三年级下册美术教案—,第1课,,恐龙世界,▏人美版,(28)_三年级下册美术大嘴怪

课 题 恐龙世界 总课 安 排 课 课 教学 目标 认识基础上把握恐龙形态及环境般特征画幅表现恐龙人类和谐相处画。

教学认识基础上把握恐龙形态画幅表现恐龙人类和谐相处科幻主题绘画。

教学把握恐龙形态及环境般特征胆想象表现恐龙生活。

学情 分析 三年级学生恐龙有着很深厚兴趣及感情通学习培养学生热爱然、勇探究科学奥精神以及对美术学习活动兴趣。

教法 学法 观察对比法、发现总结法、综合实践法 课前 准备 相关恐龙画纸、铅笔、油画棒等 教学环节 教 学 程 设 计 设计图 、导入新课 二、交流学习 师学们我们今天学习这节课与种远古生物有关你们能猜到是什么吗? 引出课题板8 恐龙世界 请学生介绍下恐龙

学生积极主动地参与交流收集恐龙图片及恐龙模型说出己所认知恐龙

语言导入课堂激发学生学习兴趣。

教学环节 教 学 程 设 计 设计图 三、结 四、预备创作 根据恐龙食物分类进行举例说明。

可分肉食类与素食类。

3.再根据与空分布不举例说明恐龙些异。

摘取“以陆地部分素食恐龙例”讲不恐龙形态上些特。

(并且制作成拼图模式请学生进行拼摆将形体还原。

) 长颈长尾类 角龙类 3 剑龙类 …… 以动画片“雄恐龙”例与学生进行交流引申主题创作“恐龙和我们起”。

画体现可以是“我”收养了只恐龙; 可以是恐龙到我们集体; 寻只喜欢恐龙“我”要和它成朋友; 体现恐龙人类亲密感情; 介绍恐龙相关知识使学生感性上有全面认识

分类举例使学生更加清楚认识恐龙形态

通新奇想象激发学生灵感使学生更进步拓宽创作空。

教学环节 教 学 程 设 计 设计图 五、由表现 六、课延伸 请学生说说己想画具体容。

学生绘画阶段教师巡回指导。

展示评价。

课请学生想象画画“想象恐龙”。

学生完成作业锻炼学生绘画能力。

作业 设计 把握恐龙形态画幅表现恐龙人类想象画。

设计 恐龙世界 学生作品 图示例 教 记

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