秋战国时期间剧烈的变化，中国古代社会如此早熟，在世界历史上是独一无二的现象，要解释这种现象，应该研究中国历史地理的特点。你认为应该怎样结合中国历史地理特点来解释这种现象？
（教师不说标准看法，学生言之成理即可。）。
六.难句理解：（可穿插于内容清理中）。
1.说孟子凡事紧张，紧张一词含义是什么？
提示：所谓紧张，是为尖锐的社会矛盾、凶险的前途而焦虑、忧心、痛心这样的情绪。
2.虽为圣贤，仍要经常警惕才能防范不仁，从这个话里怎么见出性恶来自先天？
提示：经常警惕才能防范不仁，就是认为人的修养是用理智不断克服性恶的过程，也就是认为恶是人的本性，是天生的。
3.针对这些条件，孔子对当时的情形，还没有完全失望。表因果关系，用针对一词是否恰当？
提示：不恰当。针对一词不表原因，而上文内容也并不是什么条件。应改为因此。
4.他的闲雅代表着当时的社会一句是什么意思？
提示：当时社会还相当宁静，整个社会心态都比较闲雅，孔子的闲雅代表着当时的社会心态。
5.为什么说全民为什伍是以一种军事组织的原则加之全民？
提示：什伍是户籍编制，五家为伍，十家为什，相联相保。什伍又是古代军事编制，五人为伍，十人为什。所以说是以一种军事组织的原则加之全民。
6.为什么说孟子的性善论带着一种强迫性的推论？
提示：由性善论这个前提推论到对人的道德要求，不过是要求保持天性，回复天性而已，很容易做到而做不到，就可以斥之为失其本心，所以带有强迫性。
7.何谓低水平平等思想？
提示：低水准是指生活水平低。如乐岁终身饱，但求吃饱肚子而已。
8.可是今日我们读《孟子》和《四书》全部，却不能一体视之为政治哲学，一定也要考究他们的历史背景，有时也要和孟子自己所说的一样，尽信书不如无书。这句话应怎样理解？
提示：《孟子》和《四书》全部都是有其历史背景的，并不是句句话都适用于任何历史条件。政治哲学，是研究政治的本质及其发展规律和政治理论的概念体系，包括《孟子》在内的《四书》含有政治哲学的成分，但是不能一体视之为政治哲学。如果不考究其历史背景，一概奉为经典，是要犯错误的，在这个意义上说尽信书不如无书。
9.学习了本文，你认为应该怎样来研究古代文化现象？
提示：（1.善于同中求异。（2.要进行历史的考察，探究其精神实质。（3.研究历史文化现象，要掌握大量的历史资料，并以之为依据。
七.完成课后练习。