高一历史的学习法指导

历史学习可能很多学认识里面就是记记背背考试候把背东西拿出组织组织就可以了。

但是实际上想把历史学学精记忆是基础可光靠记忆是绝对不行。

因历史当量史背所蕴藏深层规律性东西是必须通思考得。

、学会。

()学习态。

、树立己是学习主体学习观念。

、培养良学习习惯习惯、上课习惯、习惯。

3、学会如何。

①目录和事年表;②每开头引言;③正容()和容();④原始;⑤表格、图画;⑥思考题和练习题;⑦学术争鸣。

(二)构成。

、历史背景。

动机、条件和原因历史原因和现实原因、因和外因、必然性原因和偶然性原因、直接原因和接原因、根原因和般原因、主观原因和客观原因、主要原因和次要原因等。

、历史。

、地、人物、政党、团体、阶层、阶级、事件、现象、著作、制等。

3、历史影响。

结、性质、功绩、验、教训、义等等。

、历史知识。

历史概念、历史结论、历史特征、历史线等。

(三)学会学历史课。

、逐段写出标题。

、全面写出教材要提纲。

3、出教材系。

、总结基观。

5、出必须记住容并设法记牢。

6、对教材做出评价。

二、掌握增强信心。

学历史基础就是般方法主要有。

()顺序记忆法;()特征记忆法;(3)规律记忆法;()隔年记忆法;(5)重复记忆法;(6)回忆记忆法;(7)谐音记忆法;(8)形象记忆法;(9)讨论记忆法;(0)口诀记忆法;()词头记忆法;()练习记忆法;(3)想记忆法;()多种感官参与记忆法;(5)信息压缩记忆法;(6)对比记忆法;(7)归类记忆法;(8)重记忆法;(9)理记忆法;(0)推理记忆法;()络记忆法。

重要重复是记忆母。

三、学习升华培养。

我们要掌握相关历史理论。

、生产力定生产关系生产关系定要适应生产力发展要;。

、济基础定上层建筑上层建筑要适应济基础要;。

3、人民群众是创造历史主人;。

、历史是不断进步;。

5、掌握定评价方法。

()坚持正确立场;。

()坚持历史评价而非道德评价;。

(3)评价历史应坚持阶级分析方法;。

()评价历史事物应坚持效动机二。