[浅谈校外教育在实施素质教育中的作用]素质教育的内涵

校外教育实施素质教育作用 青少年是祖国民族希望。

青少年成长要思想品德教育、知识教育也要些社会实践和艺术实践学校教育并不是教育全部因校外教育存必不可少。

所谓素质教育指是“按照社会发展要遵循教育规律全面提高全体学生基素质促进学生身心全面和谐发展以尊重学生主体性开发人智慧潜能形成学生健康性根目教育活动。

”说得更通俗些就是把素质教育作种培养目标和人素质养成程。

那么校外教育实施素质教育具有什么作用呢？ 校外教育是渗透德育有效途径。

青少年思想品质形成要社会校、校外、庭全方位共努力。

加强青少年思想道德建设发展教育科学化培养有理想、有道德、有化、有纪律社会主义接班人这就要校外教育阵地从抓起寓教育各种活动。

校外实施德育教育以各项渗透德育与开展寓教乐活动主虽然没有固定课程、课与容但这也恰是校外德育教育优势所使德育与教育能融洽起打破校德育课程化与科目化束缚效也可能更。

校外教育有利培养青少年创新实践能力。

创新是全面发展灵魂校外教育充分利用青少年校外按照他们各兴趣爱有组织、有计划、有要地开展各项活动让青少年犹如生活积极思考王国和胆创建天地。

这里他们可以动手、动脑、有听、有看、有实践、有写、有画、有玩、有做从而增长对知识兴趣使学生实践活动培养创新识。

校外教育有利青少年兴趣爱培养和性特长发展。

校外教育广青少年业余活动开辟了广阔天地。

他们根据人业余爱、由灵活地选择其喜爱各种活动兴趣组。

作校外教育青少年宫开展活动条件得天独厚。

青少年心目青少年宫开展化、艺术、科技、体育等方面专项教育活动是他们感兴趣地方。

人业余爱不是天生有可能开始具有某种业余爱特长虽然这种特长处种萌芽状态但这种幼芽往往就是人才希望校外教育就是这些人才成长沃土国不拘格培养输送人才幼苗。

校外教育有助培养青少年克困难承受挫折能力。

世纪是充满竞争世纪而竞争有成功也有失败人生总会遇到些困难和挫折。

目前基础教育面对青少年是批独生子女是娇生惯养“皇帝”。

他们像温室里花朵不起风吹雨打缺乏艰苦奋斗坚强志。

校外教育把抗挫折能力培养贯穿各种行动使学生能利用理智思考和行动对待挫折有培养学生正确对待挫折能力以适应世纪竞争要。

多年校外教育活动实践极地丰富了基础教育改革容促进了学校课程教材改革坚持“面向学生、面向少先队、面向学校”重视兴趣教育活动普及工作培养了数不少专业人才促进了青少年素质提高。

所有这些都充分说明校外教育全面实施素质教育具有重要作用。