小学语文教后感《操场上》教学反思:数花生教学反思

今天语课我们学了《操场上》孩子们先看图说说朋友们操场上（干什么）？随着孩子们回答我们起到了多体育活动跑步、拔河、拍皮球、打球、跳高、踢足球。

然咱们学会了用上其几项目把句子“下课了操场上真热闹朋友们有（）有（）还有（）。

”说完整。

接下咱们还把这些活动分成了两类类是手部活动二类是脚部活动孩子们还发现手部活动表示动作都是提手旁样表示脚部动作都是足旁手和足都是象形咱们还起看了演变程。

“球”王旁也是我们今天新学偏旁。

认识“高”咱们用猜谜方法横长口子摆下方。

下面扇门门里有块糖。

今天晚上布置给孩子们作业做体育运动项目卡片也是让孩子能再生活多积累词语多认识汉运用我们课堂上识方法像今天学了提手旁和足旁如以碰到有提手旁孩子们就该想到这是和手部动作有关。

这几天孩子们接触了几种识方法。

加加方法加加就是用熟加偏旁方法学习生。

用学生以前学习生加上偏旁变成新生。

这样记忆起就比较简单。

（）+（）()例我们这样描述（提手旁）加上（丁）就是（打）打球打。

换换方法（也可以说成是减减再加加方法）换换就是把现有偏旁换成其他偏旁。

（）（)+（）()例我们这样描述（衣）减（月旁）加上（提手旁）就是（报）报纸报。

3减减就是熟减偏旁成新课课（）（）()例我们这样描述（课课）减（言旁）就是（苹）。

再次强调认如认人看得多了就熟悉了认识了。

所以前所学生如还有不太认识孩子可以把那些“拦路虎”请出多跟它打几次招呼就能认和使用。

今天课我给