【《祝福》课文分析】 祝福课文

《祝福》塑造了祥林嫂这型形象反映了二十年代国社会底层、苦难广农村劳动妇女悲惨命运表现了鲜明反封建主题。

应领会下列问题１、环境与人物命运关系《祝福》写１９２４年鲁迅把故事发生地放江南农村镇还是唤作鲁镇。

鲁镇便是当国农村社会缩影。

鲁四老爷、四婶、柳妈以及镇上人们、山村婆婆、卫老婆子、伯、还有说我组成了祥林嫂生活其社会环境。

祥林嫂命运这环境所定。

⑴这社会环境妇女没有丝毫权利。

尽管祥林嫂也劳动而且又勤快能干还是没有丝毫权利连起码人身由也没有。

男女不平等婚姻讲财礼等买卖婚姻妇女成了商品。

婆婆可以强行将她抓回卖到山里鲁四老爷也认无话可说雇主也不保护女工祥林嫂只能听人摆布竭力反抗也无济事。

⑵这社会环境人们以封建贞操观念歧视再婚妇女。

鲁四认祥林嫂这样再婚人败坏风俗不干不净祭祀不让沾手祥林嫂用血汗钱捐了门槛满以这下赎了世罪名不四婶照样不准她沾手她精神彻底崩溃。

是封建贞节观念将祥林嫂推上了绝路。

⑶这社会环境人心冷漠没有情没有爱。

对祥林嫂不幸鲁镇男女老少都视笑没有丝毫安慰和援助有只是烦厌嘲弄和唾弃。

被鲁无情地打发出门沦乞丐被人们弃尘芥堆人们只顾拜年年运气倒毙风雪。

即便如还被骂谬种实乃冷酷至。

⑷这社会环境迷信观念又使祥林嫂死亡线上饱受精神折磨。

封建贞操观念使她丧失劳动机会精神崩毁信神信鬼又使她怀着死被锯成两半恐惧。