小学思品学科教学工作总结（共9篇）
六年级学期品德与社会教学工作总结海门市通学陈春玲品德与社会课程旨促进学生良品德形成和社会性发展学生认识社会、参与社会、适应社会成具有爱心、责任心、良行习惯和性品质社会主义合格公民奠定基础。
学期担任五年级品社学科教学工作现将学期品社学科教学情况进行总结。
基这我教学将结合学生生活实际处理教材和根据地方特补充教材作开发使用教材种有效手段。
二、课堂重活动开展结合学生实际品社学科教学程我引导学生利用身边切可以利用诸如络、实地考、采访有验人、亲身体验等方法集。
充分准备课堂上采用讨论、故事会、交流、表演、实地观察感受等活动方式加强学生对知识理由活动形式适合孩子心理要并且常因出新出奇而倍受到学生喜欢因学科学生心深深地扎下了根。
三、教学学生主体地位展示学生既有主动探知识热情即学习主动性又有相对惰性所以教学适当把握尺才能将学生主动学习热性激活。
我采用不语言激励学生不表现课堂上不放死角让每位学生都尽可能地发挥出己能力并展示己程得到老师不程认可继而增强学习主动性延伸学生学习兴趣。
如位学生上做连线题用尺子画线（更多学生直接画连线）我抓住这展示他给看并表扬他学习习惯。
其实品社课要让学生学习什么呢？种写习惯理应是我们品社课上应该倡导而不仅仅是汇报集看谁说得更多些。
四、引导学生重视学科成长重要性品社学科教学引导学生多角地集有价值我也尽力利用多媒体将更多精彩呈现给学生让学生尽可能地以饱满地情绪将课上容消化并吸收。
国兴旺发达根民族我成长历程习惯养成对已成长影响 种科技产品发明和使用给人类带改变高科技发展带种种隐患工业农业发展对国影响……切切都向学生渗透着爱国识和环保识都向学生展示着我们该用何种学习态面对社会。
也就是说生活目标确定和世界观、幸福观、学习观形成品社学科起到了不可替代作用。
而这些重要识形成要循序渐进。
03年秋季学期教学总结学校坪寨学 年级七 年 级 班级班、3班 学科思想品德 教师陈 溅 屹眼学期结束了有喜有优有收获有缺失有欣慰也有落差。
学期担任七年级两班级思想品德授课教师也是己教生涯开始教学方法尝试对事业抉择与检验种种交错编织了充实有不足落差里有欣慰学期教学生活。
针对学期教学工作现做出以下总结． 教材分析总结学期七年级使用教材《人民版思想品德》册共有三单元以《走进新天地》、《生活有你》和《倾听然声音》三方面对新入学学七年级学生作了很学习生活引导也指了老师如何学期里循序渐进地助学生尽快适应初生活学生懂得与学老师相处学生学会从己做起环境贡献份力量。
二． 对学生情况分析总结学期所教授班级七年级班和七年级3班。
其班共有学生57人人数较多课堂效率提不高成绩差距较导致总体水品相对不理想；3班共有学生0人人数较少除了别学生有厌学情绪外部分都能对老师课堂教学配合有加因课堂氛围比较因总体成绩还算理想。
甚至很多学生才开始进入学生活就已对学习产生麻木情绪虽然只是别但是这样消极因素群体里或多或少会产生些不良影响。
很多学生没有正确学习目标和奋斗目标学习态不端正多次劝说教育也没能改正不按交作业不习惯。
但是初年级刚入学阶段难免有很多不适应也还有较多可以给予修正也相信初年级会越越新学期里再创佳绩。
由刚参加工作对教学工作缺乏验加上身各种心理落差而且对己思想品德学科是我弱项己都不知道怎么学更谈不上怎么教。
虽然学期结束了学生成绩也也还算欣慰但实地说己考这份试卷估计还考不及格。
总体说还是因适应能力太差不管是环境、工作还是心理方面都没能做很调整。
安排不合理原已被各种不得已因素占据了很多教学就更加紧张然而教学程还是没能很把握没有制定良进计划导致单元课程压缩而前面所上容也没能得到详细地复习。
细节到每节课也是如课堂讲授占用太多学生我探究容太少这样不仅效率不高也不利培养学生学习主性。
3吃不透教材抓不住重对教材太陌生做不到节衔接理不清教学整体思路盲目地跟着课走。
步练习册也没能得到很利用直到期考试才引起了重视浪费了不少。
课堂教学细节问题教学教案编写不能预知到课堂教学诸多因素使得教案与实际教学偏离太甚至有候只是了常规检课堂教学便只能凭着思绪任游走学生摸不清重何。
没有分组教学也没有合作性探究全凭5分钟枯燥讲授必定达不到良效。
另外课堂教学程幽默成分多占用了还迁移了学生思路而且导致课堂纪律较差。
5不屑问抱怨太多初乍到难免很多问题不清楚但却不屑问孤掷。
很多候教学遇到问题没能及反思而是埋怨学校各种制不合理只着眼缺却淡漠了地方带着情绪工作然效不佳。
四． 对新学期展望利用假期吃透搞懂下学期所学容做出系统分析总结把握住重从整体方位操纵局部动态。
提早理清各单元知识及巩固练习。
通学期工作基掌握了部分学生学习动态因下学期要认真编写教案能够基预知学生课堂情况做到教案与实际课堂相融合相补充。
课堂教学程对学生进行分组管理设组长责任到每学生对不交作业学习态不端正者进行责任相牵制积极引导。
减少讲授每节课结束前给学生提供下节课学案组织组讨论合作性探究下节课作检验总结对完成任者实行责任牵制给予心理教育。
3安排上要结合课表合理分配出教学课复习课并设定出四五节课以防止有事耽搁若没有特殊情况这四五节课用复习课。
要从节课开始就要给学生制定正确复习方向并及巩固练习以避免终记住了知识却不知用何处情况出现。
因条件有限所以要着重运用步练习册练习巩固讲结合以达到知识与试题相融合使得学生能够学以致用熟悉各种题型及作答技巧。
多提多问少些抱怨脚踏实地做实事。
所谓制与不它都摆那里法律对不对它都安然存人是活不能活得东西还被死东西所束缚。
放格局从事做起人生不你走是条路还是路而你怎么走其条。
五． 结学期教学工作既是结束也是另开始切优秀都良准备了然成验而验获得也荒废了终究还要学有所思学有所悟借鉴验代替创造验相补充融合再整合不断进取到佳贴切身教学方法。
00—0学年二学期、工作思路以课程改革心工作体现以人教育思想提升“品德与生活”、“品德与社会”课程实施质量。
二、工作安排（）加强理论学习学期继续组织教师进步认真学习课程标准加强新教材研讨力。
以思品骨干教师核心积极组织教师不定期地举办专题沙龙研讨实施新课程教师创设交流和研讨平台；开展教材节分析、教案设计、教学方法研究及教育建设等方面研究从教育理论指导教学实践、教学实践丰富教育理论纬出发指导教师深入探讨思品教学策略。
（二）关教学实践、加强课程管理严格执行和落实国课程标准要辅导区开设课程学校按照教学进进行教学活动确保学科开足上。
、关思品教学不只重课堂而应把它当作门学科有课程识重教学效益和教学质量。
3、积极参加区教研室组织形式多样现场观摩和研讨活动加强校际合作与交流关各校课程实施状况。
、关教学线型新课程案例鼓励教师重积累平课件、教案等积极发现优秀教学改革成不断丰富辅导区新课程。
三、主要工作二月学品德与生活（社会）学科组长会议讨论建立辅导区思品学科页组织思品学科老师确立学期人研究课题三月品德学科市级立项课题 “课堂教学设计”研讨活动镇学品德与生活（社会）优质课评比 （容以六年级主）四月辅导区思品学科沙龙研讨活动镇思品骨干教师进行专题讲座五月镇学品德学科优质课竞赛区思品骨干教师示课六月辅导区思品学科优秀论及案例评比学思品教学工作总结开放性思品教学就是从多方位多角改变传统思品教学某些弊端使思品教学充满思辩色彩充满生机活力。
它以思品理念以开放氛围前提以开放课堂核心以开放实践基渠道以主体参与贯穿始终以提高思品教学实效根使学生养成良道德行习惯终极目标。
开放教学要打破教学场地限制除了教室教学外还可根据教学容组织学生到教室以外场所进行教学活动。
、动动态式讨论。
“现实生活学生已形成了定品德和行习惯积累了些社会生活验形成了相应态和能力。
因教学要善调动和利用学生已有验结合学生现实生活实际存问题共探究学习主题不断丰富和发展学生生活验使学生获得心体验程形成合社会规价值观。
”3、多样化情境式表演。
我们可以结合有关教学容采用讲故事、听歌曲、情感朗诵、角色游戏、品表演、知识竞赛等多种形式“情境表演”。
学生良行习惯不是节思品课就能问题配合思品教学应有定强化规训练结合思品教学制定每周每月规目标使课堂上热情延伸到课外。
常不断地进行课导行、巩固才能使学生把热情倾到所接受教育容上逐步养成良行习惯。
评价根目获得反馈信息促进儿童发展。
“因要从每学生原有基础出发尊重学生性特强调以鼓励主发展性评价。
我们教师教学对每位学生都应倾爱心既要容纳学生对又要包容学生错这样可诱发学生积极性。
根据思品课学习评价即“对学生学习程各方面表现进行综合性评价具体包括学习态、学习能力和方法、学习结。
把对学生认知能力考核与行能力考核相结合；重平性考核形式可采用教师评、评、组评与长、社会参与评价等方式相结合以促进学生全面发展、提高整体素质目。
学思品教学工作总结思品教学要以学生生活基础助学生参与社会、学习做人追教育基础性和有效性。
开放性思品教学就是从多方位多角改变传统思品教学某些弊端使思品教学充满思辩色彩充满生机活力。
它以思品理念以开放氛围前提以开放课堂核心以开放实践基渠道以主体参与贯穿始终以提高思品教学实效根使学生养成良道德行习惯终极目标。
开放教学要打破教学场地限制除了教室教学外还可根据教学容组织学生到教室以外场所进行教学活动。
、动动态式讨论。
“现实生活学生已形成了定品德和行习惯积累了些社会生活验形成了相应态和能力。
因教学要善调动和利用学生已有验结合学生现实生活实际存问题共探究学习主题不断丰富和发展学生生活验使学生获得心体验程形成合社会规价值观。
”3、多样化情境式表演。
我们可以结合有关教学容采用讲故事、听歌曲、情感朗诵、角色游戏、品表演、知识竞赛等多种形式“情境表演”。
学生良行习惯不是节思品课就能问题配合思品教学应有定强化规训练结合思品教学制定每周每月规目标使课堂上热情延伸到课外。
常不断地进行课导行、巩固才能使学生把热情倾到所接受教育容上逐步养成良行习惯。
0年月0日六年级思品学科教学工作总结城关二教师詹林平0年月0日学期教学工作已结束现对期教学工作作出结、指导思想由六年级是学阶段面临与初阶段接轨因学生思想状况是影响学生学习主要原因要对学生思想教育。
教学结合教学容紧密系实际生动具体地对学生进行了基道德规教育进行了心理健康和品格修养、法律识、社会发展常识和基国情教育培养了学生爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义思想情感明礼貌、遵纪守法行习惯初步使学生基思想观与道德观念上具有辨别是非能力培养了学生树立崇高理想和社会责任感。
二、具体工作、学期初认真学习了册教材和新课程标准教材前衔接把握住教材体系明确教学目标然针对年级学生实际情况制定出行有效教学计划教学程进行适当调节用教学计划了统领全学期工作。
、每节课前认真钻研了教材准备了有趣故事和各种教学器具根据教材特和学生实际精心设计教学方案通各种方式有关将教学目标分到教材每故事上课作了准备工作。
3、认真上了每节课采用学生喜欢学习方式把《学生守则》和《学生日常行规》具体要分到每节课降低学生掌握难。
、认真做了每次单元检测工作每上完单元就及进行检测了学生知识掌握情况及进行批改和评讲并针对学生存问题漏补缺。
5、做了学生思想工作有学生不愿学习而且还要上课捣乱对这些学给他们耐心地做思想工作进行理想教育根据他们闪光和平滴进步进行表扬让他们能够静下心学习。
6、利用思品课对学生进行了新《学生守则》和《学生日常行规》学习让学生抽进行背记并落实行动上教师则利用上课进行了检。
07思品学科教研总结刘爱香076 学期思品学科教研组积极配合学校教学发展心按照学校教学发展心要努力做思品学科教师教育教学工作提高思品学科教师队伍建设做思品学科课题研究不断提高教科研水平指导教师按照课程标准科学施教确保思品学科教学质量处全区领先地位努力工作总结如下三标课堂验收工作总结()听评课情况整三标课堂验收期所有思品学科组成员都能及调课并跟踪听课。
听课结束以备课组先进行围评课隔周教研活动再学科组进行总评与反馈指出节课优、不足以及改进措施提升教师们教课水平提供了实践平台。
()课堂整体情况汇总 优①整体设计较思路清晰。
合学生认知规律合三标要。
②课堂目标简洁、具体、明确重难突出；达成目标环节关了对学生主学习养成加强了组合作讨论培养学生积极性较高反馈目标紧扣课堂目标难易适达标率高学生信心强。
或各环节分配不佳或前松紧导致课堂结束仓促或反馈目标不能完成。
学科组开展了“基问题”课题研究引导老师从学习兴趣、学习方法、学习习惯入手围绕如何提高课堂教学效益选取课题开展研究。
探究根据学科特把教学问题化课题进行研究制定研究方案分配任及整理研究验并形成材形成研究成。
学科组成员全员参与阶段性研究材已上交学校教学发展心科研氛围浓厚。
按参加学校教研例会每单周二上午节组织开展思品学科组教学研讨活动传达学校教学发展心要思品学科组教学遇到问题。
每次活动都做了活动记录并实名签到使活动切实有效进行。
积极参与教学常规检。
检容包括教学计划与教学总结；单元授课计划、单元检测与试卷分析；人备课教案包括课题、、课型、目标、重难、程、作业、写、课反思等等。
5跟踪各备课组活动。
每周检备课组活动情况每月组织备课组长检教师备课材并评定等级填写《潍坊外国语实验学备课组活动检表》。
督促、检思品备课组长上传教学共享、相借鉴、取长补短打开方便门。
思想品德备课组工作总结学期, 备课组六位老师共努力下基上完成了学期初制定计划。
思想品德各年级教学基上做到了进统、共享。
老师团结合作相助共提高。
老师们常就教材、教法等问题进行研究、探讨备课组形成了比较浓厚研究气氛。
二、开展课堂改革探讨教改新路。
学校教研组领导和监督下对创新性课堂教学模式进行积极探讨和胆尝试深入钻研新课程改革坚持课堂上以学生主体及反馈学生学习状态努力提高课堂教学质量。
三、相听课、评课相交流、取长补短。
学期各位老师进行了观摩课学习备课组还相听了多堂课相学习、取长补短。
00年6月9日蔡娟老师到广安二接受骨干教师培训全市教师献课堂受到了与会专老师普遍评。
备课组成员齐心协力组织了“法制宣传·论比赛”并按要精心挑选优秀论进行存档。
学生们通二课堂开展丰富了学校生活使学生课外实践能力得到了提高。
由各种原因从009年春季开始我市由原陕教版思想品德改教科版思想品德了做两版教材衔接工作我备课组全体成员上学期分别两次参加了“广安市思想品德教材衔接培训”并培训会上进行了研究、探讨。
各位老师表示得到了不收获。
当然次教材更换我组各位老师提出了新挑战下学期了工作我组成员将更密切地进行集体备课探讨新教材教材实践、教学方法。
六、做初三毕业班考前复习准备工作对更让学生应对00年6月考我校初三教师开学前就做了复习准备3—月旬安排了轮复习（基础知识复习训练）月下旬——5月旬安排了二轮复习（热专题训练）5月下旬——6月初安排了三轮复习（模拟专项训练）三轮复习考生们普遍受益并考取得了理想成绩。
当然我们工作还存许多不足处比如别老师有对新课程理念落实不够对学生作业检落实不够；备课组集体备课力还不够强仍有急待探讨教学实践问题等等这些问题都有待我们以工作改进和。
0506学年教师工作总结新华学 陈娟年我把爱岗敬业认真研修《课程标准》严格遵守《学教师职业道德规》要完成学校交给工作从领导安排以培养学生创新精神和实践能力重认真落实课程计划落实教学常规力推进素质教育使所任班级教学质量面积提高作我天职具体工作情况如下、我思想坚拥护国共产党领导坚持党教育方针。
严格要己努力地提高己剖己分析己正视己认真学习新教育理论及更新教育理念。
积极参加学校各活动并及做到反思和结。
了适应教育教学长远发展我不断研究、探和学习政治理论从课外汲取营养让己不断成长。
二、我纪律我严格遵守学校各项规制不迟到、不早退、有事主动请假。
工作尊敬领导、团结事能正确处理与领导事关系、对人真诚、热爱学生从不闹无原则纠纷处处以名人民教师要规己言行毫不松懈地培养己综合素质和能力。
三、我教学 我认真钻研教材对教材基思想、基概念每句话、每都弄清楚了教材结构重与难掌握知识逻辑能运用如知道应补充哪些怎样才能教。
并了学生原有知识技能、兴趣、要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难及采取相应预防措施。
四、我课堂我组织课堂教学关全体学生信息反馈调动学生有使其保持相对稳定性激发学生情感使他们产生愉悦心境创造良课堂气氛课堂语言简洁明了克重复毛病课堂提问面向全体学生引发学生学习兴趣课堂上讲练结合。
五、我作业根据学期开始计划作业批改上认真及力做到全批全改重订正及了学生学习情况以便辅导做到有放矢。
总年教育教学今天也算告句成了历史这历史我回忆永远年轻永远微笑也永远刻入心底但愿我付出能浇艳出美丽花朵。
学思品下教学工作总结（共3）教学工作总结学六年级思品（共7）学思品备课组教学工作总结（共6）初二思想品德学科教学工作总结（共3）学思想品德教学计划（共9）