【《星星变奏曲》课后练习及答案】
、诗星星象征什么？诗人反复咏叹星星表达了怎样渴望？ (象征着光明象征着美事物表达了他对冷酷现实否定和对光明向往) 、两节诗结构上及语言上有什么异？ （都用“如谁还要还会”开头；从五行看有变化用“谁不愿”和“谁愿”） 二节诗人用夜、冰雪、冻僵夜晚、僵硬土地、被风吹落星星代表黑暗冰冷现实世界。
、体会作者营造两种境以及如何处理这两种境？ 明确全诗有两种境种是光明与美种是寒冷和残酷。
光明和美境是诗人所追和向往而寒冷和残酷境是诗人所厌弃和憎恶但也是诗人所生活现实环境。
星星、湖、萤火虫、春天、诗、蜜蜂、睡莲、鸟、白丁香、火、旗子弹——温情浪漫由——光明象征。
夜、寒冷、冰雪、苦难诗、僵硬土地、瘦星——可怕残酷——黑暗残酷象征。
二、问题研究 ．这首诗什么题“星星变奏曲”？ 变奏曲是音乐术语。
变奏作曲基技巧即通装饰、改变值或节奏、改变音进行方向或次序、改变和声或调性色彩等手段使音乐保持原有基轮廓而以变化面貌出现谓变奏。
《星星变奏曲》诗上下两节共以“星星”主要象表现追光明主题并且结构对称基句式、修辞手法和些用语也是相或近似因而具有样韵律。
但诗下节与上节相比情境、味发生变化并形成强烈对照基句式和些用语也有所变异。
这种情形就如音乐既保持原有基轮廓而又以变化面貌出现使上、下两节构成主题与变奏关系。
．“每首诗都是群颤抖星星”处星星什么要颤抖呢？ “每首诗都是群颤抖星星”用暗喻手法表明“苦难诗”所受到束缚这种不由带就是心灵寒冷孤寂。
星星颤抖是人心灵颤抖因生活压抑和束缚而得不到由使人心得不到温暖。
3．怎样理“风吹落颗又颗瘦星星”？ “瘦星星”比喻并象征人们对光明微茫希望。
不仅太阳失了连“瘦星”也被“颗又颗”地吹落可见“夜”黑暗沉沉、猖獗肆虐和冷酷无情。
．“寂寞地烧”是什么思？ 寻由和光明程周围都是黑暗候只能烧己寻光明。
寂寞突出了孤独烧代表了牺牲。
5 、二两节表达上有哪些异？ 、二两段都采用了假设句式开头表达了现实挣扎而向往光明、温暖和由愿望。
三、结 这首诗主题表达是对“革”期黑暗冰冷现实否定抒发了对理想向往和追以及虽然迷茫失落而不失坚定希望这胧诗非常有代表性。
艺术上它也颇能体现胧诗些特。
如不直接表现或呈现思想感情而总是借助些物象暗示或接地表现验等。
譬如用星星、诗、蜜蜂、萤火虫、睡莲、春天、鸟、白丁香等象征光明美理想世界而用夜、冰雪、冻僵夜晚、僵硬土地、被风吹落星星等代表黑暗冰冷现实世界等这使得这首诗含蓄胧境优美。
这种表现方式和我国古代诗词非常相像。
四、课练习答案。
、“柔软得像片湖”把夜晚安宁、平静、柔和、温馨和由用形象语言表达出给人以温柔如梦美感觉。
、这是将“鸟落满枝头”与“星星落满天空”形成类比想以想像春盎然充满生机景象与缀满繁星景象类比使人会到令人向往诗般生活境界。
3、这两句诗分别从听觉上和视觉上描写声音隐约、白丁香朦胧将人们带入种令人陶醉朦胧迷离美境表现了“春天”美“光明”美。