[《草船借箭》第二课时教学设计之一]草船借箭第二课时教案

《草船借箭》二课教学设计、复习导入学们这节课我们继续学习五课《草船借箭》。

上节课我们已了了课知道草船借箭起因（周瑜妒忌诸葛亮才干）结是（周瑜长叹说诸葛亮神机妙算我真不如他）起因和结截然不是诸葛亮什么（板神机妙算）使周瑜改变。

诸葛亮神机妙算表现哪里呢？请学们听课三段录音听老师建议用线划出写诸葛亮究竞算到了什么句子。

听明白了吗？二、导以思１、诸葛亮神机妙算他首先算到了什么？出示这候雾齐。

诸葛亮能预测到三天肯定是雾漫天（板雾漫天）可见诸葛亮懂得什么？（板懂天）２、诸葛亮神机妙算他又算到了什么？出示诸葛亮笑着说雾这样曹操定不敢齐。

比较句子诸葛亮笑着说雾这样曹操不敢这两句话有什么不？课里加上定说明了什么？出信语气（朗指导）哪些句子证明正如诸葛亮所曹操然不敢出兵呢？曹操确实不敢出兵诸葛亮敢断定曹操不敢出兵（板不敢出兵）是因他早就知道曹操这人特。

（板知人心）３、诸葛亮神机妙算他还算到了什么出示曹操知道上了当诸葛亮算到那天正是顺风顺水（板顺风顺水）可见诸葛亮还懂什么？（板晓地理）４、学到这里你们佩诸葛神机妙算吗？现你们能围绕诸葛亮真是神机妙算啊把上面几方面容连起说说吗？５、学生试说指名说评价。

６、结由诸葛亮神机妙算知天知地知人所以能顺利地向曹操借到了十万枝箭。

三、导以练１、那么诸葛这是怎样向曹操借箭呢？（１）请学们快速三段用线划出写诸葛亮指挥船上军士句子。

（２）学生汇报教师出示有关图片。

师船头次朝西二次朝东不可以吗？什么？（用手当船操作体会这样安排巧妙）出示诸葛亮吩咐军士们齐声高喊谢谢齐这句谢谢是什么思？（感谢、嘲笑）朗指导（３）老师已把学们刚才出句子重词语写出了。

（出示）吩咐 朝北岸开下令 儿排开又叫 擂鼓呐喊又下令 船头吩咐 齐声呐喊就叫 驶向南岸（４）现请学们想想假如你是鲁肃该怎样告诉周瑜借箭？（说话练习）四、总结。