打开一扇窗初中作文8篇_初中作文为自己打开一扇窗

【你打开窗作】。

己画扇窗感受人生喜怒哀乐品味人生酸甜苦辣。

——题记。

窗户你让人感受阳光快乐

窗户你让人倾听然心声。

窗你改变了他——心胸狭窄人。

每当心情不她打开窗户吸收新鲜空气感受然气息。

晌午接触阳光欣赏晴空万里天空;。

正午那光芒四射太阳直射地;。

傍晚那天空犹如金灿灿海岸边上沙滩;。

半夜夜深人静抬头仰望那皎洁无瑕月亮刻你便会想起异地亲人。

每当心情郁闷仰望星空也许她能助你打开你心结。

医院里病房摆放着两张病床床上躺着两病人。

靠近窗边b没有靠近床边…。

每天把窗外所发生事物复述给b听就这样日复日年复年窗外—竟然是光秃秃墙。

刻b惊讶万分而又十分悔……。

窗可以让你变得私也可以让你变得无私。

扇窗户揭示了人性美与丑—如人心没有春天那么他眼只能是片荒漠讶万分而又十分悔……。

窗可以让你变得私也可以让你变得无私。

扇窗户揭示了人性美与丑—如人心没有春天那么他眼只能是片荒漠。

【二你打开窗作】。

“上帝是永远公平他你关闭了扇门就会你打开扇窗”。

这是真吗?许多人都会有这样疑惑。

虽然我不是上帝但我想说“这是真。

”但问题关键是这扇门真关着吗?

上帝是不公平他给了黑人难以逾越速却给了我们娇身躯。

所以田径比赛场上似乎筑起了道又道黑人堡垒这似乎已成了胜利代名词。

然而有人0米跨栏上把所有黑人都甩了面我们黄种人昭示了希望。

他用行动诠释了“亚洲有我国有我”当然我们或许只关到他台上动人刻没有感受到他台下付出难以计量汗水。

如刘翔没有艰苦严格训练付出了超乎常人坚忍毅力他还会有如骄人成绩吗?上帝成功门还会向他打开吗?是刘翔用己毅力创造了奇迹将那扇虚掩着门打开——那扇只要奋斗就能打开门。

上帝是不公平他给了海伦凯勒死般沉寂和黑暗而海伦凯勒却把不幸当作动力人生旅途与风雨搏击终成了名伟作。

上帝是不公平它给了霍金无边沉默而霍金思维却沉默高速运探究宇宙奥谱写了《简史》这样伟科学巨著。

上帝是不公平但他又是公平。

他给了每人扇虚掩着门有人努力将门打开了而有人则悲观沉沦。

只要努力你就会发现——门其实开着。

【三打开窗作】。

阳光收集瓶子里瓶子便有了暖;阳光收集心里心便有了爱如常收集阳光我们心便也有了阳光普照滋润着爱土地。

既然阳光是如美单纯那么请你打开扇窗阳光消散阴霞让阳光充实心让阳光飞扬梦想请别吝啬你心积贮阳光

也许病人打开扇窗透进缕阳光他就能早日康复;也许地震灾区人民打开扇窗透进缕阳光他们心就不再孤独惧怕;也许我们打开扇窗透进缕阳光我们青春将更加精彩靓丽。

我想起这样则故事心孤僻闭女孩直住又阴暗又潮湿房里她失了双腿她没有快乐她甚至不知道该怎样笑女孩只通扇窗子与对面位老奶奶交谈。

女孩问老奶奶“什么我总是这么孤独?什么我不知道什么是快乐?”老奶奶微笑对她说“孩子这是因你忘记打开扇窗

”“不奶奶我打开了窗啊”“你忘记了打开你心那扇窗你封闭了己孩子记得明天早醒打开那扇窗。

二天女孩坐着轮椅到外面了她次感受到了阳光她次拥有了快乐

阳光总是充足温暖阳光更不会懂得什么叫吝啬。

阳光只知道打开扇窗它就进;阳光只知道敞开了心扉它就温暖;阳光只知道你对他诉说了梦想他就助你实现。

打开扇窗是如简单。

那么也请你打开扇窗阳光照亮你、我、他心房。

【四你打开窗作】。

了你打开扇窗;等待你思绪蔓延我世界;让你住进我心里。

——题记·纪念我奶奶。

那扇别离心窗仍吱吱作响不舍关闭不愿被锁。

害怕关上便无法再打开

因你永远打开扇窗即便被风雪吹打也甘愿受伤。

你还记得吗?每当我心多了丝忧愁、丝烦恼、丝苦闷……你就会从这扇窗我拿走这丝丝繁乱思绪留下美、快乐

如今你走了再也不会回。

什么?童话只讲了半你就无声无息地远离如不责任让我措手不及。

而你就这般无情离却不知道我心凝聚了层层迷雾、缕缕火焰模糊了我双眼画出两行泪痕然而滴落水珠平息不了那火焰杀戮只余无尽悲凉。

窗边回摩擦轴承忍受着疼痛早已残破不堪却坚持着等待你降临;窗上缕尘埃迟迟不定承着想念飞往天堂看你;窗框里破碎玻璃摇摇欲坠不肯落虽片片残裂但上面映着我们回忆。

夜阑人静灯火摇曳慈祥笑脸讲述着古老故事仿佛睡眠花粉般盘旋再打开那扇窗散发困倦熏香让懵懵懂懂我步入梦国。

只是现我夜夜只做着思念梦——飘渺深邃。

梦醒分打开天窗仰望蓝天看那断了线纸鸢随风飘了何方?或许是朵浮云忘却尘世;亦或是片净土没有悲哀;又或如那青烟般消散不留痕迹。

奶奶你打开扇窗让我生受用可你已不。

那憔悴身影虽被岁月所掩盖但磨灭不了你我心存。

其实上天对我们每人都是不公平当我们有所得总会有所失。

而我因你天使爱护下所得到远多所失而我却还不满足常抱怨己所失不曾珍惜现有关爱。

终究被上天掠夺逃脱不了那魔咒束缚惊你从我身边带走。

无可奈何我冷漠看着眼前所发生切不知所言却心痛失你而黯然泪下。

皑皑白雪禁封了花草遗骸淡淡晨光渗窗幕倒影斑驳这良辰美景放任流逝打开扇窗遥看云淡风清。

——记。

【五打开窗作】。

当你世界沉闷枯寂试着打开扇窗让缕缕阳光射进你生活或许会随而改变。

——题记。

从生活城镇里由体质偏弱长不太敢让我常独人出玩渐渐地我养成了除了上学就爱闷里连朋友都很少往习惯也就是所说“宅”与龄人不太样。

和我相处光多就是外公、外婆。

连左邻右舍乃至整条街上几乎都是年半老人可能因造成我性格比较向和守旧不懂幽默不懂追星不会唱流行歌……因这里学常对我说“你了”但是镇上多数孩子性格也差不多再调皮也不可能没上没下没没所以我并不我性格偏向。

直到我到厦门看到了与众不老师和学我才知道原外面世界是那么丰富多彩。

开始我很不适应这样生活特别是老师常和学开玩笑或者是讲笑话还有许多学我看有些变态性格让我彻底颠覆了对老师和学生看法。

每当他们谈笑风生笑前俯仰我总是皱着头旁很不理到底有什么笑。

直到我看了上面有句话让我开始尝试着走进他们世界融入他们生活那句话是己心灵打开扇窗才能感受到阳光才能看到外面世界毕竟你要这多姿多彩世界生活。

学期了年了两年了我从初新生长成了初三毕业生这些日子里我慢慢明白了这些学和老师可以是朋友学们能够用幽默和风趣排学习上压力用积极向上态生活他们以各迥然不性活这世界上生活得如多娇。

我不知道从什么候开始我会和他们起笑了感觉他们就像缕缕阳光当我打开窗子便把我世界变得充满阳光

我终明白了打开扇窗让别人走进己也让己看到别人感受到外面绚烂阳光

【六打开窗作】。

母爱似缕温暖阳光照耀我心灵闪闪发光发光。

——题记。

“你烦不烦呀我知道我要学习你就别再唠叨了”我再次高情绪地反抗着母亲话语母亲只是默默低下头无奈地说“妈妈只是想告诉你你己人生要己走学习很重要。

”我不耐烦掠母亲身边“砰”地关上了房门。

“每天就知道说学习真是烦死了”我心里碎碎念而不知房外母亲以是泪流满面。

傍晚偶尔母亲房只听到声声抽泣声我不敢推开房门因那是我不想看到母亲轻声说“孩子妈妈真心是你你叛逆我不怪你因这期孩子都是这样但妈妈只是想让你学习走路。

孩子妈妈爱你”听到着席话房外停留多我不知何已潸然泪下我心非常愧疚不知如何是。

回到房里我觉得非常对不起母亲泪水不禁哗哗滑落我苦思冥想“要怎样对母亲道歉呢?”我灵机动到粉红色信封里面放卡片上面写着妈妈对不起我知道我不懂事让你伤心了我错了真对不起妈妈我爱你我偷偷把它放妈妈门前己蹑手蹑脚回到了屋子。

二天清晨还从睡梦清醒我通模糊实现仿佛看到身影啊那是母亲

我睁开双眼母亲正欣慰笑着“妈妈对不起。

母亲把楼我怀里我知道母亲原谅我了。

突然窗外照进缕阳光温暖着我身体更温暖着我心。

母亲是甘甜雨露滋润我心田我心灵那扇叛逆窗消失无影无踪而那缕温暖阳光照耀那扇心灵窗正闪闪发光发光。

【七打开窗作】。

囚犯蹲坐阴冷地上他囚有已破了洞——烟熏。

这远郊监狱关着十几犯人平除了狱警外可以说无人问津他也从没见那传说肥胖监狱长。

蹲监狱日子如难熬他寂寞难耐。

门开了狱警格先生走了进“老伙计想要什么啊?”他都三十几了竟还成。

囚犯不由得想起己老母亲和年仅三岁儿子。

不知他们得不?他鼻子酸回答“烟。

我要烟。

越多越。

“唉你看你”格先生无奈地拍头“真是颓废”他抬头望了格先生眼又低下头。

先生摇摇头把门轻轻关。

不会儿他又回了丢给囚犯包烟径直走了进扶住房向东墙。

他不地看着格先生

“你呀你天天活灰暗空里能不颓废么?”他言语道“什么不打开窗?”。

“窗?”囚犯愣住“有么?”平常他都只是低着头很少抬头竟不知有窗。

先生吃惊“噢天哪你都住了近年了”他说着指了指北边。

他顺着格先生手望。

墙上是扇黑色不起眼窗因长年无人清理上面聚集了厚厚灰尘。

先生用袖口细细擦拭这扇窗直到它有了些光亮。

先生拔起插销打开了它。

“老伙计出狱记得赔我件衣。

”他说完关上了门离开。

囚犯呆呆地看着这窗虽不却能让阳光洒满整房尽管几处都生锈了却不妨碍窗外世界美。

他缓缓地走了趴窗上。

这窗还是有定高他微微踮起脚。

窗外远远地山上片翠绿鸟儿啾啾地飞;不远处有条溪流泉水叮咚听极了;再看远处是颗榕树看上有了些年岁他欣喜地看到树上有蚂蚁搬。

心有乐曲悠扬弹奏他快乐极了。

日子忽然窗外四季变化飞快流逝眼他刑满释放。

他定要做坚强、有希望人。

临行前他向格先生道谢“谢谢我打开扇窗

“不。

”格先生指指袖口笑道“是你己打开

【八你打开窗作】。

女孩睁开眼睛那瞬她愣住了――她看到男孩那双明亮但又无神眼睛。

她明白了切幸福泪水随着她脸颊流了下。

女孩每天都到医院看男孩她给他描述着地上切。

外事故。

女孩有双清澈、明亮眼睛每当人们看到她候都会从她眼到快乐、希望和幸福。

女孩和人起坐车外出游玩。

途辆从反方向开车与女孩所车撞到了起。

女孩撞了前面椅子上眼睛感到阵疼痛便昏了。

等她醒候她已医院了。

她睁开眼睛但周围却是片漆黑她什么也看不见。

这是医生走了进对她说“你父母事故因抢救无效已死了你虽然活了下但你眼睛因受了强烈刺激而导致失明。

女孩从没哭但这是她哭了因她现所接受是双重打击女孩显得无助。

从人们她眼再也看不到快乐、希望幸福了看到却是绝望眼神。

疗养院。

女孩从失明以便直住疗养院这心疗养院收留了可怜女孩

疗养院还收留了位与女孩有样遭遇男孩他样是场外事故失明但男孩没有像女孩样绝望他坚强活了下。

女孩走着走着便带了医院山上她亭子里坐了下。

她想起了以前和父母起那快乐光眼泪便止不住流了下。

“你不要这样你现更应该坚强活下我相信你父母也不愿看到你这样。

”这响起了男孩声音女孩停止了哭泣问到“你是谁啊?你什么会知道我事呢?”男孩说“我也住这里你事我是听医生说。

”“哦原是这样”。

从那以他们便成了朋友还常把己心事告诉对方女孩从认识男孩以她开朗了许多她眼又充满了快乐与希望。

天他们又到了当初相遇那亭子。

突然女孩问了男孩难与回答问题“我们周围是什么样呢?”男孩顿了顿通想象回答了女孩问题。

他说“周围是许多树木亭子前是天清澈见底溪里面有许多鱼由游着;河边还有许多美丽花就像仙境样。

”“真吗?美啊要是我能看见就了。

重见光明。

男孩从听了女孩话他就发誓定要女孩重见光明。

男孩把他想法告诉了医生医生说“吧等我系下。

”了不久医生告诉男孩“几天有眼科方面权威专要做临床试验你考虑下是你做还是她做?”男孩想都没想就让给了女孩

男孩把这消息告诉了女孩女孩听很高兴。

不久女孩做了手术她洋井蒙上了绷带那专告诉她说“你眼睛星期就可以拆绷带了。

到了拆绷带那天他们又到了那他们相遇地方男孩摸着女孩拆了绷带。

尾声。

女孩睁开眼睛那瞬她愣住了――她看到男孩那双明亮但又无神眼睛。

她明白了切幸福泪水随着她脸颊流了下。

女孩每天都到医院看男孩她给他描述着地上切。

0 次访问