[应赛教育] 应赛

在一次青年京剧演员大赛的赛场，有评委自豪地说：现在的京剧学生，一入学，就树立起了一个目标：参加青京赛，还要拿名次！ 　　这是真话。

却也真使人不寒而栗。

这说明，中国的应试教育，又有了一个孪生姐妹――应赛教育。

为什么会出现应赛教育？青年京剧演员电视大赛，就是一座人造“龙门”。

青年京剧演员，在电视大赛上夺得了名次，就是鲤鱼跳过了龙门。

没有夺得名次的，那就在鱼群里呆着吧！这个结论，是经过实践检验的。

大家看：一个青年京剧演员，一露面，先要报家门。

有了青京赛名次头衔的，就像入了金陵十二册啦。

应赛教育，教育从艺者成了“一节目主义”的信徒。

以歌唱艺术为例，就是一首歌主义，甚至是一嗓子主义。

赛事表演，每个参赛选手，不可能自由地占用比赛时间和任意地表演我的节目来展示自己的艺术造诣，不是个人演唱会。

他们只能够在比赛规定的时间内选取自己的一个节目来参加比赛。

也就是说，参赛选手，是用“这一个”来参加比赛夺取名次的。

既然是用“这一个”而不是用“每一个”来参加比赛夺取名次，那么，就自然和必然要在“这一个”上倾注力气，而不会再在“每一个”上花费时间。

“一节目主义”，实质是一种有限行为，短期行为。

与比赛有关的，夺名次需要的，先生就教学生就学，而且要手把手地教口对口地学，一个音一个字地抠。

一节目之外的，与得分无碍的，那就排着队稍息吧！至少，它们是其余的次要的了。

■ 　　【孙秀颖荐自《今晚报》2009年1月13日】。