孩子,我们是朋友 我们是朋友

从事幼教几十年了,我深深体会到做一名合格的幼儿教师很不容易,幼教不光是要与孩子打交道、与家长们沟通;还要去和孩子朋友

孩子打交道确实是门学问,现在入园的孩子,绝大部分都是独生子女,是每个家庭中的宝贝,是父母爷爷奶奶的掌上明珠。

他们大都喜欢表现自己的个性,好动、俏皮是突出的特点。

上课做小动作、游戏不听指导……面对这些孩子,没有点耐心和爱心是不行的。

蒙蒙是中班的一个孩子,别看她是女孩,调皮起来可是“巾帼不让须眉”的,手工课的时候,给每个孩子发了把剪刀,蒙蒙就认为小亚的剪子好看,非跟人家换,别人不换,她就偷偷地用剪子把人家的衣服剪了个小口子。

面对这种孩子,光斥责是没用的,要找原因对症下药才是。

原来蒙蒙父母长期在外地工作,由爷爷奶奶带着,自然地就被二位老人宠成了小公主。

没有吃过苦头的孩子大多蛮横,我耐下心来教她学会了换位思考,诸如别人这样对你,你心里会怎样之类。

渐渐地,在幼儿园里,蒙蒙改掉了这个毛病。

“没有教不好的孩子,只有不会教的老师”,我也是这样认为的。

作为老师我们要细心揣摸孩子心理变化,和孩子做知心朋友

家长的喜怒哀乐、幼儿园孩子们之间的关系、老师孩子们的态度,都可能影响到孩子们的心理情绪,只有取得孩子们的信任,成为他们朋友他们才会告诉你他们心理在想什么。

晓斌是个不爱说话孩子,既不愿意跟老师说话,也不爱搭理幼儿园的小朋友,“这孩子也太孤僻、内向了!”大多见过这个孩子的人都这么说,刚开始,我去问他话时,他也不开口,他心里在想什么我根本不知道,我决定从他们父母那里了解原因。

后来才知道,他的父母经常吵架,一吵架就摔东西,长期下来,对晓斌造成了一种极其恶劣的心理影响,他认为只要不说话就不会吵架,一说话肯定就要吵,这孩子是不想看见父母吵架呀。

知道了原因,就可以找出解决的办法了。

我们就是孩子们的启蒙老师他们不只是我们照看、教育的对象,他们他们独立的思想,他们都有可爱的优点也有需要纠正的缺点,鼓励孩子们积极上进、乐观大方,做他们朋友

我想,这就是看起来很简单,却是一个合格的幼儿老师要做一辈子的事情!

0 次访问