谈谈如何提高公办初级中学的办学质量

党的十八大报告中提到：努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务。培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。但从2006年新《义务教育法》要求取消重点初中以来，近几年初级中学的办学遭受了民办学校在办学资金供给、优良师资配置、优质生源抢夺等方面的冲击。公办学校办学思路老化、教师教学的懈怠，优秀小学毕业生的流失导致办学质量的下降，人民群众的满意程度不断降低。另一方面，民办初中却在近几年得到蓬勃发展，社会机构办学大量的资金投入，使校舍、师资建设得以保证，并充分利用社会办办学的灵活措施，从公立学校挖取优秀生源，加以抢夺眼球的广告手段，在短期内建立名牌效应。成绩就是硬指标，我市每年几所民办初级中学的重点高中考取率大大超过所有公办初级中学总和。一年又一年的暑期小学毕业生赶考民办名校的大军让社会震惊，让孩子疲于奔命，也让所有从事公办教育的教育者尴尬万分。作为整个教育体系主体的公办初级中学，出路在何方？如何才能提高公办学校的办学质量？如何提高自己的竞争力呢？这是摆在我们面前刻不容缓需要解决的问题。

一、根据科学发展观的要求，转变办学思路。
二、重视人文环境创建，创造公平的校园氛围。
三、充分发挥绩效工资分配的激励导向作用，多劳多得，优绩优酬。
四、正面剖析教师职业倦怠，充分调动教师工作积极性。
五、改革师生关系，真正落实以生为本。
六、创建特色学校，推进素质教育。
当今社会,经济快速发展,关键在人才,而人才的培养,关键在学校。学校办学的成功与否,关键在办学质量,尤为教育教学质量。要立校,质量是生命线。社会赞同不赞同,人民满意不满意,看的就是一所学校的教育教学的质量的优劣。面对教育改革的浪潮，面对眼前的危机挑战，我们要开拓思想，转换思路，积极调动所有的有利因素，努力为教育事业的提升贡献力量！
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