关于丑小鸭的N种假设 假设N很大
如把安徒生笔下丑鸭坎坷生看做条轨道那么这条轨道上必定会有许多岔道口。
现我们不妨设想下当着丑鸭这列火车驶向岔道口另边会是怎样情形？
种设想。
假设开始人们就认出了那只天鹅蛋那么也许丑鸭就不会处处挨啄被排挤、被讪笑那只雄吐绶鸡会恭敬地看着它所有鸡群、鸭群会非常乐和它相处――尽管它现样子很丑。
人们会用上饲喂养它直到它变成美丽白天鹅。
二种设想。
人们会对它感到十分厌恶甚至不愿给它喂食。
是丑鸭结局可能会有以下两种。
或迫害和讥笑饥饿地、寒冷地郁郁而终等不到成白天鹅那天；。
或艰难而且屈辱地成长直到人们发现它原是只白天鹅。
那么它要么被农场主卖要么继续留养鸭场成庸人获利工具而永远成就不了天鹅高贵。
三种设想。
假设丑鸭贪图安逸老太婆定居那么也许它要长期忍受母鸡和雄猫高傲以及它们嘲讽永远得不到发表己见机会永远得不到旁人理永远得不到水里游泳许可。
也许它视野会被限制这农屋以这里就是整世界。
它还会变得越越卑觉得己什么都不会什么都不是。
是丑鸭终下场又可能是。
或因不会下鸭蛋并且无是处而被赶出农屋；。
或卑地碌碌无地生直到长都会被眼花老婆婆认是肥鸭被毫无见识母鸡和雄猫认是变鸭子以致它永远不会知道己生就是白天鹅。
……。
”上面多种设想丑鸭靠身力量定了其部分走向。
人生漫漫长路上这样岔道口有很多每选择都没有对错分但这些选择却定着你今人生是什么样。
刚刚获得法冠军李娜她人生轨道也布满了岔道口比如从羽毛球改学球比如退役比如单飞比如选择教练……稍稍走偏了步也许我们就看不到今天这满贯得主了。
正是对球坚定、执著追李娜才能步步走从只丑鸭蜕变成红土场上白天鹅。
（作者系广东省广州市八实验学校初・五班学生）。
插图／白天鹅与丑鸭／付业兴。
・评・。
受到多方面排挤、歧视甚至虐待丑鸭终变成了美丽白天鹅故事喻户晓也激励了许多人。
作者突发奇想进行了胆假设且能圆其说并假设结束话锋系社会现实揭示主题。
行流畅结构清晰观鲜明是不错学生作品。
但是也应该识到尽管命运掌握己手可现实社会仍然存着那些左右人命运因素如曾“出身”现“背景”、“社会地位”等如对诸如类因素进行批判或许会是另更深刻批判社会丑恶现象杂。
（闫勇慧）