高考志愿填报利用好模拟考试成绩,准确定位_高三模拟考试成绩分析
“模”成绩是定位重要参考数据考生要根据己区“模”排名或与区“模”所划管理线分差给己做初步定位再综合平成绩看己位置是否稳定。
如很稳定我们通常就会说参照效很高；否则考生和长考虑问题就要更全面考生成绩上打些折扣进行人定位。
目前考生定位主要有两种方法种是“排名法”主要用全区考生成绩样比较稳定区县；另外种是“分差法”用考生成绩样居游区县。
以“分差法”例考生要根据己区“模”成绩以及区里对“模”各批次划线情况用分差法给己定位即模成绩减批次划线等“分差”。
各区划线是根据常年验积累、多年数据分析并结合当年情况划定参考价值很高。
使用“分差法”定位区县般会区高招办上公布近几年各高校提档线作长和考生初步筛选志愿参考。
【提示】。
①提档线不是录取线这两概念定要分清；。
③“模”考试区域性很强区所划线才有参考价值。
考生给己定位前提下院校及专业也可用分差法定位用录取人数比较多分数段减当年录取控制线所得分差。
这差值与人定位所得差值进行趋近比对如趋近很高就可以将其列备选志愿。
【提示】。
①给院校及专业定位候要“两头看”不要看低分数段般这段里都会有些特殊考生如艺术特长生、体育特长生等；。
②不要被某所高校高分数段吓倒二志愿考生、专业忠诚很高高分考生会其；。
3．定位要走出分数误区。
些考生、长进行定位容易走入分数误区即用考生“模”成绩与各校往年录取分数比较确定高考志愿结构这是错误做法不可采用。
【原因】。
①“模”命题工作般由各区教研部门及教科完成考生样不完整；。
②因题目不、考试氛围不、卷教师不等因素每年“模”成绩与高考成绩不具任何可比性；。
③高校每年京投放计划、报考该校群体、群体质量都会有变化单纯用模拟考试分数与往年该校录取分数比较没有任何义。
懂院校招生程规避退档风险。
仔细各高校招生程考生要关学校专业培养对单学科考试成绩要对加试、口试、面试要批准招收男女生比例身体健康状况要录取规则（如有无相关科目成绩或加试要、对加分或降低分数要投档及投档成绩相考生处理、进档考生专业安排办法、有无志愿级差及专业级差、是否预留二志愿比例）等信息。
否则稍有偏差就可能使考生落入被退档险境。
比如下面这位考生就因疏漏导致当年高考落榜。