2019学年度上学期幼儿园美育工作总结_2018一2019学年度上学期
教师吧课件学年上学期幼儿美育工作总结《幼儿教育指导纲要》明确指出引导幼儿接触周围环境和生活美人、事、物丰富他们感性验和审美情趣激发他们表现美、创造美情趣。
艺术活动面向全体幼儿要针对他们不特和要让每幼儿都得到美熏陶和培养。
对培养幼儿健康审美观念和审美能力陶冶高尚道德情操培养全面发展人才具有重要作用。
根据班幼儿年龄特我们歌曲舞蹈绘画手工制作学等方面对幼儿进行了美育教育。
我们就这现象常组织幼儿进行歌曲演唱。
音乐音乐是以声音塑造形象听觉艺术它以定节奏和旋律通听觉影响着幼儿情感又使幼儿听觉音乐获得更发展。
音乐教育对开发幼儿智力发展其想象力、记忆力活跃思维及培养良道德情操都有积极促进作用。
音乐教育教师要通唱歌、欣赏音乐、游戏和舞蹈等容教给幼儿有表情地唱歌并迎合音乐做出优美协调节律动作或舞蹈动作培养初步音乐欣赏和唱歌、跳舞简单技能发展其音乐才能和音乐艺术想象力、创造力。
由它色彩协调线条清晰形象生动有助锻炼幼儿视觉又能够发展幼儿观察力和艺术想象力。
幼儿对形象美、色彩鲜艳玩具和图片能表现出极欣赏欲喜欢用画笔涂画出些他们想象图案这程实际上就是幼儿对美追和创造。
所以教给幼儿简单绘画、泥工、手工、纸工、制作玩具技能使他们能够从事些简单美术可以培养幼儿对美术兴趣并激发他们美术创造能力。
根据我班幼儿能力特我们组织幼儿进行了涂色、手工制作等美术活动让他们美术活动感受美、表现美。
三、学作品美育学是以生动形象语言塑造人物形象和情节艺术对幼儿情感发展有重要影响。
幼儿学艺术教育主要是通听故事、听童话、朗诗歌、观看儿童题材影视作品等进行。
儿童学作品容丰富、语言优美不仅能丰富幼儿知识发展语言艺术而且可以使儿童受到美德教育提高幼儿辨别真假、善恶和美丑能力。
幼儿学习程有要通己表演形象地再现故事、童话、诗歌等艺作品容使其想象力、思维能力、创造力都得到了发展。
如童话《白雪公主》能激发幼儿爱心和善良品质培养疾恶如仇情感。
又如故事《诚实列宁》能教育幼儿做了错事要勇承认诚实品质等等。
通讲、、看、听等形式让幼儿多学习些喜闻乐见儿童学作品既能增长幼儿知识又能培养做人美德使幼儿身心健康成长。
我们会幼儿提供适合他们年龄段图让他们进行选择合适幼儿讲述优美且富有教育义各种语言故事。
四、游戏美育玩是幼儿天性游戏是幼儿活动基形式幼儿每天都离不开游戏活动生动有趣游戏能强烈吸引幼儿、感染幼儿使他们玩乐得到满足受到教育。
我们通角色游戏、建筑游戏、桌面游戏、表演游戏、音乐游戏和体育游戏进行美育教育。
从而使幼儿玩乐体验关心别人团结友爱、懂礼貌、爱祖国情感使幼儿游戏受到美育教育。
五、节日娱乐活动美育节日和娱乐活动是我们用教育手段如“六节”可以用型儿童歌舞、绘画、朗诵诗歌、体育比赛等表演充分发挥幼儿才能展示美成绩体会美氛围。
节日活动多配有环境布置与节日装饰幼儿可多方面感受美幼儿和我们共参加节日布置或娱乐准备工作使他们参与创造美活动。
月5日里举办了盛活动从入孩子们就被节日欢乐气氛感染了那天孩子们感受到了美。
六、日常生活美育人际关系美是通人际交往感受人与人和谐友爱关系所产生种愉快心理体验。
而人际关系美感对人心理情绪影响是十分重要。
所以幼儿美育要重视培养幼儿、幼儿与教师、幼儿与其他成人和谐友爱关系。
如朋友和谐友爱关系可以使幼儿学会关心他人、助他人、齐心向上良品质教师对幼儿关心和爱护可以激发他们产生巨学习动力等等。
所以我们会及跟幼儿进行沟通让他们理人与人交往并教导幼儿要相关心感受集体温暖、人际关系美。
美育具有“富美教”、“寓美乐”特性易人们所接受特别是幼儿他们喜欢具体形象美事物以美感人、以美动人、以美育人这幼儿成长具有重要作用。
所以作幼教工作者要努力探美育理论研究并付诸教育教学实践从而打开幼儿美育新局面。
教师吧课件