平均分的教案 [4.2.1 “平均分”教案下载|人教课标版]
“平分”教学设计|人教课标版教学容教科~页容教学目标、历把些物体平分活动程体会平分含义、数学活动学会与他人合作问题培养合作识。
教具、学具准备桃树画片、棒等教学程、实物演示知道平分含义教师拿出枝粉笔分给学可能有哪几种分法其人枝现访问是国教师吧旗下教案另人3枝其人枝另人也枝这些分法前种每人分到不是样多种分得每人样多我们叫它“平分”。
怎样进行平分呢？教师拿出6枝粉笔分给3学每人要分得样多并请学生分程。
二、步体会平分特、示图片（8桃）如把这8桃子平分成几堆可以怎样分请学们拿出8图片动手试试分完给组学说说你是怎样分。
集体交流。
（）探平分方法现访问是国教师吧旗下教案谈话现正是桃子丰收季节瞧老师手里是什么？把有桃子卡片拿出数数看共有多少桃子？如每朋友分给可以分给几朋友呢（板每朋友分可以分给朋友）学们每组也有棵这样桃树组合作试着分分看。
组合作分桃子集体交流。
结8桃子我们可以把桃子作份分给朋友共分了这样份就是分给了朋友像这样把每几作份分也是平分。
三、组织练习深化认识、“想想做做”题（二页）、页“试试”教师说分棒要学生起动手分指名回答集体订正。
再做下面题指名题目要起动手圈圈填空桌学生相订正。
、“想想做做”三题指明题说说题目要学生己选择方法把分结填上再说说是用什么办法分。
四、课堂总结提问这节课你学会了什么？讲述今天我们学习了平分知道了怎样分东西才是平分还练习用每几份方法分东西下节课我们还继续学习平分。
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