素质教育论文 [有关素质教育的论文]
素质教育是指种以提高受教育者诸方面素质目标教育模式它重视人思想道德素质、能力培养、性发展、身体健康和心理健康教育。
容摘要就什么是素质教育、素质教育是实现代发展教育、实施素质教育要树立正确现代化社会主义教育观、实施素质教育培养高素质全面发展社会主义有用人才这三方面做了简要分析。
素质教育是指种以提高受教育者诸方面素质目标教育模式它重视人思想道德素质、能力培养、性发展、身体健康和心理健康教育。
依据人发展和社会发展实际要以全面提高全体学生基素质根目以尊重学生主体性和主动精神重开发人智慧潜能重形成人健全性根特征教育。
素质教育是指通人调控方式使受教育者身心发展环境与教育程各种因素形成佳组合创造出使学生和谐、健康发展环境从而促进受教育者身素质由低级向高级不断完善程。
它体现了基础教育性质、宗旨与任。
提倡素质教育有利遏制目前基础教育存着应试教育和片面追升学率倾向有助把全面发展教育落到实处。
这是我们基础教育改革代主题和紧要任。
从实际探素质教育验看已远远超了词组含义理构成了种教育思想和思潮。
建国五十多年努力尤其是改革开放三十余年迅速发展我国济建设和科技进步都取得了巨成就但是我们必须实事是地看到我国教育事业还没有得到根变我国教育整体水平还不能适应现代化建设和人民日益增长要学生人口担还没有化人力优势。
所以党央全面分析了国际国发展趋势认必须坚定不移地实施科教兴国战略力提高全民族思想道德和科学化素质提高知识创新和技术创新能力密切教育与济、科技结合加快实现济增长方式和济体制根变这不但是全面推进我国现代化事业必然选择而且也是华民族立世界民族林根保证。
我们如何实现代发展素质教育如何把素质教育真正落到实处并且长期坚持科学发展呢?我认实现素质教育不能挂口头上也不只是思想更重要是要建立适应代发展教育体系。
我们什么要实现素质教育是代发展要是国发展是民族发展不发展素质教育我们教育就不能培养出代人才没有人才就不能实现强国。
以多种方式培养学生觉参与体育锻炼识引导学生根据己能力设定学练目标鼓励学生利用校外体育进行体育锻炼引导学生掌握练习方法学会科学我锻炼方法组织学生对己和学学练效进行评价。
其次教师要不断提高身素质那就是提高思想素质、提高专业素质、提高人素质、提高道德素质和语言素质等。
教师终身学习不但是人发展要也是教师这职业对每教师要。
教师是学生学习程主导者、指导者、助者。
教师素质提高对提高教学质量有重义。
外还要重学习容、教学方式方法等多方面不断进行改革。
、正确现代社会主义教育观首先是要着眼世界发展再者就是要着眼国发展其次是着眼发展。
关起门办教育是不行人是流动信息是流动教育是培养人因教育要随着世界发展、信息流动发展教育。
关起门办教育不了世界发展不了国发展要办教育是不会培育出人才。
其实办教育不要沉浸历史。
不要因历史上某段教育办得就照搬;也不要因其它国教育办得就照搬教育终目是人发展是实现国利益人民利益民族利益。
也就是国际要什么国要什么人民要什么我们教育就实现什么国际要国发展要人民发展要民族发展要是教育目标。
了实现教育目标就要向国际学习学习其它国教育验国际融入体进行交流。
就要充分吸收历史明成充分发挥己主观能动性世界发展前沿树立现代社会主义教育观树立合国情、适应国特色社会主义发展科学教育观。
人类社会已步入二十世纪二十世纪是科学技术迅猛发展代而济和社会发展关键批高素质人才培养。
如何实施素质教育全面提高国民素质和民族创新能力培养高素质全面发展社会主义有用人才已迫睫。
原国教委主任朱开轩志曾全国学素质教育验交流会上说素质教育从质上说是以提高全民族素质宗旨教育素质教育是实现教育方针规定目标着眼受教育群体和社会长远发展要以面向全体学生全面提高学生基素质根目以重开发受教育者潜能促进受教育者德智体美诸方面生动活泼地发展基特征教育。
深入推进素质教育就是要让青少年德智体美诸方面素质教育获得和谐全面发展。
实施素质教育培养高素质全面发展社会主义有用人才即德育是全面推进素质教育灵魂;智育是其他教育基础;体育是素质教育重要组成部分;美育人格完善起着重要作用。
党央指出正确引导和助青少年健康成长使他们能够德智体美全面发展是关系到我国教育发展方向重问题。
实施素质教育是落实科教兴国战略是二十世纪培养新世纪人才战略举措是适应和谐发展社会主义现代化建设要。
综上所述只有把素质教育渗透到整教育体系教育才能真正实现其现代化使命培养出更多创新型高素质人才和知识密集型劳动者素质教育才能真正体现它身价值。