【《解读师德内涵践行师德规范》培训心得体会】 关于师德规范的心得

《师德涵践行师德规》培训心得体会xxxx年月3日甲子镇心校参加师德师风专题培训。

这次培训是由琼台师学院戴彩虹老师给我们带《师德涵践行师德规》专题讲座。

首先戴老师以“跑跑”和“杨不管”这两师德师风反面事例我们敲响警钟并引出何谓师德？新期加强师德建设举措、新期师德困惑及两难问题和践行师德做幸福老师等主要容并展开了探讨。

师德古有不历史期师德观必定反应出其不代特征新期师德涵也应体现新代精神风貌。

通对《师德涵践行师德规》学习使我对教师职责、师德涵又加深了层认识。

清楚地理师德涵对新期师德建设有着十分重要义。

、教师身应该如何理师德?首先新期师德应表现种对社会强烈使命感和责任感这种使命和责任着眼对全体学生培养着眼学生德、智、体、美等多方面全面发展。

其次新期师德应体现代赋予教师代特征不仅体现较高科学化素养和道德修养还包括先进社会观、教育观、教学观、师生关系观。

再次教师工作是培养人工作能起到深渊影响是教师人格因素。

因教师定要“以身立教人师表”。

教师应认识到身代社会价值学会重。

二、社会对教师师德理应该改善社会直对师德有错误认识教师理应思想、行端、知达礼、对人礼让三厢教师言行举止无论何何地都应是社会表率和楷模。

其实教师也是人也是普通人不是不食人烟火神。

学校是教师人师表、恪尽教师职这是他们应尽职责；走出校他们是社会普通员这是他们应有权利。

总而言只要我们正确地理师德涵构建起树立师德规科学体系良师德旗帜就定教育改革今天高高飘扬。