所谓“三精”就是“精学”、“精讲”、“精炼”。
其“精学”就是靠己学习和课前预习但有些不会问题也可以让老师讲主要就是靠主学习要事觉性这样就能加深对课和印象。
其“精讲”就是老师课上讲不是讲长论让学生觉得没有重可记而是挑重和重重讲让学生把其精华吸收了。
这样会提升我们语句理能力。
其“精炼”就是课写些练习挑练习是和课上讲重相对应这样能加深我们对课了。
“三精活力课堂”是针对我们学习压力课堂太死板这样课堂是学习成不够所以我们要开展“三精活力课堂教学”让更多学生受益挖掘更多人潜力。
“三精”课堂使学习变得很轻松。