五月份幼儿园教师随笔—学会冷处理_幼儿园教师随笔大班

五月份幼儿教师随笔学会冷处理冯成近期我们幼儿有孩子每到用餐就会说己头痛或者肚子痛开始老师们都非常紧张老师们发现他并没有这些症状开始老师认是他不喜欢吃这些东西都会哄他吃但久而久他就养成了这种习惯吃饭老师也把量精力用他身上对别孩子关然就少了。

了段我发现这孩子似乎更加变加厉了这我对我教育方式进行了反思多幼儿都会有不喜欢吃食物这他们要我们鼓励；但这名幼儿每天都会有这样表现因我不应该使用这种方式进行教育我想他概是希望以这种方式引起老师而实际上他目达到了这他便更加猖狂起。

对这样孩子我突然想起了《保姆9》句话“有我们要更多关那些做孩子”也就是说我们应该把力更多放哪些表现孩子身上让那些做得不孩子像他们学习相反我这种方式不光是纵容了不良习惯而且对哪些表现孩子也极不公平。

是我对这孩子开始了种“冷处理”教育方式对他用餐种种“坏毛病”我概不理并把力更多移到那些做孩子身上并表扬他们。

了段候这孩子了“坏毛病”是无法引起老师关也就慢慢改变了当他做候我会给予表扬让他更有动力进行改变。