少年王勃第一课时优秀教案一 恐龙第一课时优秀教案
摘要主要容是关少年王勃课优秀教案课堂实录欢迎并提出宝贵见!教材分析这是人物故事。
课讲述了少年王勃藤王阁赴宴写下了千古传诵名《藤王阁序》显示了王勃思敏捷与才气横溢。
课共有五然段。
然段讲了事情缘起明了事情发生地。
二、三、四然段讲当场客人对都督提出要不敢答应王勃却即兴写下了《藤王阁序》。
、学会0生两条绿线5只识不写。
认识多音。
理由生组成词语。
3、理课容体会赣江水天色、霞婺齐飞壮观、秀美景象感受少年王勃才思敏捷、才华横溢。
教学准备生卡片;藤王阁景象视频、图片等教学 课教学程教学目初课理清层次学习生教学然段。
、导入新课、长江发青海沿途十多省市流入东海其有省简称赣谁能说出它全名?聪明学们可以猜想江西境长江我们可以称它什么?(赣江)、江西南昌市赣江边有与黄鹤楼、岳阳楼齐名三名楼藤王阁(显示图片)唐初始建已有300多年历史了。
曾多次被毁重建但因少年《藤王阁序》而直留人们记忆他就是王勃。
(板课题显示王勃图片)二、初课、听了老师介绍你有什么疑问吗?、让我们课了王勃。
3、播放课配乐朗录音。
、由要准音、顺句子(尤其是比较长句子)、通课。
5、检情况、南昌 藤王阁 都督 宴会 野鸭 披着 灿烂 《藤王阁序》 才气 秋景庆贺 胸有成竹 思如泉 千古传诵B、指名分然段朗及正音。
说说每段思。
、再次默全。
6、尝试分段理清课层次()主要讲了藤王阁整修新王勃应邀参加宴会。
二()主要讲当场客人对都督提出要不敢答应王勃却即兴写下了《藤王阁序》。
7、朗全。
三、学习段、指、说说你懂了什么?地南昌原因藤王阁整修新都督邀请王勃参加宴会。
3、你还知道王勃哪些事情?、结合刚才所介绍王勃事例想象都督邀请情景。
5、齐。
四、学习生、分析形学生各用己办法识记生。
、以下几写法督监督别人要用眼睛所以下面是目。
宴上下结构写得应紧凑些。
序田野野右半部分不能多撇。
3、学生描红。
五、作业设计、朗课、词组词督都;宴焰;张;披批;序野3、集像王勃样才思敏捷人物故事。