【小学数学第一册《数学乐园》教案|人教课标版】 小学数学第一册
教学要.通生动有趣“数学乐”活动使学生加深对0以数认识进步巩固0以加、减法充分感受数学与日常生活密切练习学会用数学眼光观察和认识周围事物培养数学识。
.通走数迷宫使学生历多角、多途径探问题问题程从感受问题答案多样性。
3.以“邮递员”游戏主要使学生历根据答案选择算式程从感受与人合作探问题、问题愉快。
主要渗透统计思想。
感受事件发生可能性和不确定性。
教学程、导入谈话学们前段我们已学习了0以数有关知识今天老师想带到数学乐玩玩你们想不想?(想)不老师要从选出三助手谁愿?(挑人)了咱们出发吧二、介绍游戏规则.出示“数迷宫”图。
走出迷宫规则是按照从~9顺序走而且必须是相邻两数。
(出口处有两学发票。
)走错停下回答道口算题再继续往前走。
.介绍“对口令”游戏规则。
队长拿出张写有数卡片说“我说几”铃鼓传给另学这学说“我对几。
”再把铃鼓传给下学说“几和几组成几。
”依次类推往下传。
如有说错或重复队长要他给表演节目再往下继续进行。
(出示课件。
)首先队长从参加活动学选出两名记分员和三拾球学并将剩余人员分成两组排队进行投掷。
(红星队与红花队)边投边记录每进球就用磁性黑板上贴上相应标志。
根据进多少定胜。
.邮递员。
队长参加项活动人员选出检信员和名监督员将其余学分成两组进行比赛。
每人拿封信。
队长声令下两队学跳方格每跳格就用前格算式得数与下格相加或相减边跳边说。
跳完将投入与其信得数相信箱无法报到“信”可以投进没有编码信箱。
优胜队每人可得到面红旗。
师学们今天“数学乐”里玩得开心吗?生……师咱们下次再玩。
以上活动由队长责实施、轮流进行。
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