肖盛怀《走一步,再走一步》课堂实录(本站论坛稿)_走一步再走一步

复述课师学们今天我们学习《走步走步》(板课题)。

想想这题目是谁说句话?生(齐)父亲

师对那是父亲对谁说呢?生(齐)对儿子说。

学们看看真仔细老师要再考考知道举手发言不?生师父亲什么候对儿子说这句话?生父亲儿子困半山腰候说。

儿子困难候。

儿子即不能上又不能下候说。

学们说都不错。

我请学将刚才容结如何?生当儿子半山腰即不能上又不能下候父亲儿子走步走步师他说很但是我们觉得这故事就这样说出象有很多东西没有交代清楚?生(声议)师下面我们给这事件配上、地、人物、事件等要素让它更具体不?生57年前7月费城天气很闷热我与朋友们想爬到山上凉快可是由我身体比较瘦弱胆子也比较当我爬到半山腰候他们却已到了山顶并且准备回了。

他们把我留了那里。

当我人恐惧与哭泣候父亲了他要我走步走步父亲指导下我终脱险

师他说很学们刚才老师教你们就是走步走步具体运用如老师开始说要复述课很多学可能不会这样熟练地说出。

现这么长老师利用父亲儿子方法步步分完成。

多么容易啊复述故事候我们就要这样先抓主要人物与事件再配上地等具体东西。

完成很我们感谢作者给我们提供了这样化整零方法重师学们走步走步这样故事情节什么地方请你们出。

生从暮色苍茫天上出现了星星这是我永远忘不了历。

师你能说说理由吗?生这里是写我父亲指导下走步走步脱险全程。

师很。

还有没有不见。

(学生听我说很以这就是标准答案了是不再举手了。

)师我说很并没有说他说就是标准答案学们我课堂上没有什么标准答案只要你能言成理就行生从暮色苍茫天上出现了星星我想。

师你什么将面那段没有要呢?生因我觉得段是写走步走步事不能要。

师有道理老师走步走步容。

生从听我说吧。

我想。

师你什么没有要前面呢?生我觉得前面那段是父亲与我谈话还没有涉及到走步走步师很都说很有道理就要这样请继续生从听我说吧。

这是我永远忘不了历。

师请说理由。

生我觉得走步走步直到脱险才对师刚才学们给了四答案。

请认真朗这些容桌学们相讨论下究竟谁答案是正确答案。

生(讨论异常激烈。

)生如回答走步走步段落那就应该是从听我说吧。

我想。

这里是父亲指导我走以及我如何走。

如说是脱险话那就应该是从暮色苍茫天上出现了星星这是我永远忘不了历。

学们就要这样就要这样分析很下面我们看这几段哪里是走步容?哪里是再走步容?生从听我说吧。

我顿有了信心。

父亲指导我走步我也迈出了艰难步;面是再走步容。

师哪部分用笔墨多呢?什么?生走步用笔墨多因万事开头难师很当我迈出了步我开始有信心我有了克困难勇气。

下面请学们进行朗认真地出那种心态与语气。

生。

师这故事是发生什么故事?生发生57年前故事。

师事隔57年了我还记得那么这件事定当给了我极深印象也对我生活有了深远影响请学们齐段。

生。

师这段也就是这事件给我们启示哪句话体现出了?生我提醒己不要想着远下面岩石而是要着眼初那步走了这步再走步直到我所要到地方。

师就是这句。

那么我们题目含义如何理呢?生也是这句。

我们还可以这样理关键是化整零。

困难是由困难组成困难是不难战胜步步战胜了困难就是战胜了巨困难

当然重要还是走每步步步坚持地走下。

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