[人教新课标高中语文必修一第一单元测试题]高中语文新课标
、夯实基础．下列加汉音都正确项是．蓊蓊（ěg）郁郁弥（）漫脉脉（）含情敛裾（ū）B．息（xī）列落椽（z）袅（ǎ）娜煤屑（x）路．房檩（lǐ）涸（）辙吞噬（）猗（ī）郁．蕈（ō）菌涟漪（ī）深邃（）黑魆魆（xū）．下列各组没有错别项是．倩影风致风姿没精打采B．落莫萧细腻缓慢悠闲．了截攀缘葱茏急不瑕择．黝黑尘诟盘旋受无愧3．依次填人下列各句横线处词语恰当组是（）树梢上隐隐约约是带远山只有些罢了。
（）考生考试遇到拿不准题目不要紧张要冷静思考仔细认真寻问题方法。
（3）那青青嫩竹或两株临窗或三五丛傍水生活平添许多情趣。
郁郁葱葱万竿碧竹更透出派清韵让人难以。
．琢磨忘怀B．琢磨释怀．略捉摸释怀．略捉摸忘怀．下列各组句子熟语使用不正确项是．我怀念着绿色如涸辙鱼盼等着雨水我急不暇择心情即使枝绿也视至宝。
B．有它们（燕子）氽水到水平线下像这是偶然错误继而觉得恍然悟。
．前段美国媒体对伊拉克战火再起冲突升级报道铺天盖地美国人遇身亡并被鞭尸电视镜头让美国人触目惊心担心伊拉克成二马里。
．庄子我们也往往被庄子拨弄得手足无措有只手舞足蹈。
除我们还有什么方式表达我们心感动。
5．下列各组句子标使用不正确项是．是啊每树叶、桠枝、石子和蜘蛛下午茶又发光跟它们春天早晨承露以样。
B．虽然是满月天上却有层淡淡云所以不能朗照；但我以这恰是到了处酣睡古不可少谁也别有风味。
．有情趣人类对秋总是样能特别引起深沉、幽远、严厉、萧感触。
．它渐渐失了青苍颜色变成柔绿变成嫩黄枝条变成细瘦变成娇弱象病了孩子。
6．对下面句子所用修辞格分析正确项是．微风处送缕缕清香仿佛远处高楼上渺茫歌声似。
（比喻）B．它是生命它是希望它是慰安它是快乐。
（排比）．湖所产生湖边树木是睫毛样镶边而四周森林蓊郁群山和山崖是它浓密突出毛。
（拟人）．这候热闹要数树上蝉声与水里蛙声；但热闹是它们我什么也没有。
（类比）二、课()月光如流水般地泻这片叶子和花上。
青雾浮起荷塘里。
叶子和花仿佛牛乳洗样；又像笼着轻纱梦。
虽然是满月天上却有层云所以不能朗照；但我以这恰是到了处酣眠固不可少睡也别有风味。
月光是隔了树照高处丛生灌木落下参差斑驳黑影峭楞楞如鬼般；杨柳稀疏倩影却又像是画荷叶上。
塘月色并不匀；但光与影有着和谐旋律如梵婀玲上奏着名曲。
7．横线处应依次填入下列词语正确项是．淡淡静静薄薄弯弯B．薄薄淡淡静静弯弯．静静薄薄淡淡弯弯．静静淡淡薄薄弯弯8．这段所描写容是．月光下荷塘。
B．月下荷塘荷花和树木。
．荷塘上月色。
．月下荷塘上所见所闻。
9．虽然是满月天上却有层淡淡云所以不能朗照；但我以这恰是到了处这种处到底是什么？．因不能朗照显得特别宁静。
B．因不能朗照表现出了静美淡雅韵味。
0．酣眠固不可少睡也别有风味酣睡与睡都是种比喻说法分别指是．满月和淡淡云。
B．朗照与淡云遮隔疏朗月光。
．满月与淡淡云遮住月色。
．朗照与朦胧月色。
（二）它渐渐失了青苍颜色变成柔绿变成嫩黄枝条变成细瘦变成娇弱像病了孩子。
我渐渐不能原谅我己失把天空底下植物移锁到暗黑室；我渐渐这病损枝叶可怜虽则我恼怒它固执无亲热我仍旧不放走它。
魔念我心生长了。
我是原打算七月尾就回南京。
我计算着我归期计算这绿囚出牢日子。
我离开候便是它恢复由候。
卢沟桥事件发生了。
担心我朋友电催我赶速南归。
我不得不变更我计划；七月旬不能再留连烽烟四逼旧都火车已断了数天我每日须得留心开车消息。
终天早晨候到了。
临行我珍重地开释了这永不屈黑暗囚人。
我把瘦黄枝叶放原位置上向它致诚祝福愿它繁茂苍绿。
．魔念我心生长了句魔念词含义是什么？青藤被囚出现了怎样情况作者什么不肯放绿呢？．卢沟桥事件发生了这句话有什么作用？3．临行我珍重地开释了这永不屈黑暗囚人这句话如何理？其珍重又有什么含义？．如何理作者对青藤祝愿呢？三、课外江南冬景郁达夫凡北国冬天人总都道围炉煮茗或吃煊羊肉剥花生米饮白干滋味。
而有地炉暖炕等设备人不管它门外面是雪深几尺或风若雷而躲屋里活两三月生活却是年有劲段蛰居异境；老年人不必说就是顶喜欢活动孩子们总也是怀恋因当这有萝卜雅儿梨等水闲食还有年夜正月初元宵等热闹节期。
但江南可又不；冬至江以南树叶也不至脱尽。
寒风─西北风─或吹至多也不冷了日两日。
到得灰云扫尽落叶满街晨霜白得象黑女脸上脂粉似清早太阳上屋檐鸟雀便又吱叫泥地里便又放出水蒸气老翁孩就又可以上门前隙地里坐着曝背谈天营屋外生涯了；这种江南冬景岂不也可爱得很么？我生长江南儿所受江南冬日印象铭刻特深；虽则渐入年又爱上了晚秋以秋天正是写写人惠节季但对江南冬景总觉得是可以抵得北方夏夜种特殊情调说得摩登些便是种明朗情调。
我也曾到闽粤那里冬天和暖原极和暖有候到了阴历年边说不定还不得不拿出纱衫着；走野人篱落更还看得见许多杂七杂八秋花番阵雨雷鸣凉冷；至多也只换上件夹衣闽粤皮袍棉袄是绝对用不着；这种极南气候异状并不是我所说江南冬景只能叫它作南国长春是春或秋延长。
江南地质丰腴而润泽所以含得住热气养得住植物；因而长江带芦花可以到冬至而不败红也有候会保持得三月以上生命。
象钱塘江两岸乌桕树则红叶落还有雪白桕子着枝头丛用照相机照将出可以乱梅花真。
草色顶多成了赭色根边总带绿非但野火烧不尽就是寒风也吹不倒。
若遇到风和日暖午你人肯上冬郊走走则青天碧落下你不但感不到岁肃杀并且还可以饱觉着种莫名其妙含蓄那里生气；若是冬天了春天也总马上会诗人名句只有江南山野里容易体会得出。
说起了寒郊散步实是江南冬日所给与江南居住者种特异恩惠；北方冰天雪地里生长人是终他生也不会有享受这种清福机会。
到得冬天不也会下着微雨而这微雨寒村里冬霖景象又是种说不出悠闲境界。
你试想想秋收河流边三五人会聚道村子里门对长桥窗临远阜这又多是树枝槎丫杂木树林；这幅冬日农村图上再洒上层细得粉也似白雨加上层淡得几不成墨背景你说还够不够悠闲？若再要景致进则门前可以泊只乌篷船茅屋里可以添几喧哗酒客天垂暮了还可以加味红黄茅屋窗画上圈暗示着灯光月晕。
人到了这境界然会得胸襟洒脱起终至得失俱亡死生不了；我们总该还记得唐朝那位诗人做暮雨潇潇江上树首绝句罢？诗人到连对绿林豪客都客气起了这不是江南冬景迷人又是什么？提到雨也就必然要想到雪晚天欲雪能饮杯无？然是江南日暮雪景。
寒沙梅影路微雪酒香村则雪月梅冬宵三友会合道调戏酒姑娘了。
柴门村犬吠风雪夜归人是江南雪夜更深人静景况。
前树深雪里昨夜枝开又到了二天早晨和狗样喜欢弄雪村童报告村景了。
诗人诗句也许不尽是江南所写而做这几句诗诗人也许不尽是江南人但假了这几句诗描写江南雪景岂不直截了当比我这枝愚劣笔所写散更美丽得多？窗外天气晴朗得象晚秋样；晴空高爽日光洋溢引诱得使你房里坐不住空言不如实践这种无聊杂我也不再想写下了还是拿起手杖搁下纸笔上湖上散散步罢九三五年十二月日5．从全看作者写到江南哪些冬景表达了作者怎样情感？6．写到江南冬雨作者这段结尾写到这不是江南冬景迷人又是什么你认作者这里感到江南冬景迷人处是什么？7．作者运用系列对比描写了江南冬景请简要概括。
8．下列对这散赏析不恰当两项是．这散从各角描写江南冬天写出作者己切身感受描绘了幅江南暖冬水墨画。
B．芦花、红叶、桕子、草汇合成江南冬景底色青天碧落下泛出生气作者将这种种富有生气色彩和雪莱《西风颂》名句相连接别有番情趣。
．作者描写微雨寒村冬霖景象借助想像用色状物写景浓淡适宜者描绘了幅悠闲情调水墨画表达己相见恨晚情感。
．全语调舒缓恰似江南冬天悠闲；语言清新、纯朴和江南冬景清朗相得益彰。
五、作人类都生活然界然提供给人以必要生存空也提供给人类必物质。
奔腾不息海连绵起伏高山望无际草原广袤无边田野都会引起人们思考和遐想；四季更替昼夜变化潮起潮落鸟语虫鸣都会让人们浮想翩。
古人云登山则情满山观海则溢海。
面对多姿多彩、变化万端然你定会有所感想定会引起你对生活、对人生思考。
请以感悟然话题写。
立定体选题目拟不少800。
参考答案．（弥B椽蕈x）．(B莫寞瑕暇诟垢)3．（指主要体；略是致情况或容。
琢磨是指反思、思、考虑。
捉摸是指猜测、预。
多用否定句；忘怀是指忘记。
释怀是指人心某种情绪或感情消。
）．B（恍然悟与觉得重复）5．（顿改逗）6．B（通感比喻无修辞格）7．8．9．0．B．魔念是指作者私利心灵。
青藤失阳光嫩黄、细瘦、娇弱我虽然产生了恻隐心但魔念占了上风我仍不肯放绿。
．明写作背景。
3．发心对由、光明呼唤。
珍重词更是隐含了对顽强抗争精神敬重和对光明与由珍惜与向往。
．表面上是祝愿青藤繁茂苍绿而实际上是祝愿天下向往光明和由人得到永久幸福。
5．晴暖温和明朗天气、植被、寒郊散步、雨景、雪景等主要通己切身感受表达了己对江南冬景钟爱情。
6．不仅是江南冬雨农村图景给予作者悠闲情更是种胸襟洒脱起得失俱亡死生不人生境界。
7．北国与江南冬天比较突出了江南冬天晴暖温和渲染北国冬天所不能提供屋外曝背谈天乐趣；江南冬天与秋天比较写那种明朗情调；闽粤等地冬天与作者所说江南冬天比较作者将他所感受到江南冬景作了更明确区域界定。
8．