采矿工程专业认识实习计划
采矿工程专业认识实习计划、实习目次实习安排《采煤概论》、《煤矿地质学》授课《井巷工程》、《矿山压力及岩层控制》、《煤矿开采学》授课前其目主要、通认识实习巩固、加深和扩所学理论知识使理论更结合实际通实习对煤矿各生产环节进步认识并对存问题进行分析、研究以培养学生分析问题、问题能力。
、使学生熟悉并掌握回采工艺、掘进工艺和生产技术管理工作；3、实行实习改革学生设立调研课题对煤矿生产实际进行调研提高学生调研、沟通和撰写材水平和能力。
、通对矿井各生产系统学习、实践和调研增强对煤矿各生产系统了和理论知识掌握下步进行采区设计和矿井设计奠定基础。
5、通现场人员授课让学生了现场矿井生产技术并针对实习矿井特殊开采条件学习煤矿特殊开采方法。
6、通矿区学习和生活了矿区政治、济和化；通矿区现场实习和生活培养和提高学生我教育、我管理和我能力。
7、通参与煤矿生产实际增强学生理论系实际能力提高学生理论水平和动手能力并实习矿井提供必要助。
二、实习0年8月0日0年0月5日三、实习地xx矿业集团xx分公司、xx矿业集团xx分公司四、指导教师刘x、陈x、康x秦x、张x、张x五、实习班级、人数采矿0、班共计73人。
六、实习进程、形式及容、 实习形式学生采取“分散独立”方法以班组单位深入现场聘请现场主任工程师实习兼职教师实习以学生“我管理”主教师指导辅锻炼和培养学生我识和创新精神。
、 实习安排结合生产实习纲安排实习事宜详见《采矿工程00级认识实习具体安排》。
3、 实习容实习手段主要有地面工业场地参观、井下参观、现场工程技术人员讲课、观看矿山教育电教片、现场工程技术图纸、规程、件以、和现场工程技术人员交流以及对矿山企业发展了等。
通矿区现场实习对矿区政治、济和化进行调对矿区形成较深刻认识；实习主要包括矿井概况、井田开拓、采区巷道布置及生产系统、采煤方法、矿井运输及提升、矿井排水、矿井通风、安全等部分可通以下具体容完成以上实习容。
（）参观矿区地面建筑和生产系统了矿井地面工业广场布置包括绞车房主扇风机房和压风机房地面煤炭装车系统；（）矿井概况（包括地质部分）听矿上地质技术员讲课矿井地质报告说明和矿井初步设计说明矿井概况部分看地质图件下井参观。
（3）井田开拓部分听矿上采矿技术员讲课矿井初步设计说明和开拓图下井参观主要包括井筒、井底车场主要硐室主石门和巷及各种设备型。
（）采区巷道布置及生产系统听矿上采矿技术员讲课采区巷道布置及生产系统图下井参观。
（5）采、掘部分听矿上采矿技术员讲课回采工作面作业规程和掘进作业规程参观回采工作面和掘进工作面采煤工作面主要了采煤工艺系统、各地设备配置；掘进工作面了掘进工作面打眼、放炮、装岩、支护等生产工艺程了煤巷、岩巷施工方法施工设备型、性能及作用了掘进通风方式及局扇性能。
（6）矿井运输及提升听矿上工程技术人员讲课矿井初步设计说明运输和提升部分地面参观。
（8）矿井通风与安全听矿上通风技术员讲课矿井初步设计说明通风部分和安全专下井参观。
（9）计划、组织、安全、技术、济指标矿井初步设计说明济部分到矿机关各科室收集（0）对实习矿井进行专项调研针对煤矿现有生产系统、采煤方法、支护方法等现状及存问题[莲 山~ 课 件 ]通、组讨论等形式形成专项调研报告。
学生可以分成6组每组设立不调研课题每周进行组讨论形成人人有题目题目人人参与局面以提高实习效。
、 实习报告（）实习报告分和图表两部分包括矿井概况实习体会和心得掌握知识和对矿山认知评价及合理化建议等；（）实习日记应按实习纲、实习计划和实习安排进行记录要记录真实、准确、详细；（要每日记周六、周日除外）；（3）实习报告容要真实、准确必须人独立完成不得相所有图表必须己绘制说明用碳素笔写；（）实习报告应迹清晰工整图表整洁简明扼要。
5、 组织领导（）由所聘任矿方指导教师和带队教师组成领导机构责认识实习安全教育和政治思想教育工作按照认识实习计划具体安排实习工作日程学生责人要常向带队教师汇报实习情况；（）实习指导教师责实习地系和实习业指导工作及发现问题及要以高责精神全面责学生安全及实习计划完成实习目实现等工作；（3）实习学生要加强我管理严格遵守矿井各项规制要从领导要发挥团队精神确保实习任完成。
七、实习考核办法、 教师应每周检学生实习日记认真填写考勤表；、 教师每周采用口试方法检学生实习情况；3、 教师每周与学生实习单位责人系次矿方对学生见；、 除安排正常下井和矿方讲课等实习容外其他要学生到矿上给分配专用教室学习每天上午800—000下午00530固定学习学习图纸、规程、采区设计、矿井初步设计等件撰写实习日记和实习报告等每天进行名和学习纪律考核记入学生平表现成绩； 5、 实习成绩评定由现场表现（纪律、出勤、入井次数）、实习日记和实习报告三部分组成；分别占总成绩0%、0%和0%6、 下列情况者成绩不及格不及格学生要按重修论毕业前重修完。
（无故矿工三天者；实习天数不足三分二者；入井次少应入次数三分二者；没有完成实习日记者；没有完成实习报告者；日记或报告或弄虚作假者；不听从带队教师和现场工程技术人员指挥者；违犯校规校纪者）。