新教师培养计划
新教师培养计划、指导思想学期“全心全师生发展”理念指导下通青年教师培养工程建造支师德高、业精、理念新青年教师队伍提高我校综合竞争力我校更发展奠定坚实人才基础。
二、培养目标、热爱教育事业具有强烈事业心和责任感具有高尚职业道德修养敬业爱岗教育人人师表。
、具有扎实教学基功能够熟练运用现代教育教学手段胜任学校教学工作。
、具有扎实基础理论和专业知识具备定教科研能力能够独挡面胜任学校各项工作。
三、培养措施、建立“对”带教关系（师徒结对）确定校骨干教师做带教教师青年教师与带教教师关系要双方愿、计划交流基础上建立并学校批准进行聘任。
、具体要学科带教教师（师傅）（）带教教师要耐心助被带教教师树立先进教育理念理熟悉课程标准、教材、并进行教法具体带教。
包括、教学计划及每学期总结写；B、备课及教案写（新教师教案带教教师要审）；、作业批及学生学习评价；、课堂教学程带教（说课、听课—每学期两节以上、评课、多媒体课件制作等）；、习题选编及命题制卷；、了学情及教学辅导等。
被带教教师（徒弟）（）带教教师指导下要适应学科教学各项工作掌握学校工作般规律遵守学校规制加强行规识。
（）带教教师指导下谦虚谨慎勤奋努力学习初步掌握教学常规和教学基功熟悉教学纲和教材懂得课堂设计能够调控课堂。
（3）带教教师指导下坚持多看、多想、多学、多问、多思虚心向带教教师教做到脑勤、手勤、腿勤坚持每学期听三节以上带教教师课并做记及总结反思。
上课必须用普通话表达流畅、口齿清楚声音洪亮板有条理写合规使用教具及实验器材要示正确。
（5）带教教师指导下信息技术整合方面应该深刻认识到现代教育技术教育教学重要地位及其应用必要性和紧迫性认真学习现代教育理论和新科技知识不断更新信息技术知识技能提高信息技术与学科教学整合教学设计能力利用信息技术及有关促进持续专业能力发展和终身学习。
、教导处每学期都要组织被带教教师教学汇报课活动并进行相关评教研讨活动就青年教师培养工作专题进行见交流总结成绩、得失完善培养举措。
、教导处每学期组织检带教教师及被带教教师听课笔记、教案、作业批情况等活动记表平常随抽。
期末带教教师及被带教教师听课笔记、教案、体会、总结及评估记录等记表存入其教学档案。