小学中英文教案模板2020
学习目标、疏通明确言实词、虚词思。
、感受容体会人物心情和性特感受兄弟亲情。
、课堂学习、你认课哪些语句能表达子猷与子敬兄弟情？“弦既不调”说明了什么你理“人琴俱亡”含义了吗？、王子猷是怎样人？你喜欢这人物吗？3、课描写子猷先是“了不悲” “都不哭”又写他“恸绝良久”他前表现是否矛盾？什么？二、课外拓展结合材探究魏晋风材《伤逝十二》郗嘉宾(郗超)丧,左右白郗公“郎 丧”既闻不悲,因语左右“殡可道。
”公往临殡,恸几绝。
材二《雅量谢公》东晋名相谢安侄子前线与八十万秦兵作战 这战关乎国危亡胜派人急报捷。
谢安当正与客人下棋看完若无其事继续与客人慢慢下棋客人问起也只淡淡地说儿辈破敌了。
——这战关系到国兴亡、存绝谢安不可能真无动衷只是越是激动重要刻越平静才是超脱风。
明确《人琴俱亡》是《世说新语伤逝》十六结合其余十八看《人琴俱亡》作其还是较集体现了魏晋期人士夫某种思想性格特及其化特征——任由性情、不拘矩、重情感性表达还故作旷达追种超脱风魏晋风。
所以子猷不悲不哭正体现了魏晋代士人独特思想情感追——他们重真性情追性由飞扬又力能摆脱世俗切利害得失、荣辱毁誉寻种超然风。
尽管子敬很悲痛却还是要强抑制。
二、课学习下面言完成题目。
（甲）王子猷、子敬俱病笃而子敬先亡。
子猷问左右“何以都不闻消息？已丧矣。
”语了不悲。
便舆奔丧都不哭。
子敬素琴便径入坐灵床上取子敬琴弹弦既不调掷地云“子敬子敬人琴俱亡。
”因恸绝良久。
月余亦卒。
（乙）魏武将见匈奴使以形陋不足雄远国使崔季硅代帝捉刀立床头。
既毕令谍问曰“魏王如何？”匈奴使答曰“魏王雅望非常；然床头捉刀人乃英雄也。
”魏武闻追杀使。
、给下列音猷( ) 笃( ) 恸( ) 舆( )、释加词含义。
王子猷、子敬俱病笃 （ ）（ ） 子敬素琴（ ）何以都不闻消息（ ）（ ） 乃英雄也（ ）3、用现代汉语疏通下列句子思加思要力译准。
（）语了不悲。
译____________________________________________________________（）便舆奔丧。
译____________________________________________________________（3）便径入坐灵床上。
译____________________________________________________________（）因恸绝良久月余亦卒。
译____________________________________________________________、曹植有首《七步诗》和（甲）都是写 请你把它工整地写下面。
5、（甲）（乙）两都选《世说新语》（乙）魏武就是曹操。
他是怎样形象？初教案（） r () Ⅰg l g b r g l gr 7 g G r 七上 rr r r g b klg () r rq r b l r, r, r, brr, grr () r r ? r r ? r brrb kll () b bl r r rl() b bl rb l br3b vl r lgl xrv v kg k r r l br, rg r lvg l r () r rq r b l br() b bl r rg r ; l ; kb lgg gg rⅡg rr G rg, b grl G rg, r v vr V l?(有儿女) ? X r ? r X X X X X ’ r ll lr , l ? r ? L Xg L Xg X ’ brr X ’ r X ’ r r b X ’ l ll “l”? L k, lr ? ”r r lv ” r r r rr q ” r”? l ” r r”Lk r ? b X ’ r’ r X ’ grr ? g? b X ’ r’ r X ’ grr r grrR r r, brr, r, r, r, grr, grr, l grrr,brr,r,r,r,grr,gr,l grr v l r l l ll” r”? RkLk r l r ll gv 30 „„klr,r,rb,brr,grr,grr,r,grr,rgllRr r,r,r,brr,grr,grr,r,grr,rr,r,r,brr,grr,grr,r,grr,r lk bL rl r r gv r?l ’,,r,,r,grr Gr lr? r lg? ’ l r r ? r, r brr r ? ’r grr Gr! lg, r , l’ r b ”” lkg b g r ”” lkg b g r r k ll gv xl bk, r bk b ?”” r lkg b g r ”” r lkg b g r r gv xl? r r r rl! , lk r bk, r v’ l? r, r r r3 r brr Vr g, lr l br r b , x l, ll lr g b ’ l ’ rk brgg r l k, l vrGb Gb,r高5班7 赵冬菊Bkgr r 60 r L r 5 g Bk 6 3 rg bl r l g rv ’ bl grg r3L k b r b rg r ll b bl gr r r ’ k b bl k b r b rg l ll b bl r r glg kb lgg g, v r, lgl r g l,l bg rr rgz k, l bg G rg, vr G rg, rk, , lL rr rl g? vr l br l r llg ,b b ll b ’ lk k ?bVr g vr ll b r llg , l lvg l rbl k ?llrGr, ll vl r?bllrg rlrb x?rk r r3r rg r r qkl r xB rbr,br rg, l l l r x ,r r rgr r r rgr rz r lr? k, r?’ x? r r k,’ll gv rg rr? B ,B rr g vl r kr r? rll rl rg k,L’ lk rg rr r, l k r r b L’ r g , ll gv 5 r l r rll l bll rg k, ll blk? 6? r bg llg ll r 8, ll ? 936, r gr rl b z brrG br 90, ll blk? r gr lrg r’ rg, r r b 90 970? 960 Gr r vl 970? r r ? ,r l ll vr rl grrll r rz vg vg r r,l l g vg? l ll gr b lv r g g r, rl, v ll ,vr g5rk g Rv g r b vg vg r学三年级信息技术学学输入英教案阮宇洋学学输入英教学目标、熟悉主键盘区6母分布以及各母键对应键位指法。
、会输入写母3、会输入上排、会利用智能B输入汉5、会利用智能B输入词语 教学重、会输入上排、会利用智能B输入词语 教学难 会利用智能B输入词语 教学程、引入师熟练键盘指法是用计算机基要 要想掌握指法不是件容易事情今天我们就起学习看谁母输入快有准。
(板课题)二、键位指法师计算机键盘各母键并没有按照从 到Z顺序排列使用程有 定技巧和方法。
让我们带着对键盘 问题共学习和研究。
问题按照英6母顺序 键盘上这些母键分别什么位置。
问题二键盘上基键都有 哪些?0手指摆摆组学议 议基键有什么特? 3问题三看看、试试说说什么是“键位指法”。
操作应什么?生汇报、讨论研究结。
师根据学生汇报对重进行总结。
学生学课尝试练习组学进行讨论、研究 让学生带着问题探三、指法训练师光有键位指法理论知识是不够还应有坚持不懈、刻苦练习学习精神。
还记得上节课学习“金山打通”吗?它可是你熟练指法手下面就让我们起练习指法吧。
任 金山打通00练习基键。
()师演示操作步骤。
()学生行操作练习。
问题 练习键盘输入情况必须和画面对照完全致可是有母分隔了距离行输完了怎么才能到下行呢?请学课谁能我们这问题。
总结空格键作用是助我们母增加空格;而回车键作用是使光标移至学生观察然试试。
理论与实际操作相结合下行。
有了这两手输入容会更漂亮。
任二金山打通00练习其它母键。
()学生先课。
()根据课提示步骤进行操作。
学生学课尝试练习组学进行讨论、研究 教学评价(程性评价)学们刚才我们“金山打通”软件练习了主键盘区基键和其他母键。
组讨论运用键位指法进行输入练习要哪些地方?你练习程有没有什么更方法向推荐和介绍? 学生组讨论练习键位指法心得体会。
四、归纳总结学们通今天这节课学习你都有哪些收获?对键盘知识还有什么想知道吗?五、输入法 欣赏导入讲授新课 课件展示漂亮。
怎样电脑输入呢?今天这节课我们就起学习“七课二部分输入”(粘贴课题) 对“电脑输入”你都想知道些什么? 生我想知道怎样输入? 输入都用到哪些工具? 输入方法是什么? 输入分几步?师带着这些问题我们继续学习。
() 智能B输入法 电脑输入要用到键盘键盘主键盘区上有6拼音母用它就可以输入了。
有些学可能会说我以前用怎么只能输入拼音写不上汉? 那是因电脑默认状态下输入是英母我们还要位朋友忙它就是“输入法”输入法有几种这节课我们先认识“智能B输入法”(粘贴条)请跟老师……智能B输入法怎么呢?应先或图标(粘贴条)我们块下……98操作系统“图标”000或X操作系统“图标” 下面请学们跟随老师操作桌面右下角任栏上或图标单击然从弹出输入法到智能B输入法单击。
这样我们就选择了智能B输入法原或图标就成了B三母。
学会了这下面我们就起进入今天环节“我闯关”拿出你学习材“亲爱学们你能摘到下面这三颗星吗?加油啊!”我们就比比看看谁能摘得这三颗星。
要想闯关就要学课9页——9页步骤——步骤5遇到不明白地方可以问老师也可以问学。
谁能起说说你是怎样做到? 你方法跟他样吗?你有没有遇到些困难?遇到了这种困难你是怎么? ) 写板光要跑 b) 选择了别输入方法 )只能输入写母)选择了智能B“双打” 老师纠正。
二关请“写板”输入下列汉。
我 和 天 雨 话 井 请 无 浪有没有遇到什么困难遇到了这种困难你是怎么? ()选择汉输入接着我们进入三关用“智能B输入法”写板输入“织”要闯关就要先学课9页。
谁起说说你是怎么做? 翻页汉有两种方法、单击向下箭头。
、按键盘上+、键。
你采用是哪种方法? 选择汉也有两种方法、按相应前面数键、直接用鼠标单击你要选择。
进入今天关四关键盘上母“V”表示拼音母“ü”例如要输入“绿”则输入“LV”就可以了。
二、三、四关每闯关就可以摘颗星你共摘得了几颗星?接着翻到课53页评评你摘了几颗星就相应星面打上“对勾”。
(3)简码输入法请学们输入这了“年”然数数你输入这按了几下键盘?“6下”老师有种法力只按三下键盘就可以输入这请学监督3“年”输入上了没有?神不神奇?你想不想也拥有这样法力这样可以提高打速。
其实这种法力不是对每都可以他只对常用有效其它就不灵了请你细细下课看你能不能用几分钟掌握了这种法力。
下面我们进入今天二环节“让手指跳舞”播放音乐请跟随音乐按照学习材上“节拍”让你手指键盘上跳起。
()天外客我们做游戏老师把“击鼓传花”游戏改了老师放段音乐相当击鼓老师手有些卡片我会把卡片张张展示给看音乐结束谁输入多谁就获胜。
比比看谁能获得今天组冠军和班冠军?每输入就得分。
总结所学上课候我们提出了些问题现这些问题你到答案了吗?你到哪题答案了?做课评评题。
输入程老师看到许多学不指法希望以能够用正确指法打出己美明天。
课把你这节课学习心得写课上。
少 儿 英 语 教 案 模 板、g (教学目标）二、g r l (教学重）、r、3、grr三、g (教具)四、g rr(教学程） Grg(问候） r (热身） Rv(复习） L(新课） r ll (叮咛）五、rk(作业布置）作 业 布 置、面作业、每节课教师可适当选择课习题(或课外参考）及母作业。
、低年纪孩子适合听磁带课、画图、连线、写母等简单作业；每学期两次测试半期考和期末考试。
3、高年纪孩子要单词、背单词、背课等面作业；每节课前可做适当听写练习；每月可做适当单元测试；期两次考半期考和期末考。
二、磁带作业、适布置(条件允许可每周次）将周学习容录进磁带下周上交。
、录制要首先让学生和老师打招呼接着报朗诵单元然录作业容与老师说再见。
(如ll! G g „„„ Gb! !)3、听音修正()面记录边听边把学生错音登记学生手册上。
()修正程打招呼先表扬肯定提出错误错音跟 B说悄悄话增进师生感情交流 提出问题。
结束“ G b! ”三、电话教学、安排每月两次电话教学每生教学不超8分钟。
()词句翻译。
(3)疑难答。
()长验交流。
英输入法教学容英输入法教学目标通项目学习认识键盘作用掌握键盘布局组成。
掌握正确坐姿和正确指法了几种输入法区位码、全拼输入法、双拼输入法、智能B输入法。
掌握五笔型输入法使用 教学重五笔型输入法使用 教学难五笔型输入法使用 教学二课 教学程、键盘使用 键盘布局和作用常用键盘有0、0键等若干种。
了便记忆按照功能不我们把这0键划分成主键盘区、功能键区、编辑键区和数键区区域如图所示。
图块区域叫做“主键盘区”上面长条区域叫做“功能键区”右面块区域叫做“数键区 ”夹主键盘区和数键区块区域叫做“编辑键区”。
功能键区 编辑键区 主键盘区 数键区 键盘各部分组成及功能见上机实训。
正确指法技巧提示打姿势归纳“直腰、弓手、立指、弹键”。
．正确指法 母键（基准键）键盘上和键上这两母键面上各有凸起细短线或圆。
有了这两标志操作不用看键盘就能摸到手指应放正确位置。
基键是键盘排8键位“”、“”、“”、“”、“”、“K”、“L”、“;”。
按键标准姿势将左手食指放键上其余三指分别放、、键上右手食指放键上其余三指放K、L、；键上双手拇指轻轻放空格键上。
操作键盘进行打十指头都要充分利用起每手指都有明确分工。
熟练掌握基键位指法是学打基础。
键盘指法分区如图所示。
汉输入 输入法界面• 打开输入法界面 键盘输入四方法音码输入、形码输入、音形码输入、数码输入。
常用输入法有五种区位码、全拼输入法、双拼输入法、智能B输入法、五笔型输入法。
区位码输入法区位码输入法是利用国标码作汉编码特主要是没有重码输入速快。
方法是进入区位码输入状态窗口键入“78”如上图所示。
• b键入数“9”即可输入“冰”。
3 全拼输入法• 全拼输入法是按汉语拼音顺序输入全部拼音母音可用数键或鼠标词语选择框选。
• 全拼输入法规则• ① 汉语拼音“ü”用西母“v”代替而汉语拼音“”仍用西母“”表示； • ② 输入可对提示行拼音进行编辑这样有利输入长句或短语； • ③ 要用户必须会使用汉语拼音；• ④ 按【】键清除拼音码按【－】或【＝】键可向前或向翻页。
• 全拼输入法使用如输入汉“猴”方法是进入全拼输入状态窗口键入“”如图所示；b键入数“7”即可输入“猴”。
双拼输入法• 双拼输入法又称声韵双拼是把汉语拼音声母和韵母分别用西母表示输入不超三键种输入方法。
• 双拼键位图 • 双拼输入法使用 任栏单击“输入法”按钮弹出输入法选择菜单选择“双拼输入法”即可进入双拼输入状态如图所示。
输入汉“凹”方法是• 进入双拼输入状态窗口键入“k”； • b键入数“”即可输入5 智能B输入法智能B是以拼音基础输入单和词组具有定智能化功能输入法。
智能B设置了标准和双打两种输入方式。
• 3混拼输入将简拼与全拼方式用词组输入词组有词用简拼有词用全拼。
• 笔形输入将汉按写顺序用基笔画表示。
五笔型输入法 3 汉层次．汉五种笔画汉3层次基是笔画了分析汉基笔画首先要对什么是笔画下较确切定义。
我们把写不断地次连续写成根线条叫做汉“笔画”。
按某笔画写运笔方向作分类依据五笔型将众多笔画分五类分别是横、竖、撇、捺、折。
了便记忆和应用并根据它们使用概率高低依次用、、3、、5作代代表上述五种笔画如表3所示。
．汉基根组成分析了汉基笔画汉般又可以拆成几部分这每部分称根。
与笔画样我们也可以给根下较明确定义。
根是由若干笔画单独或者交叉连接而成组成汉它是相对不变结构。
例如“李”“木”就是根。
了便编码和输入把这30种基根按它们起笔笔画代分五区即横区、竖区、撇区、捺区和折区。
考虑到键位设计要又把每区分成5位因对应键盘上每键就有区位例如5就表示区5位键。
这样再把30种根按规则分配5英母键上。
3 基根．根分配“五笔型”用了5母键5根键位各与英母对入座区位和母作用就完全相了。
对应键盘分区如图所示。
．根图五笔型优选基根按照其起笔代并考虑键位设计要分成5区分别是横、竖、撇、捺、折。
每区又分5位命名区位以～55共5代码表示。
其横区竖区撇3区捺区折5区。
所有根见教材38。
3．助记词了记忆这些基根五笔型提供了相应助记词。
每句助记词是该键键名。
键名共5应记忆。
助记词见教材39。
33 汉结构．汉3种型 （）左右型 （）上下型 （3）杂合型汉型杂合型是不易区分种型关杂合型还有以下些具体特殊规定。
• ① 单笔画与根相连汉规定杂合型如“、尺”。
• ② 带汉结构归杂合型如“术、太、斗”。
• ③ 含两根且两根相交汉归杂合型如“东、电、”。
• ④ 带“走”汉杂合型如“边、远、这”。
• ⑤ 外型汉杂合型如“母、因、廊”。
• ⑥ 包围和半包围结构都属杂合型。
• ⑦ 不能分上下、左右都属杂合型。
3 键名和成根输入．键面键面上有些根身就是独立汉。
键面分两种种是每键位键名即键名（键名“纟”视汉）这种键名只有5（比如“王、土、”等）；另种是每键位上除键名以外那些独立成根称“成根”约共有60余（比如“、方、九”等）这里还包括五种基笔画“、丨、丿、丶、乙”。
．键面输入 （）键名各键位左上角根叫“键名”。
如王、、口、金等共计２５它们输入方法是把所键连击四下。
王１１ １１ １１ １１ （ＧＧＧＧ） １３ １３ １３ １３ （ＤＤＤＤ） ４５ ４５ ４５ ４５ （ＰＰＰＰ） 言４１ ４１ ４１ ４１ （ＹＹＹＹ） 纟５５ ５５ ５５ ５５ （ＸＸＸＸ）()非键名成根输入根总表键名以外、身即汉（“亻”、“氵”等有国标码部首）根叫“成根”。
其输入方法• 先打该根所键下（报户口）再打该根、二及末单笔画不足键加打次空格键 （“报户口”定是单笔画）如• 方 5（G） • 石3 3 （GG） • 用33 3 5 （） • 氵3 （G）（3）5单笔画许多人都不太5种单笔画—、|、丿、丶、乙国标准都是作“汉”对待。
五笔型规定5单笔画输入方法是连续输入两次其所键再输入两Ｌ如“丿”是“LL”。
例GGLL 丶LL 丨LL 乙LL 丿LL 35 汉拆分原则 ① 写顺序拆分“合体”定要按照正确写顺序进行。
例“新”只能拆成“立、木、斤”不能拆成“立、斤、木” “”只能拆成“口、丨”不能拆成“丨、口”；“夷”只能拆成“、弓、人”不能拆成“、弓”。
② 取优先“取优先”也叫做“优先取”。
按写顺序拆分汉应以“再添笔画便不能成其根”限每次都拆取“尽可能”即尽可能笔画多根。
例世种拆法、凵、乙（误）二种拆法廿、乙 （正）显然前者是错误因其二根“凵”完全可以向前“凑”到“”上形成“更”已知根“廿”。
③ 兼顾直观拆分汉了照顾汉根完整性有不得不暂且牺牲下“写顺序”和“取优先”原则形成别例外情况。
例国按“写顺序”应拆成“冂、王、丶、”但这样便破坏了汉构造直观性故只违背“写顺序”拆作“囗、王、丶”了。
例按“取优先”应拆成“亻、乙、三”但这样拆不仅不直观而且也有悖“”（这是“手指指着鼻子”）故只能拆作“丿、目”这叫做“兼顾直观”。
④ 能连不交例 十 （二者是相连） 二 丨 （二者是相交）丑乙 土 （二者是相连） 刀 二 （二者是相交）当既可拆成相连几部分也可拆成相交几部分我们认“相连”拆法是正确。
因般说“连”比“交”更“直观”。
⑤ 能散不连如占卜 口 两者按“连”处理便是杂合型（3型）。
两者按“散”处理便是上下型（型 正确）。
严 厂 两者按“连”处理便是杂合型（3型）两者按“散”处理便是上下型（型 正确）。
当遇到这种既能“散”又能“连”情况．我们规定只要不是单笔画律按“能散不连”判别。
因以上两例“占”和“严” 都被认是“上下型”（型）。
36 单输入 凡是“键盘表”上没有汉即“表外”或“键外”都可以认是“由根拼合而成”故称其“合体”。
可以将合体分到根情况进行输入。
键外编码规则如下①汉有两根首根码+次根码+末笔识别码②汉有三根首根码+次根码+三根码+末笔识别码③汉有四及四以上根首根码+次根码+三根码+末根码 37 末笔交叉识别 ①“识别码”组成它是由“末笔”代加“型”代而构成附加码。
由教不得法以前许多人对“识别码”望而生畏。
其实按如下做法你只要5分钟定能学会 、“”型（左右型）根打完补打末笔画即等加了“识别码”。
例 沐氵木 丶 （“丶”末笔补１“丶”）汀氵丁 丨 （“丨”末笔补１“丨”）洒氵西 （“”末笔补１“”） B、“”型（上下型）根打完补打由末笔画复合构成“根”即等加了“识别码”。
例 华亻匕十（末笔“丨”型补打“”作“识别码”）宀子二（末笔“”型补打“二”作“识别码”）参厶彡（末笔“丿”型补打“”作“识别码”）、“3”型（杂合型）根打完补打由3末笔画复合而成“根”即等加了“识别码”。
例 冂口三（末笔“”3型补打“三”作“识别码”）串口口（末笔“丨”3型补打“”作“识别码”）国囗王丶氵（末笔“丶”3型补打“氵”作“识别码”）② 关“末笔”几项说明、关“力、刀、九、匕”。
鉴这些根笔顺常常因人而异“五笔型”特别规定当它们参加“识别”律以其“伸”得长“折”笔作末笔。
如 男田 力 （末笔“乙”２型）花艹 亻 匕 （末笔“乙”２型）B、带“框框”“国、团”与带走“进、远、延”等因是部分被另部分包围我们规定视被包围部分“末笔”“末笔”。
如 进二刂 辶 （末笔“丨”3型加“”作“识别码”）远二儿 辶巛 （末笔“乙”3型加“巛”作“识别码”）团囗十丿 彡 （末笔“丿”３型加“彡”作“识别码”）哉十戈 口 三（末笔“”３型加“三”作“识别码”）、“我”“戋”“成”等“末笔”由因人而异故遵从“从上到下”原则律规定撇“丿”其末笔。
如 我丿 扌 乙 丿（R取二三末只取码）戋戋 丿（GGG成根先“报户口”再取、、末笔）成厂 乙 乙 丿（取二三末只取码）、单独对“义、太、勺”等“单独”离根距离很难确定可远可近我们干脆认这种“单独”与其附近根是“相连”。
既然“连”起便属杂合型（３型）。
其“义”笔顺还按上述“从上到下”原则认是“先撇”。
如 义丶 氵（末笔“丶”３型“氵”即识别码）太 丶 氵（末笔“丶”３型“氵”即识别码）勺勹 丶 氵（末笔“丶”３型“氵”即识别码）38 词语输入 98年底“五笔型”首创了汉词语依形编码、码词码体例致、不换挡实用化词语输入法。
不管多长词语律取四码。
而且单和词语可以混合输入不用换挡或其他附加操作所以叫“词兼容”。
．两词输入 每取其全码前两码组成共四码。
如济纟 又 氵 （55 5 3 X）操作扌 口 亻 （3 3 3 3 RK） ．三词输入前两各取码取两码共四码。
如计算机讠 竹 木 几 （ 3 5 ）操作员扌 亻 口 贝 （3 3 3 5 RK） 3、四词每各取全码码。
如科学技术禾 扌 木 （3 3 3 R）汉编码氵 宀 纟 石 （3 5 55 3 X）王码电脑王 石 曰 月 （ 3 33 G） 、多词取、二、三及末汉码共四码。
如电子计算机曰 子 讠 木（ 5 B）华人民共和国口 亻 人 囗（3 3 3 KL）美利坚合众国 禾 囗（ 3 L）五笔型计算机汉输入技术五 竹 木（ 3 GG） 39 简码 了减少击键次数提高输入速些常用除按其全码可以输入外多数都可以只取其前边至三根再加空格键就可以完成这汉输入即只取其全码前边、二或三根输入形成所谓、二、三级简码。
．级简码五笔型每键位上都对应级简码共5。
键位和汉对照表见教材39 当要输入这些级简码汉只要输入该所键再按空格键就可以完成这汉输入了。
例如“”应按3所对应Ｋ键再按空格键。
．二级和三级简码二级简码是指每只输入前两根所对应键再按空格键就可以完成输入汉。
例如“明”是二级简码只要键入“”再按空格键就完成了“明”输入。
三级简码是指每只输入前三根所对应键再加打空格键就可以完成输入汉。
例如“根”是三级简码只要顺序输入“V”再按空格键就输入了“根”。
3重码 五笔型出现重码和拼音输入法样录入框选择所序即可。
万能学习键 可用“z”键代替任何键。
英混合输入、教学容3035二、教学目标混合输入英程达到以下目标 熟练切换英输入法操作。
学会美化。
3体验英输入不处。
三、教学重切换英输入法操作 教学难 混合输入英 教学准备 ．调试每台计算机。
3．打开计算机并由教师机控制。
．由班长带队有秩序地进入微机室。
四、教学程（）、创设情景导入新课让学生先猜则谜语举步不出门方知天下事手能走万里路。
（打工具） 师“前段学习学们已掌握了母和数输入方法那么汉怎么输入呢？这节课我们就起学习输入。
明确任 竞争激励法 (板输入。
”【设计图通情景导入激发学生学习兴趣让学生明白节课学习容及任新课学习做准备。
】（二）、输入英标 课件展示打开记事“开始”→“程序”→“附件”→“记事”。
“开始”→“程序”→“附件”→“记事”。
学生试操作。
（三）、混合输入英教师演示讲输入汉（你叫什么名？ 扎西南）程如要输入英先切换到英输入状态再次输入再切换到输入状态。
教师演示我们输入词语共有两种种方法 种按下rl按下空格键进行切换二种输入切换法。
、把两拼音全部打完。
我们把它叫做“全拼”。
、我们只输入两声母。
我们把它叫做“简拼”。
3、是把拼音输完二只输入“声母”或只输入“声母”二全部拼音。
我们把它叫做“混拼”。
学生试操作。
（四）、美化 教师演示、讲。
学生实际操作。
（五）课堂作业写板上输入首诗置适当体、和颜色并保存起。
（六）、总结。
通这节课学习你们学会了“写板”换英标并且能够美化老师你们高兴希望你们以多动手操作能够把r软件应用更。
三、美化。
四、保存课作业完成课题“思考与练习”。
教学反思 学英语教研组要积极推进课堂教学改革提升教师质量观进步提高英语教学质量而扎实开展工作呢么你知道具体计划要怎么制定吗?下面就是编给带学英语教研组希望能助到!学英语教研组工作计划()、指导思想根据学校工作计划学期我们英语教研组主要工作将聚焦课堂、关学生终身发展以科学发展观统领以改变教与学方式主攻方向打造英语教学特色。
深化校教研优质高效地上每节课。
教研组成员团结致真抓实干使我校英语教学质量再上台阶。
二、工作重、认真学习《英语课程标准》及先进教育教学理论深入钻研教材更新教学观念努力提高身业水平。
、引导教师多、勤反思提高身化修养和理论水平。
3、做校课程开发和实施。
三、工作措施()、加强理论学习更新教师观念了更地更新观念变行全体英语教师必须认真研《英语课程标准》及其等理论籍和相关杂志、等。
充分认识英语教学整素质教育重要地位和作用并努力将这些正确思想理念化积极可行教学实践活动。
进步贯彻落实教育部《关积极推进学开设英语课程指导见》和《学英语课程教学基要》等件精神明确学阶段英语课程目是激发学生学习英语兴趣培养他们学习英语积极态建立初步学习英语信心培养学生定语感和良语音、语调基础;使学生初步形成用英语进行简单日常交流能力终身发展。
(二)、落实教学常规提高教学效益开展以“实施有效教学”和“常规容”主题校教研。
以落实课标、用教材基础以实施有效课堂教学重让教师立足实践提出问题、分析问题、不断反思。
首先根据学教学常规实施要做以下三方面工作()备课要强化备课提高备课质量备课应努力做到“五突出”突出学习活动设计、突出学习活动有效、突出学习预设、突出练习和作业设计、突出教学行反思。
()上课着“向四十分钟要质量”这原则要教师胆改革课堂教学模式积极探主学习、合作学习、探究学习新路子重因材施教努力提高教学效率和教学质量。
(3)作业布置与批改作业布置要适适量实效作业批改要细致采取等级制加激励性评语切实发挥其检、反馈和提高功能学生作业出现错误督促纠正并有二次批改严禁以罚做作业变相体罚学生。
总人人都要按常规要坚持备每节课上每堂课批每作业。
其次改进课堂教学。
学期继续推进课堂教学探()确立课堂教学思路着眼培养学生综合语言运用能力通创设合理教学情景引导学生模拟或真实交际理、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法生动活泼地进行外语教学。
()采用以活动课主教学模式突出活动学、练、用强调用语言做事每活动展开要有情景有语言有程有结。
任型活动可以适当渗透其。
(3)课堂教学采用集体、人、组等多种活动形式创造机会引导学生全员参与、全程参与突出学生主体地位促进学生积极情感体验。
(三)、加强教研组建设提升教师水平、教研组长要做对组教师教学常规指导、督工作带领组教师扎扎实实地进行教研切实提高教研活动实效性。
通听课、评课学习、交流等多种活动形式提高教研组长身教学水平和教研组管理能力以促进英语教研组建设。
、促进新教师成长。
组织新教师学习常规并加强检督促通说课、听课、评课、集体备课、教材分析等活动让新教师纲关和教材关尽快明确备课、上课基规适应学英语教学要不断提高业素质。
(四)、拓宽发展渠道促进学科建设、继续提高对英语学科重视程。
现英语教师担班课有老师还跨年级而且班额每周5课并不利学生知识巩固和运用完成教学任相当艰苦。
我们英语教师要正确面对现英语教学实际确保学生有足够早习和课外辅导。
、加强学英语教学衔接(重是五年级)。
如、学对英语教学不了容易造成学生学习脱节或重复使学生造成畏惧或厌倦心理以致影响学生英语学习。
所以学有必要加强系增进了相借鉴。
3、积极利用络平台。
近年络教研已走进了我们教学生活。
络给我们提供了交流平台使我们能够共享教学更适应课改要。
我们全组教师要立足络平台通学习、交流、探讨形成研讨氛围促进学习、实践、反思相结合。
四、主要活动安排9月份四年级老师示课0月份三年级单元研究课月份五年级单元研究课。
月份、认真备课上课接受镇心校调研。
、三年级单元研究课。
次年月份、五年级单元研究课。
、组织学生期末质量监测。
五、教研组成员祝玲 徐应运学英语教研组00学年工作计划(二)、指导思想根据我校“合格加特长”办学宗旨和“发展性铸就特长”教育理念指导依据县教育局教研室下发《学英语教学指导见》和新课程标准要以发展孩子性培养孩子能力和学习兴趣主旨制定计划。
二、主要工作学期里各级领导和学校关心重视下我校英语教学工作取得了定成绩教师队伍建设教师素质不断提高英语教学质量不断提高英语教学特色逐渐形成。
但仍存着师紧、课少任重等方面问题面对这些问题就要全体英语教师不等不靠扎扎实实地开展工作。
世界不断发展变化教育更要不断创新紧跟代发展步伐而这其教师观念更新和素质提高是起定作用。
因学期开展正常教学工作外要全体英语教师加学习力和宽提高学习质量认真做理论学习记录和反思工作努力将优秀学习成应用到教学实践活动。
教师理论学习必学容《学英语课程标准》《学英语课程标准》《学英语教学指导见》等选学容《儿童英语教学技能》《学外语教学》《学英语报》等以及有关教育理论籍和相关学英语教学方面籍或报刊。
认真学习县教育局教学研究室下发,《关学英语教学常规要》指导精神努力做到以下几。
()、备课集体备课和人备课相结合做到超周备课备课容要实际、实效、实用切勿备课而备课备课要充分考虑到所教年级学生特和不足备课容要体现《课标》要体现英语课堂特。
每模块要有总备和单元备每节课要有教学反思教学反思要反映节课教学优创新和不足处以及对不足处整改措施要有目标达成情况分析以及原因分析。
()、作业设置和批改。
作业设置包括三年级上学期不设面作业但要有听说方面作业。
下学期三四年级每周面作业次五六年级两次另外三四年级设仿写五六年级设札记记录每模块重知识和手机拓展知识每模块次。
作业批改以等级形式进行评价外设立三级评价模式对学生优秀作业进行鼓励作业要有鼓励性语言。
作业批改要有整改措施及对学生作业进行整改和纠正。
(3)、制定并严格遵守听评课制及并认真听课认真做听评课记录。
听评课记录项目要齐全要有评和总评评要突出你对节课环节或某处见和见评要对节课总评情况进行评价要有针对性避免虚话、套话。
3、改进课堂教学提高课堂效率。
学期课堂教学要充分体现主助特依据教研室下发《0年学英语教学指导见》指示精神精心设计每堂课精心设计有效活动和任。
课堂教学充分到英语作种语言特性创设语言情境激发学生学习兴趣。
另外课堂教学要关不层次学生语言发展实际限地调动学生积极情感教师不应多地关己表演关少数优秀学生要善观察课堂关所有学生。
加强课堂教学评价改进和创新工作借鉴攀登英语评价模式对学生进行形成性评价而且评价要关学生成长重评价长效性和持久性。
学期继续力开展教学研究活动开展“基课堂问题”教研活动创新教研模式让教研活动课堂教学。
创新教研模式实行提出问题——我学习思考——共讨论研究——问题——课堂实践教研模式保证教学研究实际性和有效性。
气安全工作计划(三)进步加强我镇气安全生产管理加快建立气安全隐患排治理工作长效机制全面提升气从业单位安全生产水平严厉打击非法营等违法违规行坚消除事故隐患杜绝气安全事故发生根据《华人民共和国安全生产法》、《华人民共和国消防法》、国院《城镇气管理条例》、《特种设备安全监察条例》、《省气管理条例》等法律法规和市《关进步加强气安全监管工作实施见》结合我镇实际制订气安全监管工作实施方案。
、指导思想以“科学发展观”指导以国有关安全生产法律、法规依据树立安全发展理念坚持“安全、预防主、综合治理”方针进步整顿和规气市场营秩序依法履行安全监管职能消除安全隐患确保村居供气、用气安全。
二、目标任深化专项治理整顿严厉打击非法违法行;建立健全由政府统领导、各部门齐抓共管、全社会共参与长效管理机制实现我镇气安全监管工作常态化、制化、规化。
三、整治重()推进隐患排治理工作长效机制建立。
落实各相关单位安全隐患排治理主体责任建立和完善隐患排治理工作制;定期进行隐患排建立隐患排治理工作台账形成隐患排治理长效机制。
(二)依法处气企业营违法违规行。
处充装不合格钢瓶、缺斤少两、掺杂二甲醚等违规行;处取得气营许可证单位和人提供营性气行;处销售不合格钢瓶等违法行。
(三)依法取液化气供应营违法违规行。
取缔不合规划、无证照液化气供应;处价格欺诈、强买强卖、违倒灌、倒残等损害消费者利益违规行;处超围营、擅核准场所营、非法改装液化石油气钢瓶、超量存放实瓶等违法行。
(四)规宾馆、饭店、餐饮、企事业单位等用户气采购、储存和使用安全管理。
处使用不合格气和不合格烧器具、不合安全规瓶库使用行;处不规瓶组、擅改装烧器具、液相直烧、管道瓶装气混用等违法使用气行。
四、职责分工各相关职能部门根据法律法规规定职责认真组织、有效开展气行业违法违规行处。
对各村居机关各办、区、镇属各单位工作职责明确如下新河派出所、新河交警队责依法处禁行区域按“危险化学品道路运输车辆进入禁行区域、路线规定”运输危险化学品行;处液化气运输超行;处取得危险化学品运输质、擅从事液化气运输行;责危化品运输车辆清理整治工作;规“三车”(三轮车、电瓶三轮车、三轮摩托车)运送及其运输工具安全管理;协助质监、行政执法队做对运输途气瓶检工作。
村镇建设办公室责村居气行业监督管理做日常检管理工作确保设备设施安全运行;加强应急救援管理提高应对突发事件能力。
安监队依法行使安全生产监督管理职权指导、协调、监督、检全镇气行业安全生产工作并将气安全纳入全镇安全生产监管工作容。
行政执法队责依法处取得气营许可证或不按照气营许可证规定从事气营活动违法行;依法处营单位和人、气用户(重宾馆、饭店、餐饮、企事业单位)及有关单位和人违法行。
消防队责对宾馆、饭店、餐饮、企事业单位等场所消防安全监督检对不合消防安全技术标准、存消防安全隐患提出整改见对严重危害公共安全单位和营者报发证机关依法吊销营许可证和工商营业执照。
工商分局责依法处取得营业执照或不按照营业执照规定从事气营活动违法行;营业执照有效期被依法吊销、撤销气营许可证或者气营许可证有效期届满。
各办、区将气安全作安全生产工作重要容责区气安全监管工作配备专兼职气安全管理员;开展气安全隐患排每月配合执法队开展气安全隐患专项整治重整治宾馆、饭店、餐饮、液化气供应等营场所;责重单位隐患整改跟踪和督对治理不落实整改不到位通知相关职能部门依法处。
五、工作要()提高认识加强领导。
机关各办、区镇属各单位要认真分析气安全生产形势和存问题充分认识气营违规、违法行危害性和安全监管工作重要性和紧迫性牢固树立责任识。
加强对气安全监管工作领导镇政府成立气安全监管工作领导组(组成人员名单详见附件)各办、区、镇属有关单位要抽调精干人员成立监管工作机构切实加强对安全监管工作领导。
学英语教研组00学年工作计划(四)、指导思想学期教研组工作坚持以“三代表”重要思想指导深入贯彻学校教导处和教科室工作计划继续完善英语教学常规管理提高英语教学质量。
二、工作目标、加强质量检测和分析完善0%学生学业成绩监控努力提高教学质量。
特别加强五年级英语学科教学争取市监控取得成绩。
3、深化贯彻《学英语教学常规》努力抓备课改作辅导检测等常规。
、积极营造组教科研氛围树立教学研究、研究教学工作学习化、学习工作化教科研识。
5、教研科研整合科研促教研借助科研提升教研质量和效率进步实现优质教育。
6、认真开展每周次教研活动持续完善教研组博客及鼓励组各位老师参与各项论案例评比活动。
7、继续发扬先进教研精神深化我提升行动开展素质年活动锻造强有力师队伍。
黄国老师责六年级英语徐燕老师责五年级英语黄晓映老师责三年级英语、宋雅敏四年级英语。
各位责人仔细把关积极课堂听课动研讨。
、严抓教学常规要每位教师认真按照《实英语教学常规》操作包括课堂常规备课改作常规测试常规等。
)积极配合教导处进行备课改革教研组分级段进行集体备课认真钻研教材集体研讨教学活动研究教学思路。
)作业批改配合教导处《教师作业批改记录促进》及记录学生作业写质量教师批改记录及辅导跟进等。
3) 要学生用校系册摘英语作业善用校讯通及系长让长了当日作业督促学生学英语。
3、保证基学力配合教导处做学生英语学科基学力检测。
做英语口语英语写、口语比赛准备争取比赛取得成绩。
、加强英语教学质量分析和监控。
(二)、促进教师专业发展、我提升有效化英语教师关身英语语言素质保持和提高每月英语杂志不少积极进行语音训练模仿认真按照教导处计划完成学期我任。
、基功升级训练积极参与校三笔训练和评比每位英语教师必要完成己教学写写每周三上交给黄晓映老师。
积极参加校优秀博客评比。
配合市级心组活动开课教师提供提高和展示机会团队打造优质教师。
(三)、实现校教研“四化”发挥组集体力量深化教学研究和改革。
做温州市先进教研组引领和示工作原基础上再发展做校教研“四化”——秩序正常化、容充实化、研究专题化、形式有效化。
、教研组活动秩序正常化。
、教研容充实化。
响应教导处要组织教师调研课、听课、展示课、汇报课等课堂教研活动。
使教研容真实充实扎实。
3、积极开展课题研究。
学期完成市级课题结题工作努力取得优秀成。
、创新校教研形式实现校教研有效化。
容可从课外英语物上面节选。
学入学我介绍我叫何某某出生北京今年六岁了。
我有和谐庭包括我敬爱爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥爷和姥姥都非常爱我。
我兴趣爱有很多例如绘画、围棋、和科学探爬山和游泳是我喜欢运动。
我希望通努力学习让己不断攀登向前。
父母培育下我国学、数学和英语等学科都有很进步还获得了英语赛北京赛区优胜奖并且通了绘画速写级。
今天是我学生活开始希望今能与老师们、学们快乐生活和学习成朋友。
谢谢ll vr, , br Bg’ x r l v bg lvr lv lk g lbg rg r, b gl r lv rr l, vr lrg vrk ! 0年凤鸣山学圣诞欢会主持稿 rr r gl Bll学们老师们0年凤鸣山学圣诞欢会现开始。
这是XX和XX我是XX 首先让我们起欢唱《gl Bll》L Gl, l r r r xx xxL’ g gr多么欢快旋律我们心似乎也跟着铃儿叮噹响了。
我们都知道月5日是圣诞节可知道圣诞节是怎么么？ ! k r 5, b k l? rR ll ll rR, lR讲述圣诞节历。
k R’ r r rq g gr r q ll g g r l原圣诞节是这样。
下面是有关圣诞节问题抢答答对组将获得圣诞老人送出礼品份。
(有奖问答用)、圣诞节是哪天？5、平安夜是哪天？晚3、圣诞节主颜色是哪些？红、绿、金、白、圣诞老人叫什么名？ l5、美国人圣诞餐吃什么？火鸡6、圣诞节传统节目是什么？装扮圣诞树送卡片和礼物现我们都知道了装扮圣诞树是圣诞节传统节目。
我们准备了两棵圣诞树。
让我们起装饰吧。
请每学把写祝福语卡片带到圣诞树前轮流将卡片挂到圣诞树上。
L’ r r r gr ll gr b gr r r、组和二组学带着卡片上台、三组和四组学带着卡片上台3、五组和六组学带着卡片上台圣诞节里我们般要送卡片或者礼物我们每位学准备了张卡片请学们用桌上笔和贴图己制作张精美卡片并带回给己人。
rr l r ll r g k g , k bk r l每圣诞节我们都要里装扮颗圣诞树圣诞老人看见我们圣诞树就会带着礼物送给我们。
今天圣诞老人也看见我们圣诞树了他背着礼物了。
, l r r r brg r g r g g g r g g k br , r每学都收到圣诞老人礼物了么圣诞节还有传统习俗就是送礼物。
看下己手里礼物如你们愿现就可以和你学交换礼物。
可以相认识下听着舒缓音乐吃心水及饮享受下这快乐圣诞光。
响起— rr r r亲爱学们老师们我们圣诞欢会就要和再见了。
希望学们新年里学习健康快乐明年再见r l r, ll g b ! rr r r x r总结以身工作实践材采用是人称写法其成绩、做法、验、教训等都有指性特征。
少先队工作总结学模板新年钟声已敲响学期工作已接近尾声回顾这学期少先队所走路程现总结如下、完善各项制切实抓少先队基础建设。
、加强辅导员队伍建设。
我校少先队组织切实抓辅导员配备,选拔,培训工作,辅导员学习,工作,创造良环境和条件。
每周五下午组织全体辅导员学习少先队相关知识并要各位辅导员做学习笔记,提高辅导员少先队工作水平。
定期召开了劝导队员培训会议会上就平评比出现些问题进行讨论和总结并不断修改评比细则争取把这项工作做到。
做到每天早课检纪律卫生早上二节下课(下午节下课)检眼保健操。
严格督促学生校明礼仪。
除了劝导队员配合外每天下午放学还坚持由护导师带领劝导队员到各班进行卫生纪律评比并每周例会上由护导长反馈上周己值班那天检情况。
每周国旗下公布评比结。
、9月份开展全国推广普通话宣传周。
年级则是利用写课规学生写姿势和写质量养成良写习惯。
、9月7、8日组织我校运动健儿们参加08安海镇学生田径运动会荣获乙组团体四名。
3、0月0日举行了 “向国旗敬礼、做有道德人”上签名寄语活动。
、0月日组织全体队员参加安海镇“唱响国歌、唱亮队歌”比赛荣获乙组三等奖。
通次活动培养了少先队员爱国主义情操进步弘扬爱国主义精神牢记少先队光辉历程提高少先队员艺术修养丰富校化生活5、0月日结合“红领巾相约国梦”建队纪念日主题队日活动举行年级新生入队仪式次新队员共有80多人次。
并各班宣传少先队相关知识。
6、0月日我校各队开展了“节粮、节电、节水”活动方面是了使学生从树立环保识另方面是想通学生调动长节约能积极性从而使环保活动从学校走向庭。
让学们从己身边事做起刻节能环保。
确立节能目标改不良习惯人人争做节能能手。
7、月日我校参加了安海镇“少先队明礼仪”及“三评” 检评活动。
通次活动进步促进学生行规养成培养学生积极进取精神促进学校形成了明规、团结向上良氛围。
8、了切实加强我校校化建设营造班级化氛围培养学生集体凝聚力创建温馨和谐教室环境队部月5日举行班级化布置评比活动。
9、月6日年合唱比赛又拉开了序幕我校合唱队参加“民族魂、国梦”安海镇四届学生合唱比赛他们凭借平辛苦地付出加上信歌声再次夺得乙组名顺利蝉四连冠0、了纪念国近代史上9学生爱国运动缅怀革命先烈牢记历史强我华和加强学生爱国主义教育并让学们真正了这段历史深切认识“二九运动”容及历史义增强爱国识我校各队利用队课开展了纪念“9”运动主题活动。
、了缅怀伟人丰功伟绩激发全体学生对党和祖国无限热爱崇敬情08年月日各队举行了纪念毛泽东诞辰0周年主题班会活动。
次活动开展加深了当代学生对毛主席认识和了培养了学生民族精神和爱国主义情怀营造了高雅、向上校化氛围。
、以新年契机各队围绕“迎新年畅想国梦”主题召开班队会让队员畅所欲言并让队员说说实现理想该做些什么。
理想是还没有实现东西是对美憧憬和希望通“迎新年畅想国梦”主题班会活动开展旨希望队员们树立远志向确立人生目标将己梦想与生活实际系起勤奋学习将实现己人生价值而努力拼搏。
鼓励每队员每天坚持做事明白善良是华民族传统美德也是当代人必备基道德品质我们生活要善良。
三、以记者平台丰富学生社会实践活动08年6月9日我校晋江济报记者正式成立。
记者成立对培养学生写作能力、社交能力和语言表达能力具有积极推动作用。
0月7日我校组织了记者们到崇武古城。
它是全国重物保护单位泉州崇武古城。
崇武古城是我国仅存座比较完整石头城也是我国海防史上比较完整史迹。
崇武古城是名不虚传“石雕观”。
景区里错落有致石雕作品惟妙惟肖有历史人物、有说人物、还有些传说人物……那每件作品都是那样栩栩如生、传神灵动。
除了有惟妙惟肖石雕还有美丽沙滩。
通次崇武旅记者收获颇多不仅重温了段历史还领略了然美丽风景。
月9日下午我校记者们到了福建省目前规模、现代化县市级公共图馆——晋江市图馆。
记者们到了80法展馆欣赏了年轻法们优秀作品。
二记者们迫不及待地钻到屋里面了。
通次活动让记者们初步了了图馆功能与作用激励他们今学习生活如何利用图馆丰富知识、开拓视野。
学期工作已近尾声回顾这学期工作发现己不断成长有收获也有验教训这切都是我财富!今少先队工作我会继承发扬做法改进欠缺地方力让工作更有成效。
今我们将更加努力争取做得更。
少先队工作总结学模板当今少年儿童作世纪主人必将担起实现华民族伟复兴重任这就要他们不仅具有科学化知识也应具有良品质。
也就是说作世纪新主人就应是德、智、体、美、劳等全面发展。
针对这年了使四年班队工作更上层楼我们队开展了各种各样活动现总结如下、利用队活动对每位队员进行思想道德教育。
长期以我很重视结合少年儿童特和兴趣开展各种队活动对每位队员进行思想道德教育。
如了培养学生行、习惯我结合《国少年报》《做人与做事》专栏开展以“做人要有形象”主题系列队活动。
如“敲门 礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。
通这些活动使学生懂得形象重要懂得什么才是语言美、行美、心灵美。
又如了培养学生集体精神告诉学生“众人拾柴火焰高”道理利用上学期我校开展秋季运动会;我队开展“人人争班集体尽份力”活动不参赛队员争参赛队员做勤工作如买矿泉水拿衣鞋等等。
因这次校运会我班夺得了团体赛名。
学校领导对少先队工作给予极关队辅导员领导下我校少先队工作开展得轰轰烈烈我们四年班队也不甘落积极响应。
如根据学校“流动红旗评比”活动容我队开展了“比比谁卫生搞得”、“谁做值日责”等活动。
又如了鼓励我班队员积极参加学校播音员选拔赛要我队也开展了“课朗比赛”“讲故事比赛”。
另外我队还开展了“人人争做队员”活动许多队员都争着学校捐花、捐学校花花草松土、浇水学校图室整理籍缝补图街道打扫卫生等等。
三、利用“学习地”发挥各队员特长“学习地”是学学们增长知识开阔视野知识营也了发挥各队员特长和爱“地”上展示他们才华。
每两周出版每版由几位队员责从开展这项活动队员们踊跃参加有设计排版有设计图画有画花边有写。
总年我队工作各方面都取得了定成绩被学校评“优秀队”但也有许多不足。
不我们四年班全体队会学校领导力支持下队辅导员领导下取得更成绩。
少先队工作总结学模板3实施感恩教育程我校以活动体通形式多样活动引导学生从身边人、身边事开始学会感恩父母学会感恩老师学会感恩他人感恩社会感恩所有己健康成长付出心血和汗水、提供和助人。
几年我校认真贯彻《共央国院关加强和改进成年人思想道德建设若干见》和省市有关指示精神认真开展感恩教育活动取得可喜成绩。
现将今年感恩教育工作总结如下、启动工作年初少先队队部召开广播会镇总辅导员鞠美芳老师指出感恩是种明感恩是种品德更是种责任。
人有了感恩心人与人、人与然、人与社会才会变得更加和谐更加亲切。
感恩应是社会上每人都应该有基道德准则是做人起码修养。
对当今队员说感恩识绝不是简单回报父母养育恩它更是种责任识、立识、尊识和健全人格体现。
只要我们人人都有颗感恩心就会感到我们校是那么美丽动人。
懂得感恩才会懂得付出才会懂得回报。
有人说善良质就是有颗感恩心有人说人如有了颗感恩心他就是幸福人对别人助哪怕是、滴我们都应当怀感恩心。
学会感恩懂得感恩应当成每人美德。
拥有颗感恩心我们才懂得孝敬父母。
拥有颗感恩心我们才懂得尊敬师长。
拥有颗感恩心我们才懂得关心助他人。
拥有颗感恩心我们就会勤奋学习珍爱己。
拥有颗感恩心我们就能学会包容赢得真爱赢得友谊。
拥有颗感恩心我们就会拥有快乐拥有幸福。
我们就会明白事理更快地长我们就能够拥有美。
二、宣传发动阶段我校将学期初二两周作感恩教育宣传周这两周少先队队认真做以下几、少先队队辅导员国旗下讲话全员发动。
、以“感恩”主题出期板报创设校感恩氛围。
3、以队单位召开“感恩教育”主题队会。
、举行“感恩”主题演讲比赛。
三、全面实施阶段二月份以“感恩课”主题我们以前发现每学期初队员们刚刚发到候都能爱护己可不了几天就开始上乱涂乱画学期半许多队员连封面封底都没了鉴这种情况我们新年月开展“感恩课”系列活动目就是要让队员知道爱学习、爱首先要先学会爱。
三月份以“感恩父母”主题。
六()队开展了“妈妈我爱”主题会、三()班开展了“我让妈妈露笑脸”主题会五()班开展了“我妈妈分忧愁”主题会……通这有特色队活动队员们懂得了母亲了培养我们付出了莫艰辛并纷纷表示将用优异成绩回报母亲。
四月份以“感恩革命先烈”主题。
五()队开展了“沿着革命先烈足迹前进”队活动四()队开展了《传承民族精神学郁建兴烈士》主题队会。
六()开展了“学革命先烈做新世纪少年”队活动……取得了良效。
五月份以“感恩劳动者”主题。
三()队开展了“劳动是快乐”队活动三()队开展了“学劳动模做勤劳少年”主题队会。
二()队开展了“己事情己做”主题队活动二()队开展了“我会整理己包了”主题队会……六月份以“感恩母校”题。
西学六年级三队开展了“离别母校话恩情”队活动土桥学六年级三队开展了“明天我们毕业”主题队活动。
七八月份感恩活动主要考虑到七建军节八建党节所以我们主题是感恩放军感恩共产党。
这两主题活动是学生行开展我们要队员们切入口要能调把当今生活和爸爸妈妈候相比和爷爷奶奶候相比让他们悟出没有放军没有共产党就没有今天幸福生活并且写这方面感恩心得并完成调表。
使广队员深入地了教师己成长道路上给予关心和助。
通教师做系列事情激发广队员责任感。
各队集了有关感恩教师人和事;亲手制作了礼物送给老师;二年级队员每人写句感恩话三四年级队员写感恩日记五六年级写感恩心得。
三至六年级还出了期感恩教师报;各队上闪了感恩老师队活动方案。
十月份通主实践活动让队员认识到978年至今光阴已逝30年历史它虽短暂但祖国却发生了翻天覆地变化我们生活也变得丰富多彩绚丽多姿这三十年里国社会发生了巨变化姓衣食住行也发生了深刻变化让队员明白作祖国建设者要立志成材长成祖国建设栋梁。
这月各队开展了“庆国庆”系列活动建队日系列活动这系列活动开展增强了队员民族豪感激励了队员从要努力学习长祖国建设出份力。
三至六年级出了期感恩祖国感恩党报二四年级每队上交了感恩祖国感恩党活动方案。
少先队工作总结学模板学期, 我校少先队工作依据胡总记对少年儿童提出“勤奋学习、快乐生活、全面发展”要始终围绕市、区少工委工作精神结合学校实际重工作创新、活动发展不断磨练、不断完善。
深化雏鹰争体系充分发挥少年儿童组织优势深入浅出讲道理寓教乐搞活动满腔热情做扎扎实实抓建设构建“全队抓基层全队抓落实。
、紧扣爱国主义教育开展形式多样少先队活动、开学初进行常规教育教育全体队员养成良行习惯重要性。
、二月份()开学天举行了隆重开学礼学们对新学、新教师到表示出热烈欢迎。
()结合新学期、植树节到以及新学期对学生纪律要队部开展了“崭新我们”墙报评比以新面貌迎接新学期到。
(3)组织征订各类报刊杂志少先队“两报刊”丰富少先队员课外知识提高少先队员各方面素质加强少先队阵地建设。
3、三月份()组织8学生庭参加“00麦当劳植树节”活动渗透环保教育。
()四五年级围选拔产生新届红领巾广播员。
(3)筹备天河区“星级队部室”评比进行少先队工作完善和补充组织队委讨论队部室设计方案。
、四月份()二年级开展“起洗手”健康、卫生教育活动邀请麦当劳叔叔与学们做动表演。
()全校组织香江野生动物春游活动丰富学生课余生活释放学习压力。
(3)相应少工委召西南干旱灾区举行“元捐”全校捐款人民币998690元—三年级学制作了爱心卡四—六年级学写了激励信灾区龄人送祝福。
5、五月份()学年广州市、天河区少先队评先活动三() “蚕”队获天河区特色队称、五(3)栗维学获广州市优秀少先队员称、少先队辅导员马婷婷老师获广州市优秀少先队辅导员称、郑建聪校长获天河区支持少先队工作校长称。
()响应国院召得知玉树地震举行了降半旗默哀仪式随发动捐款全校师生积极响应共捐出人民币39595元3立即汇往了广州市青少年发展基金会以快速灾区送我们微薄力。
(3)组织三、四年级优秀少先队员参加广州市庆祝六儿童节参与观众动表演环节。
()开展“环保剪贴画”活动邀请必胜客姐姐与四年级学动游戏游戏学习环保、节能、低碳生活知识渗透环保教育。
(5)开展了以“四少年”主题墙报评比活动活动渗透胡锦涛总记对新代少年儿童期望和要。
6、六月份()天河区“星级队部室”评比以高分通“达标队部室”评定展示了学校少先队工作成绩。
()结合期末考试对学生学习要队部开展了有关考试相关容墙报评比以紧张期末复习缓学习压力营造宽松气氛。
(3)开展期末“十星”少年评比活动各队评出全面发展“六星级”至“十星级”少年和单项突出“学习进步星”、“安全明星”、“写工整星”等等。
了学期努力学们都有了很进步和提高。
()参加了广州市团委举办七届学生信节畅想亚运做亚运主人。
二、常规建设、抓少先队基础建设()建立健全升国旗制每周实行主持人、升旗手、护旗手轮岗制(由值勤队挑选优秀队员担任)并各队评选出优秀队员当国旗卫士增强队员荣誉感。
()定期召开队委例会商讨近期少先队工作安排并听取队员心声及反馈队员见。
(3)搞少先队“”工作包括红领巾广播、队报队刊征订、发放每周纪律、卫生模班级评比工作。
、开展“树良校风、创建明班”活动队部培养学生养成教育贯彻落实《学生日常行规》根据各项评比容每天进行纪律、卫生各项评比。
坚持做“每天统计每周奖励”每周评选出纪律、卫生模班让队员们刻展现出良精神面貌。
以上是我校学期少先队工作总结容新颖多样但少先队社区化建设等方面仍要着力加强以使我校少先队工作开创具有我校特色少先队工作里程碑更竭诚地少先队员成长。
少先队工作总结学模板5这学期,我队依据学校工作领导思惟,建设优秀班风发明有利每学生性发展潜能开发空和舞台,迷信健全各项治理轨制发展丰盛多彩运动。
学期以我保持做到以下多少、树立良班风增强组织纪律性逐渐形成良班风。
入学即放松组织纪律性则当前教育任实现打下良基础。
从思想教育、行政办法、规制等多方面入手使己班级从开始就有周密纪律性并基上造就学生优良学风。
通学习目标性、治学立场、集体主义等多方面教育树破模形成准确舆论从而使更多学生形成优良学风。
当多数学生形成尊师爱友、勤恳学习、关心集体、遵照纪律、艰难朴实、酷爱劳动、讲卫生、积极锤炼优良学风良班风也开始形成这种良班风反应了多数学生精力面孔表明班级特色。
良班风是逐步形成班主任有识培养、指是至关重要。
应该讲清情理、建立榜样、严厉请、重复实际、坚持不懈。
从懂得开始进行行练习形成习惯进步形成良班风。
二、做班干部工作班级管理对班队干部装备与领导是极重要。
但更重要是班队干部岗位是培育、进步学生综合素质、促进学生全面发展课堂它应当面向每学生。
班干部轮岗就是让全班所有学生轮流担班干部。
我做法是先定岗而学生竞选上岗组成轮班委。
下轮则由人被迫申报再根据申报职员形成情形及班级工作须要师生探讨断定新轮班委轮换周期学期。
因主客观多方面因素班主任常有无地疏忽些较向学生留神不到他们优这些学生优良品质与某方面专长又常常是隐含着;某些较俏皮学生又常因名义调皮而吞没了他们英勇、正派、热情等闪光。
这两类学生旦领有了发挥才干、展示我机遇往往比别人更爱护更尽力。
三、发挥班级化功能形成学生优良品质班级化存指向性和推动作用功能。
指向是指班级化构建方向和目标;推进是使班级化向着指定方向和目前进驱力跟外因素。
因而施展班级化功效造成学生精良品德也是古代班级化建设重要义。
班级化物体分显形化和隐性化。
显形明有板报、条幅、满洲里市湖西学二届校化节得跳舞编排等隐性化则表示班风、学风等。
显形化方面创设良环境能对学生进行耳濡目染陶冶和沾染。
苏霍姆林斯基说“使学校墙壁也谈话”就强调了环境育人主要性。
隐性化方面能够《学诞辰常行标准》准则常常懂得学生思维按期进行品格评定评估每学生行动表现表彰进步辅助落。
良班风增进下使每学生构成良品质。
四、让学生活动成长踊跃开展各项活动活动教育思要能奇妙天然地浸透其。
当受教育者教育活动开端前就清楚地晓得“我受教导”这样教育先就失了半胜利机会。
现学生都是独生子女是“天子”“公主”事事顺心唯我独尊这样孩子都是比拟私、冷淡、缺少爱心。
学生常些事上表现出较强人主义凡事琐屑较量犯了错总把义推给别人。
我设计了以“爱贡献”主题系列活动让他们从身边窗身上学会关怀别人学会宽容待人。
作名班主任当真组织学生开展丰硕多彩课外活动只是众多工作项我将遵守“捧着颗心不带半根草”至理名言直翻新力争把班级工作做得更使我学生健康成长。
总结是指社会团体、企业单位和人身某期、某项目或某些工作告段落或者全部完成进行回顾检、分析评价从而肯定成绩得到验出差距得出教训和些规律性认识种面材。
学少先队工作总结学校模板岁月如歌不紧张忙碌xx年已离我们远。
作学校德育工作重要组成部分年我校少先队工作紧紧围绕贯彻落实上级工作要创造性地开展工作。
、完善组织建设夯实工作基础少先队工作是项系统工作少先队基础建设就是夯实根基。
学校领导支持和指导下学年我们逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制建设和阵地建设建成了宽敞明亮、设施齐备德育室、队室。
组织队伍建设方面完善了“少先队、队、队”三级管理络;通民主推荐、竞赛演说、知识答辩等方式选拔、组织精干队委和学生理事会实现队员我管理、我;还邀请社区五老人员、优秀农民代表、警区警官校担任“校外辅导员”优化了辅导员队伍知识结构、年龄结构。
黑板报、宣传栏能定更换主题鲜明容丰富。
学期初组织全体班主任认真学习学校《班主任工作考核办法》和街道、学校少先队工作计划引导各班主任从队员日常学习、生活具体环节入手分阶段确立班级奋斗目标。
组织升旗仪式和队主题班会。
结合学校活动及每周节日等我们合理选择容安排队辅导员、优秀学生代表进行国旗下讲话。
每次升旗仪式都能给学生带心灵震撼。
指导队辅导员科学安排主题班会容学期初我们都对每周活动容加以明细以供队辅导员参考。
并其穿插学习《学生守则》、《学生日常行规》引导学生对己讲仪表对人讲礼貌学习讲勤奋社会讲公德讲孝顺。
二、深化主题活动搭建快乐平台山东省实施减措施队员们学业担减轻了属己增多了有学到了课余我提高途径而有学却成络游戏“俘虏”。
爱玩孩子才能有创造。
我想只要我们孩子提供有益娱乐活动和场所就会把他们力吸引向着正确方向发展。
我想法得到校领导和长们支 持。
我们从农村广阔天地、丰富然、特有节变化、淳朴乡土人情民俗民风提取队活动素材。
春耕秋收节开展“走进田热爱劳动”主题队会及征活动使学生从养成热爱劳动良习惯激发建设乡美情感;学雷锋活动日通雷锋故事讲雷锋事迹使队员明白新期学雷锋重要义用爱心温暖世界;清明节际全校师生祭扫烈士墓继承先烈遗志弘扬革命传统引导学生牢记民族历史珍惜美生活共建和谐社会;崇尚节俭立志成才——“节约”活动通设计节约提醒卡、节约手报等让队员们从树立节约识倡导低碳绿色生活;妈妈节临组织学生开展“浓情五月天感恩妈妈节”亲情教育让学生懂得以实际行动回报父母养育恩;建国六十周年带领队员收集爱国人物、开展社会调、举办手报比赛、征比赛、诗诵比赛、爱国图片展全方位、多层面记录祖国翻天覆地变化感受今天幸福生活增强队员们热爱祖国情。
新年临举办师生画展、猜谜比赛等让队员们活动开阔眼界增长才干。
美化双休日特色活动指导队员科学、合理、有价值地利用增强理能力掌握生存技能。
(三)抓辅导员培训学习学校定期对队辅导员进行培训学习容包括《辅导员工作纲要》和《莱州市学校德育工作常规》就如何改进工作方式提高德育效如何撰写活动信息如何整理档案等进行学习讨论提高了工作实效。
队辅导员干劲很高。
三、加强养成教育促进了良习惯形成()抓学习提高每学期开学我们首先组织队员学习《学生守则》、《学生日常行规》、《学生常规管理制》等根据年龄特分年级提出不学习要以爱国主义龙头继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观思想教育从事着眼、处着手促进学生良行习惯养成将教育围逐步由学校向庭延伸引导队员对己讲仪表对人讲礼貌学习讲勤奋社会讲公德讲孝顺从做公民。
以队单位以“我是少先队员”、“我生活少先队组织”、“我少先队添光彩”主要容、广泛开展少先队员光荣感教育助少先队员了并不断加深对少先队队理明确己权利和义了少先队组织基性质和使命明确少先队员组织地位和作用熟悉少先队组织生活引导少先队员以是少先队员豪愿少先队添光彩。
加强日常行习惯检监督提高值日质量。
加检力天天总结及反馈做到每星期评每月评将检结进行公布使学有榜样。
通评比终达到“三别”向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”把礼仪带进了学校;把微笑乐带给学;把孝敬了带给长辈;把谦让带给乐社会。
做到了“五无”地上无痰迹纸屑墙上无痕迹桌面无刻画门窗无破损卫生无死角;“五有”课堂有纪律课有秩序言行有礼貌心有他人进生有进步。
促使学校将明习惯化身从而规己行。
促进良学风校风形成。
我们开展了“校星评选”、“优秀队干部评选”、“杰出儿童评选”、“星级队评选”“孝星”等先进评选活动学校进行评选表彰。
少先队要及组织评选有责任心和凝聚力工作得力少先队员干部“优秀队干部”学校每学期至少要表彰次。
让全体队员学有榜样。
五月份开展“感恩活动”我们评比出学校5名校级感恩明星;开展“诵诗传承华明”活动队员们积极参与利用“给古诗配画”“手拉手庭诵会”“诵擂台赛”等丰富多彩形式激发了队员们热爱祖国化情。
开展了“使用礼貌用语”、“给老师献上杯水”、“学校是我卫生靠”等活动提高了队员们思想素质。
(三)抓心理辅导我们充分发挥心理咨询室思想疏导作用辅导员及有针对性对队员开展信息健康教育。
如定期开展心理健康教育讲座及和长沟通利用学校开放日长会等开展教知识讲座长老师密切配合使学生健康成长。
我们继续实施了教师与进生对扶工程开展了“手拉手老师和你交朋友”活动。
每人建立了心理健康档案老师和他们进行心灵与心灵沟通倾听他们心声做他们伙伴知心朋友用师爱亮他们心灯。
提高了扶效建立了和谐师生关系。
又是学年期末盛夏我们起回顾这学期少先队工作滴滴有辛苦也有快乐有付出也有收获。
学期学校少先队校领导指导下紧密结合学校总体教育工作努力配合政教处德育工作积极开展少先队主体活动。
开展丰富有益各项活动充分发挥少先队组织优势拓展校外少先队工作领域少年儿童健康成长提供切实有效。
现将学期少先队工作总结、坚持养成教育坚持以爱国主义教育主要容“五爱”教育和学生道德品质行习惯养成教育重狠抓《学生日常行规》、《学生守则》、《学生课堂教学规》、《公民道德实施纲要》等教育充分利用升旗仪式、重纪念日、参观访问等活动形式和各级德育基地、少先队各种宣传阵地组织开展系列活动让学生活动接受教育逐步助学生“学会做人、学会知、学会审美、学会生活”。
加强日常行习惯检监督讲究环境卫生教育队员教室里、校、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义捡起放进垃圾箱教室里要做到绿化、美化、艺术化;伴团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话。
明礼仪教育不断地深入展开明言行、礼貌举止不断地巩固。
二、明确队干部工作职能学期开始认真思考、分配调整等工作对每位学生干部都提出了对应组织工作要。
并加强辅导与监督确保每位学都能己岗位上有所行动、有所提高。
其次还要学生干部每次开展活动不仅要己亲身参与而且积极协调分工带领己学参与到活动培养学生干部组织协调能力也进步拓宽了少先队工作面以达到少先队员共提高目。
三、积极观摩和开展少先队实践体验活动我校以少年儿童主体以学校主阵地密切系社会、庭开展丰富多彩实践活动全面提高学生素质。
我们倡导“实践体验体验感悟感悟我发展”思想是培养当代少年儿童实践能力和创新精神活动。
每次活动我们队员都有所收获每次活动都使我们队员得到锻炼更加健康地成四、加强行培养队员是己主人。
发挥队员主人翁精神学校与老师管理让队员参与学校与班级管理以期达到己教育己目。
、队活动不能全依赖辅导员老师应由己动脑动手群策群力创造。
己出子、订计划;己布置活动场地、创设活动条件;己组织活动、主持活动;己检、总结、评比等。
对伙伴热情诚恳不是有问题就“告状”而是用集体力量关心、鼓励、督促与助。
3、少先队员发扬奋发进取、不甘落强精神能刻以对员标准要己、勉励己、监督己能刻争取己进步和集体成就、荣誉而奋斗。
争到先进不满、不停步;暂落不泄气、不弃。
五、板报焕然新板报和专栏是展示班级风采窗口也是建设班级、宣传我阵地学生参与这项工作能够增强他们集体荣誉感和主人翁识。
这学年我班改以往主题班班相创新识淡薄等问题把主空还给学生定主题锐创新突现性。
学期学习与锻炼我班板报水平有了明显提高形成了我班己特色和风格色彩鲜艳容丰富视觉效板报专栏吸引了学下课驻足观看更有学班里出谋划策呢!六、取得成绩。
学期全体老师和队员共努力下我班取得了成绩。
以德树人加强少年儿童思想道德教育。
活动开展有效地促进了我班少先队员素质全面发展潜移默化地培养了队员道德品质、实践能力和创新精神。
回顾展望成绩已成历史迎接我们将是新起、新挑战!记得克鲁普斯卡娅说“要当辅导员关键提高己素养。
”我会不断学习提高己知识、能力、水平提高少先队工作成绩把我班少先队工作搞得更、更有色、更完善。
学少先队工作总结学校模板3学期末细细回顾少先队工作现总结如下、严抓德育 把爱洒向全体学生少先队工作千条万条德育工作是条这是我从事少先队工作深刻体会。
俗话说得玉不雕不成器。
学生教育离不开严格纪律约束针对学生是非辨别能力差制力不强特应该制订严密管理制对学生进行严格要增强教育力提高学生思想认识促进行规。
抓学生德育工作推动学生全面发展既是少先队工作主要特又是少先队工作基。
我是这样做首先制订相应严格班规制。
作班级学生遵纪守法行动指南。
上思想品德课认真贯彻落实《学生守则》和《学生日常行规》还制订了《班级公约》、《新星这里闪烁地》、《组奖扣分条例》通全面强化性管理全面地评价学生思想行而又用奖励措施促进学生严格要约束己言行做到勇与不良现象作斗争向着健康道路发展。
还制订了《争当优秀少年从我做起》这样即能及给学生敲响了警钟又教育学生明辨是非实施也收到较效。
工作抓班级制建设强化各项规制针对学生错行按照不程进行教育做到视仁。
如有学生喜欢迟到我就给他们讲关迟到故事让他们引起重视及教育严格要严格管理使学生认识到怎样才能做对那些迟交作业、作业我会他们谈心毫不留情地要他们改不能出现任何不良苗头等等。
这样不论是优秀学生还是进生等对待从不手软使学生增强了纪律观念创建良班风提供了基保障。
二、重干部培养每班都有班干部老师不候班干部就是班级核心。
我觉得培养干部其实是培养他们责任心重他们不但要对己有责任感也要养成对别人责任感。
每干部分管到位这样全班多数学生都有了己任。
少数学则对他们实行政策学习觉和能力较强学对他们进行助。
但是干部培养程、日常事管理也有不少失。
我会他们做错了事以单独他们谈话问他们你觉得这件事你这样做对吗?让他们己发现错误总结验以工作才能不犯样错误。
然班队课上强调这件事发生原因和而且要让其他学生明白干部做错了事也会受到老师批评让学生体会到人人平等。
但是也要助干部树立他们威信如谁不听干部话就是不听老师话那么干部责任就很了。
要让各处干部管到位层层责。
三、培养学生集体荣誉感我们都班级里班级里发生每件事都和我们有关。
我用根筷子易折断把筷子难以折断简单道理培养孩子集体凝聚力。
学期学校分别举行四次比赛我们班拿了三等奖二等奖这样成绩不能不说这是合作成单靠人成绩是不能取得这样成绩从让学生懂得合作快乐;让他们起打扫卫生尝到劳动快乐;让他们听学讲故事、唱歌、发现别人美产生学习动力渐渐明白集体是有你、有我、有他所组成。
我们作三()班员要相关心相团结相进取。
总少先队应将创造教育贯穿工作始终营造良创造教育氛围使创造教育花绚丽绽放。
学少先队工作总结学校模板全面落实《共央、国院关进步加强和改进成年人思想道德建设若干见》和新《少先队辅导员纲要》坚持以德先坚持实践育人坚持以人充分发挥少先队优势和特切实加强青少年思想道德教育开展生动活泼德育实践活动引导成年人牢固树立国特色社会主义理想和正确世界观、人生观、价值观。
不断加强和深化少先队身建设增强队组织吸引力、凝聚力、影响力和战斗力。
、少先队基础建设、开学就进行了队干部竞选演讲选出了新轮 队干部并且通工作验交流和工作总结提高新轮干部工作能力。
、对播音员进行了重组吸收了三年级和四年级具有潜力学生进行锻炼。
各班每月上交5广播稿。
期播出优秀稿件85。
队庆日发展新队员35人少先队组织增加了新力量。
、期末进行评优活动评出优秀队干部9名优秀播音员3名。
优秀队干部名优秀少先队员0名。
各年级根据年级特选定主题并且年级组长与班主任起研讨活动各年级组长根据原活动开展情况进步完善撰写了活动计划。
各年级主题 年级请你到我做客二、三年级 社区环保卫士四年级 超市员体验五年级 宾馆员体验活动每月开展次学期活动开展增加了活动参与人数但是半学期由天气直阴雨所以没有前半期开展得。
活动开展比较方面()年级活动开展收集比较完整活动登记表上详细记了活动容参与人员、活动效、长见、并且活动登记表面还帖上了学生活动照片。
(3)四年级超市员体验活动原活动容基础上更加丰富了活动容填加了商品保质期检、和货物上架容。
、分年级主题队会活动。
活动紧密结合新《辅导员纲要》设计根据学生不年龄特征进行分年级思想道德养成教育上学期基础上完善了下半年年级队会主题并且结合学校德育工作计划队会主题开展主题队会活动。
年级儿童从庭(幼儿)到学校角色变化对儿童心理影响了更快更适应校环境和年级学习生活指导学生开展喜欢校、喜欢老师和学、欢乐学习、分享和谦让等主题活动重养成学生听从指挥快速准备认真写和明礼貌习惯。
九月①可爱校②微笑③遵守作息④可爱校绘画比赛十月①我想戴上红领巾②礼貌③课明活动十月①拒绝依赖②诚实③安全上学回十二月①认真写②谦让③不与陌生人说话二年级培养队员集体人际交往己能做事情己做学习基做人。
九月①养成学习习惯②热情③正确对待批评十月①言必信行必②宽容③课活动安全十月①交友故事会②乐人处③放学回安全十二月①己事情己做②克孤独③不与陌生人游玩三年级队员从儿童期向少年期心理变。
指导队员正确地评价和适应年级学习生活重让学生体验克困难快乐学习倾听和理学习合作与交往提高力。
九月①废旧物品制作②善人处③正确对待误十月①学会表达②不卑③认识警示标志十月①面对困难②相信别人③食物卫生十二月①合作②不固执③体育课安全四年级队员学习方式和人际交往能力发展是重。
指导队员学习与朋友倾诉学习尊重与关心异性队员进行形象思维练习体验集体荣誉感。
心里话我告诉你九月①适合我学习方法②宽容待人③遵守交通规则十月①设计生日卡②学会道歉③受伤怎么办十月①集体献计②交谈礼仪③正确处理与学矛盾十二月①我想对朋友说②我形象设计③不买无照摊售食品 五年级学习成绩和生活事件对队员心理有着定影响指导队员学习交流学会情绪调控培养耐挫品质。
指导队员学习多角地认识生活应对挫折学会和父母交流学习与生活体验尊重和助异性队员分析与排消极情绪。
九月①上利弊②学会幽默③赌博危害十月①生活滋味②学会批评艺术③上交友要慎重十月①历挫折②正确对待他人议论③追星利弊十二月①对父母心里话②有毅力③怎样追尚六年级队员学毕业阶段学习心理担。
指导队员分析评价己学习学会我减压助队员并向其他队员学习等;指导队员学会选择和对己选择责。
九月①迎接毕业②强不息③吸烟喝酒危害十月①身边榜样②坚韧不拔毅力③节制上十月①人生格言②创新志与性格③正确对待考试十二月①我鉴定②克怯场心理③正确对待升学3、与学校团委、语组起组织了《传承长征精神立志发愤成才》征活动和与通道学校共举办《传承长征精神立志发愤成才》演讲活动。
学部征6人荣获等奖5人荣获二等奖人荣获三等奖。
学部共捐款3850元。
并且做了各班人捐款统计存档工作。
5、黑板报9 月红烛0月长征精神月安全伴我行月队知识专刊学少先队工作总结学校模板5XX—XX学年下期学少先队(德育)工作以《共央国院关进步加强和改进成年人思想道德建设若干见》指针以爱国主义教育主线以两习惯养成教育切入口以校常规管理抓手把提高学生综合素质作学校德育工作重要目标加强德育队伍建设不断提高德育工作水平增强德育工作实效学生健康成长打下坚实基础。
、按照教育局师德建设工作重和学校总体工作计划加强教师队伍建设。
以强化师德、师风重开学初下发学习材组织全校教师认真学习结合上级要制定了我校教师工作纪律。
把各种制落实到教师师德评价上。
并落实到日常教学严禁有违师德现象发生使每位教师都具有品质高尚爱岗敬业尊敬学生、教育艺术精湛高尚师德修养。
、抓班主任队伍建设。
每月召开班主任例会有计划、有重地对班主任进行思想、业等常规培训。
完善班主任岗位职责、工作条例、考核、奖励制把班主任工作实绩作晋升、评优重要依据。
(二)优化德育程管理提高育人实效。
认真学习贯彻德育工作会议精神努力提高德育工作针对性、实效性和主动性使德育工作逐步达到科学化制化规化。
进步确立德育首工作地位加强德育管理落实德育职责。
确立以人体现教育人管理育人育人环境育人。
以爱国主义教育主线以习惯养成教育基础以生活化、社会化基形式着力提高学生道德素质性心理品质学生健康发展主动发展奠定思想道德基础。
、加强组织领导形成全方位多渠道德育管理络建立班主任工作档案考核班主任工作。
德育工作日常管理由少先队部责由值日行政、常规检监督员具体执行。
班级勤学、守纪、卫生、两操全部纳入班主任量化考核。
、班主任制定班级工作计划开展班级教育活动充分发挥晨、晨会、班会作用。
制定班级激励机制充分发挥班级评比栏作用定期公布班级人事。
加强班级日常管理强化学生主管理识利用学校开展各项评比活动把养成教育落到每位学生身上规学生言行形成良班风。
(三)重视行养成教育促进校化建设。
、提高教师全员规识。
、完善制化管理落实。
以《学生日常行规》依据分年级段制定学校常规要要做到项项有要项项有检项项有评价并能坚持常使制能成种化限制。
3、上《品德与生活》和《品德与社会》两门育人课程重其它学科德育渗透。
并且加强晨会和班会渗透教育。
、学期我校学生已学会学生三套广播体操“七彩阳光”和08版新新眼保健操。
5、加“明学生”、“常规管理优胜班级”评比力分年级、分容强化实施规要。
6、各班认真学习有关特色队创建及创建工作要努力使我们队建设程张扬性凸现特色。
7、把养成教育溶入到学生活动结合传统节日、纪念日开展丰富多彩养成教育系列活动。
近期些学校学生伤亡事故频发社会上造成了很坏影响暴露出学校安全教育应进步加强。
计划是根据党和国方针、政策和有关法律、法规针对系统、部门实际情况制定目明确具有指导义。
学校安全工作计划学模板根据县教育局件精神乡教育辅导工作要从我校实际出发制定学期工作计划村级学学校工作计划。
、指导思想以"三代表"重要思想和党十七精神指导认真贯彻落实党教育方针用科学发展观统领学校工作全局。
坚持以教学质量心建设成"师德高尚、常规扎实、质量上乘、人民满"现代化教育而努力奋斗。
教职工人代课教师人。
三、工作目标强化办学理念坚持以德立校、依法治校质量强校。
培养学生具有良思想品质即培养学生做身边事做身边人做适应代要用人办学宗旨。
努力提高教学水平。
围绕课堂教学体现素质培养完成德智双全美劳兼顾培养目标。
质量目标()数学、语及格率年级65%6年级60%。
()优秀率年35%6年级30%。
(3)辍学率零。
()学生思品合格率达00%。
教师认真贯彻学习《新教师职业道德》提高思想认识强化道德观念。
利用晨会或周会组织学生学习《学生守则》和《日常行规》逐渐培养学生具有良行习惯。
教育学生学会树立保护环境志重校清洁卫生锻炼学生吃苦耐劳精神让学生常参加校清扫活动。
5以班主任工作主线抓常规管理(二)教学常规工作做到按国要开齐开足课程执行国规定作息不挪课、占课和随调课工作计划《村级学学校工作计划》加强课堂教学程管理落实培优辅差工作。
作业批改认真讲评及。
3要重验积累总结教学得失。
班主任学期至少召开次00年春季农村学工作计划由收集长会对每名学生至少访次。
(三)教学科研工作重课程改革深刻理校教研基涵途径、方法、策略。
强化课堂教学效率识落实学生主体地位抓常规教学认真学习新课标严格执行备、教、批、辅、考制准目标挖掘潜力发挥潜能培养习惯向0分钟要质量。
3积极主动到心学或村级完进行教学验交流。
(四)校设施及环境工作合理利用金不断改善办学条件增添教学具及教学用品。
校整理做到环境卫生天天做绿化、美化年年做力争创建舒适教学环境。
(五)学校安全工作认真贯彻落实《安全生产管理规定》有关要切实加强学校安全工作。
从贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会高出发不断增强做学校安全工作责任感和使命感把加强学校安全工作作教育工作项重要任事事讲安全。
3建立定期检制主要以校舍安全防火、防电重、把不安全因素消灭萌芽状态。
学校坚持把安全教育渗入课堂和活动特别是每逢节假日都集进行安全防知识教育组织学生进行安全演练不断提高了广师生安全防识和事故应急处理能力。
(六)财工作做费收支预算年开支合理。
认真做账目收支登记票据真实严格审核。
支出票据要有领导签支出发票般都统税票。
3做免费教科发放和登记。
附具体月程安排三月、开学准备工作、开学报名发教科3、制订教学计划课程安排。
、新生入学教育。
四月作业学生检。
五月、期检测。
、总结半期教学得失。
3、长活动周。
、"五"假安排。
六月、学生作业检、迎"六"优秀作业展。
七月、制订复习计划期末复习。
、期末质量检测。
6、安排暑假假生活。
学校安全工作计划学模板、情境故事导入黑板板出示(观察日记)每天放学都会有种奇怪现象部分学不是向方向走而是直接走向学校门口卖部、摊买了些色彩鲜艳、包装简易食品。
有次我亲眼看见老板用脏兮兮手拿香肠学们只是觉得味道可知不知道你们身体正被伤害着。
这些东西多数是三无食品安全没保证如长吃这些东西可能造成肥胖症严重可能会造成智力下降。
师这告诉我们什么?生不应该买校门口吃可能有毒师;老师收集了些“街边吃”让学们看看这些吃背到底隐藏了什么 烤肉串 ●烧烤摊挂羊头卖狗肉 ●廉价火卖 这羊肉串是死猪●亚硝酸盐多 吃肉串也会毒 ●发红肉串可能被染有毒“红粉” 麻辣烫●“麻辣烫”验出“罂粟底”●地沟油做麻辣烫●双氧水发制●福尔马林保鲜●蔬菜肉食竟靠彩灯增色●用病死鸡熬汤加工麻辣烫师如不心吃了这些食品会怎样呢?生不舒、拉肚子、毒二、如何让己养成很习惯。
那我们避免这些呢使己养成良食品卫生习惯。
、够买食品要进行选择和鉴别不购买“三无食品”。
就是没有商标食品不能买;没有生产日期食品不能买;没有厂食品不能买。
许多饮都含有防腐剂、香精和人造色素等学生常饮用这样饮不利身体健康所以饮是白开水。
养成良卫生习惯如常剪指甲、饭前便及洗手等预防些传染病和肠道寄生虫传播。
生吃瓜和蔬菜要洗净避免农药毒。
、坚不购买学校门口无良摊贩食品做到放学按回。
3、养成饭前便洗手、不暴饮暴食良习惯。
、其次做到"六不吃"不吃生冷食物、不吃不洁瓜、不吃腐败变质食物、不吃高温处理饭菜、不喝生水、不吃零食。
再就是要从食品标签上识别食品质量选择安全食品是把住"病从口入"关。
三、如你不心吃了该怎么办呢?、立即停止食用可疑食品。
、饮水。
立即喝下量洁净水稀释毒素。
3出现腹泻、腹痛呕吐、发热症状应怀疑是否食物毒并及到医院就诊报告老师。
师了些良卫生饮食习惯又明白了发生事故了如何处理下面学们做几道知识竞赛题我们加油试试吧组比赛四、组安全知识竞赛、食品标签上必须标容是什么? ()保质期B生产日期详细厂及企业名称以上都必须具有、绿色食品指什么食品 ()蔬菜和水 B绿颜色食品 安全无污染食品 有丰富营养价值食品、哪些食物不能起吃 ()豆腐和菠菜 B葡萄和苹 面包和牛奶 馒头和豆浆、发霉花生能吃吗 (不能)5、油炸食物是不是可以常吃 (不是)6、方便面是不是可以作主食 (不是)7、我们是不是可以天天吃快餐 (不能)8、能空腹喝牛奶吗 (不能)五、老师总结朋友们都爱吃零食但往往吃得高兴却忘记要看看食品是否期是否变质是否安全这存很安全隐患。
请学们享受零食记住要吃安全放心食品保证己健康。
学校安全工作计划学模板3、健全络明确职责建立有效工作络明确各职责是学校安全教育工作正常运有效保证。
学校建有安全工作络我们重新提出加强络建设主要有以下几原因、没有完全到位。
学校安全教育工作项涉及面很广工作设立学校安全工作领导组要体现全员参与特要让学校各科室、所有工作都参与安全教育工作。
、没有明确职责。
要明确各职责分管领导、班主任、科室人员职责要明确。
3、不能有空档。
要进步落实安全工作领导责任制和目标管理责任制进步明确行政正职对学校安全教育总责增强"责任人"责任识和责任感觉参与安全工作部署、检、考核、调研等工作。
形成主要领导亲抓分管领导具体抓其他领导配合抓领导工作机制切实落实保方平安政治责任。
要将安全工作列入责任人年终考核并与荣誉、晋级、晋升、济利益挂钩。
二、加强教育增强素质、加强学校心理健康教育提高学生身心健康水平。
心理不健康人是不健全人难以适应社会发展要。
如学校周围环境要重对学生进行各种事件应急处理教育增强学生安全防能力。
万发生安全事故做到不惊慌失措并能采取有效办法保护己。
又如我们学校沭河岸边要进行防溺水教育使学生有较强防溺水能力。
要开展让学生长带领下学习游泳让学生学会游泳了溺水救知识增强我保护能力。
让学生对对学校周围情况有所了使学生增强对己所处环境了增强安全保护识不做不利安全事又保护身生命安全要发动教师和学生进行次安全隐患活动明确各重防容基础上有针对性进行安全教育。
学生非正常死亡主要原因是溺水和交通事故。
()、了和关心孩子学习和生活孩子安排些丰富多彩活动并对学生行进行有效监督。
长会上不要只讲学生成绩要通报学校安全状况要根据季节特把学生容易发生安全事故告诉长提高长安全识。
月底进行次以安全教育主题长会(或给学生长封信)重进行防溺水、防交通事故和预防学校周围存安全隐患教育。
强调"五"假期和暑假作重监护。
规学校和教师教育教学行制止教师体罚和变相体罚学生制止学校乱收费等。
(二)规学生上行以防违法犯罪。
做到、明确上目主要是普及络知识、拓宽视野、扩知识面。
、觉抵制xxx、xxx、愚昧、迷信等容。
3、8周岁以下成年人国法定节假日每日8至外不上吧。
周岁以下成年人规定进入吧也要由其监护人陪伴否则不准进入。
校治安和学校周边环境直接影响到学校教学秩序和师生人身及财产安全我们根据地实际定期存问题有针对性地开展校和周边治安整治工作。
主动协调、积极争取相关部门重视和支持。
按照学安全工作责任制要切实加强领导各其责各尽其职支持落实学校安全保卫工作领导责任制和责任追究制共做维护学校安全和校周边环境整治工作确保学校良育人环境。
通群防群治做到预防和调前积极调动教职工和学生我教育、我管理重要性。
充分发挥学校保卫和值班人员积极性。
定期检各种不安全因素做到早发现、早处理。
把各种危害治安和安全方面问题萌芽状态。
积极组织和引导师生开展健康向上化娱乐和体育活动丰富师生校化生活。
教育和引导学生不参与有害身心健康电子游戏及黄赌毒等活动不到"吧"上。
建立事故处置领导组公布学校紧急系电话并按照预案进行紧急处理使处理工作规化使事故造成损失降到低限。
(六)认真执行上报制。
发现事故定要及上报不能认这是事我己能够处理而不上报。
因不及上报而延误了处理造成被动。
千万不能等到新闻媒体披露实盖不住才上报。
如及上报媒体披露容会更真实才会有利事故处理。
要对学校用房进行及检防止新危房产生。
严禁学生坐超车。
要督促政府对接送学生车辆实行严格审核和管理对车辆性能、司机历及规劳动等明确要。
要特别强调学校和班主任对学生安全工作进行检对有疑问聘请有关部门配合检。
学校安全工作计划学模板、指导思想认真贯彻落实党十八届三、四、五全会精神和总记系列重要讲话精神围绕办人民满教育这主题牢固树立“学校教育健康”指导思想坚持以人遵循预防主、常抓不懈、标兼治、着力治方针紧紧抓住关系师生身体健康突出问题深入开展学校食品卫生安全工作保障学生健康成长促进教育和谐发展提供坚强保障。
二、主要任是进步规管理流程。
严格执行《xx省学校食堂食品安全管理操作指南》、《06年学校食堂食品安全监管工作要》进步强化管理切实使学校食堂原采购、储存、加工、制作等各环节严格按流程监管到位研究制定与制相配套各项考核、奖惩细则逐步建立权责明确、行规、监管有力学校食堂食品安全工作长效机制。
二是进步加强安全监管。
加强学校食堂食品安全工作形势研判完善情况通报制加齐抓共管力继续开展学校食堂食品安全专项整治行动重围绕落实学食堂监管责任制、餐饮许可、人员健康管理、原采购和加工制作、食品添加剂、餐饮具清洗消毒等容开展合执法检重围绕食品采购、贮存、加工和销售等重要环节开展监督检增加巡回监督检频次对检发现问题督促限期整改到位。
三是进步加强硬件建设。
采取财政补助、项目扶持、社会捐助多种途径加金投入薄弱学校食堂添置必要消毒、防尘、防蝇和防腐等设施稳步推进农村薄弱学校食堂改造工程着力改善食堂硬件设施减少食品卫生安全隐患。
四是进步加强宣传培训。
通开展“食品安全进校”、“食品安全宣传周”、“食品安全进课堂”等多种形式充分利用各种新闻媒体广泛深入开展学校食品安全宣传教育营造良舆论氛围;定期开展学校食堂管理人员和从业人员业培训增强安全识和业素质不断提升整体水平。
教育部门和学校分别成立食品卫生工作专项领导组明确职责细化责任层层签订责任状凝聚工作合力形成齐抓共管、上下动食品安全工作管理格局有效预防、控制和消除食品卫生安全事故危害。
二是强化制建设。
进步完善学校食品安全相关制突出抓食堂就餐管理制、食堂工作人员管理制、食品采购管理制和相关应急预案制定加强制建设充分发挥制教育、管理、保障作用。
三是营造良氛围。
贯彻落实《学校卫生工作条例》力宣传《华人民共和国食品卫生法》、《学生集体用餐卫生监督办法》等法律法规。
充分利用健康教育课、班会、队会、讲座、板报、广播、电视、络等形式进行食品卫生安全教育使学生学会识别并觉抵制不和格食品增强学生预防识提高我保护能力保障师生平安维护社会稳定。
学校安全工作计划学模板5学校安全重泰山并且涉及面广下学期我们将进步加安全工作力、与庭、社会密切配合、通力协作使学校安全工作进步常化、制化、社会化开创我校安全工作新局面。
、指导思想坚持“安全预防主”工作方针以科学发展、和谐发展、安全发展主题以构建平安校、和谐校目标全面贯彻落实上级有关安全生产法律法规不断增强全校师生员工安全防识和防能力限消除校及周边安全隐患全面提升学校安全管理水平杜绝重、特安全事故和责任事故有力防般事故确保校平安稳定。
积极完善学校安全防机制健全学校安全隐患定期排、安全预警、情况通报、应急处置、责任追究制完善校安全突发事件应急预案。
杜绝重特安全事故和责任事故。
通集会、讲座、板报、班主任晨会(午管理)教育确保涉及学生安全教育容常教不怠。
学校每学期开展各类安全演练次数不少次不断增强师生安全防识和提高我防护能力。
3、加隐患排力建立排整治台帐。
、巩固平安校创建成进步加校及周边环境治理强化校化、班级化建设氛围。
发挥社会各界作用力加强校治安防控体系建设确保校周边秩序良。
师生共建、警校共建平安校确保师生生命和财产安全。
5、学校将安全培训工作纳入议事日程强化相关人员培训工作开专题安全培训。
三、主要工作措施、完善制明确责任。
校长与各分管部门、教职员工签订安全责任明确各职责。
()完善各项安全工作制建立健全学校安全管理机构聘请派出所、交警队、卫生监督等部门志校外法制副校长、校外安全工作指导员。
把学校安全责任全面落实到班级与各职能部门确保安全工作横向到边、纵向到底。
、突出重强化管理学校安全工作要以食品卫生、消防、流行性疾病防控、学生溺水、道路交通、学生伤害等重。
()严把“病从口入”关。
严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》力开展爱国卫生运动搞校清洁卫生和消毒灭菌工作有效预防和控制流行性疾病觉接受主管部门和卫生防疫部门监督检。
()严格按要配齐消防设施设备定期组织消防安全疏散演练。
指定专人责定期检消防器材及更换相关配件。
是外车辆不进校防止外交通事故发生。
二是进步加交通安全宣传教育力教育学生满周岁不准骑行车对年满周岁骑车学生实行年龄、交通知识专题讲座和车况等登记验制。
()加强校重部位(食堂)、重段(课余、午休、课外活动、上放学和节假日)管理。
教育学生严格做到“六不”(不私下水游泳不擅与他人结伴游泳不无长或教师带领情况下游泳不到无安全设施、无救援人员水域游泳不到不熟悉水域游泳不熟悉水性学生不擅下水施救。
)掌握些基溺水救护知识。
如遇暴雨等灾害天气启动相关应急预案。
3、加强检、整治隐患()坚持每月召开次安全工作专题会通报学校人、物、管理等方面存安全隐患专人落实责整治。
检容有校舍安全、消防安全、交通安全、食品卫生安全及用电安全、楼道安全等。
对检出安全隐患要逐登记造册做台帐并制定整改方案落实整改措施限排除安全隐患形成完整检记录和总结。
(3)建立并严格执行学生每天晨检观察制。
要各班每天及上报情晨检情况专人责记并责对上级或相关部门及上报工作(周安妮老师责)。
、加强教育提高认识()学校将进步加强安全法制教育培训就校安全管理和食品卫生、疾病防控、校舍安全、消防安全、交通安全等知识分层次、多形式地进行培训不断提升校安全管理水平。
()继续加强与派出所、卫生、体等相关部门系定期与不定期开展学生安全教育、法制教育等多种形式专题讲座共创平安校新局面。
(3)把安全、法制教育工作计划纳入教育教学容做到每周安全教育主题每周有课安全教育安全教案容全面要素齐全程详实针对性强。
要结合季节特和学校所处特殊环境开展有针对性安全教育有计划开展各类安全演练。
筹建市级规化心理健康室。
组建心理咨询师队伍落实专人责保障学生身心健康成长。
(5)通培训、演练、征、竞赛、标语等多种形式力开展安全教育活动。
“生命不保谈何教育”所不重视安全工作学校绝对是不合格学校位不重视安全工作校长绝对是不合格校长名不重视安全工作干部绝对是不合格干部不重视安全工作老师绝对是不合格老师。
我校地处庆景公路和南阳溪“夹缝”生存和发展安全隐患不少安全任繁重安全形势严峻。
目前已近入夏季结合学校实际当前我们要认真细致深入地做以下安全工作。
数学是研究数量、结构、变化、空以及信息等概念门学科以下是编整理学数学说课稿希望对有助学数学说课稿模板尊敬各位评委老师今天我是应聘学数学教师考生xx。
今天我说课容是《数加法与减法》以下我将从教材、教法、学法、教学程、板设计五方面进行具体阐述。
、首先我对教材进行了简单分析《数加法与减法》是九年义教育六年制学数学教科（++版）五年级上册++页容。
学生学习容前已学了数性质以及整数加法与减法计算方法学习这部分容做了有力知识支撑。
学这部分容学习面相关容积累了知识验并且今生活和进步学习有广泛运用。
根据对教材理与分析按照新课标要以及学生知识水平和心理年龄特我制定了下教学目标（）知识与技能目标学生能够理并掌握数加法与减法计算方法并能进行正确计算。
（）程与方法目标学生历探数加法与减法计算方法培养学生分析问题、问题能力。
（3）情感、态、价值观目标通教材提供素材是学生体会到数学与生活密切系生活处处有数学产生对数学兴趣形成积极数学情感。
根据新课标要以及《数加法与减法》这知识地位和作用节课教学重是理掌握数加法与减法计算方法根据五年级学生已有认知结构节课教学难是理数对齐数位对齐道理。
二、接下说说节课教法与学法新课标指出教无定法贵得法有效地学习活动必须建立学生认知发展水平和已有知识验基础上。
由他们已是五年级学生他们主观性和能动性都有了较提高并且他们开始有识主动探周围知世界他们思维能力和分析问题识和能力也有明显提高写些关学生特征）根据他们这些特征我设计了创设情景法、主探法、合作交流法等数学教学方法使学生历主探究、合作交流具体情境亲体验数加法与减法计算程。
新课标指出教育必须以学生发展必须以学生心采用多样化学习方式。
课教学重发挥学生主体性以主、合作、探究学习方法主让学生通观察、分析、比较验证等调动学生学习积极性使学生全面参与知识发生、发展和形成程。
其他都差不多就是说教法那里要加上学情分析还有就是有些新理念。
这程我将探究知识主动权完全交给学生让学生己发现问题、总结规律、问题达到会学习、能学习、爱学习目。
有些让学生己探究新课标指出教师是学生学习组织者、引导者、合作者学生才是学习主人。
这环节我力体现由扶到放思想让学生通……等学习活动逐步培养学生主探究、组合作能力。
归纳总结方面通归纳总结让学生对节课知识再次进行系统整理与巩固突出课重构建了知识结构培养了学生学习能力并且通学生己回答让他们学会我评价体现了新课标评价多样性还可以训练学生语言发展能力。
关探方面入二环节是主探感悟新知你可以借用这句话布鲁纳提出探是数学生命线倡导探性学引导学生历知识获取程是当前学数学教学改革理念。
学数学说课稿模板、说教材、教学容（苏教版）义教育课程标准实验教科四年级上册00页“用计算器计算”及相关练习。
、教材地位与作用计算器已各行各业得到了广泛使用它给人们生活和生产具体计算问题带了方便探数学问题揭示数学规律带了便利。
现实生活部分学生或多或少地接触和使用了计算器。
学这部分知识可以提高计算速和正确率可以培养学生对数学学习兴趣今进步学习电子计算机打下基础。
节课容编排突出以下三特①重计算器与生活密切系；②重学生实践操作；③重引导学生开展探究性学习。
3、教学目标根据教材编写图、学生年龄特征和心理特从学生生活历及学生学情发展方面出发我拟定课教学目标① 使学生初步认识计算器了计算器计算功能。
② 能用计算器进行简单计算计算体会计算器优激发学生使用计算器兴趣从培养学生运用现代信息技术识。
③ 引导学生主探程培养学生观察、动手操作、问题、教学重、难了更地达成节课教学目标按主次轻重处理教学容我确定节课重和难如下重初步了计算器计算功能会使用计算器进行简单计算；难熟练地用计算器进行简单计算。
二、说学情四年级学生生动、活泼富有胜心理并且部分学生已养成良学习习惯能课堂上胆地发表己见。
生活较多学生对计算器已有所认识因这节课我设计了多种活动胆放手让学生主探究合作交流充分发挥学生主体作用从而使学生轻松学到了知识。
三、说教法、学法以学生发展是现代教育根目标新教学理念提倡人人学有价值数学人人获得必要数学不人数学上得到不发展。
根据这总体目标教师要培养学生积极观察勤动手操作和简单实际问题能力。
其次要特别培养学生合作精神使他们从能博采众长克以我心思想使初步建立起团队合作精神。
因根据四年级学生心理特节课我采取了以下教学方法、情境教学法。
课始多媒体课件情境引入。
充分利用了学生生活验既有利调动学生学习主动性和积极性又使学生觉进入学习佳境。
、动手操作动合作法。
让学生“试试”“想想做做”等活动己动手操作动脑思考从体会到计算器优。
3、激趣法。
根据儿童争强胜心理课设计了“比比”活动让学生活动体验成功喜悦从而激发学生学习兴趣。
四、说教学程序节课以学生动手操作、主探究主线贯穿整课堂教学活动。
了激发学生学习兴趣有效地组织学生开展学习活动我设计了下面四教学环节（）创设情境激趣引入。
、师学们你们逛超市吗？（生答）咱们今天再逛下金江惠超市吗？、出示收银情境。
师这位收银员是丽阿姨她每天要收上千人购物款。
你们看明买了支铅笔。
（出示明拿了支铅笔并标明每支元）谁能丽阿姨口算下明应付多少钱？指名回答位叔叔买了部电视机859元台电冰箱507元消毒柜68元）师问谁又能口算出这位叔叔应付多少钱呢？（让学生稍做思考体会口算困难。
）师紧接着导入新课我们今天就学习“用计算器计算”(板用计算器计算)（以上导入设计是根据学生心理特从学生生活实际出发老师用生动语言加以描述然用多媒体展示出生动画面从而把学生带入到生活情境这样既能吸引了学生又能然而然地把学生引到学习活动从而激发了学生学习兴趣。
）（二）教学认识、使用计算器。
、师认识计算器吗？你们知道计算器面板上有什么吗？谁向介绍介绍？（教师根据学生介绍情况适当结计算器面板上有显示器和键盘）、师谁能向介绍下键盘上各按键是做什么用？（学生介绍教师和学生起重认识开机、关机、清除、数、运算等按键。
）3、师你们知道计算器有什么作用吗？会使用它进行计算吗？（三）梯级练习巩固提高、“试试”765+69 308965 589×76600÷8 765+6996 86÷68×7然说说用计算器计算有什么优？（准确、快捷）。
（这活动放手让学生单独练习使他们操作熟悉键盘操作养成技巧并从体会到计算器计算优激发学生使用计算器兴趣培养学生从就有使用先进科学技术识。
）、比比课0页3题（以比赛形式进行操作有利激发学生学习积极性既防止学生情绪冷却和学习疲劳又达到逐步熟练使用计算器目）。
3、。
①用计算器计算下列式子。
×××××× ②组讨论出式子规律。
（以上题目让学生通利用计算器算出得数然比较得数规律填六式子。
既能让学生通动手操作、动脑思考、动口表达参与学习程又培养了学生组合作识。
）、系生活扩展延伸。
①回到情境引入道题（多媒体展示）②师学们现请你们用计算器丽阿姨算下买电视机、电冰箱、消毒柜这位叔叔应付多少钱？（这环节设计使学生明白了数学知识生活学数学可以生活实际问题并进步体会到计算器人们生活作用也回应了开头引入。
）（四）总结这节课学了什么？（这样总结既有利加深学生对所学知识理又有利培养学生概括归纳能力。
）五、说板设计用计算器计算显示器例题38＋7和30×8面板构成开机键()关机键()键盘清除键()数键运算键优准确、快捷（这样板设计让人目了然耳目新。
）总说这堂课我让学生通主学习并通反复操作使学生逐步熟练掌握计算器操作整节课充分发挥了学生主体性而我学生学习只是给予适可助充分体现教师是学生学习组织者、引导者和合作者新课程教学理念。
节课学生有充足与空进行发挥进行表现地提高了学生学习数学热情与兴趣使学生学而不厌体验学数学乐趣体验学数学美。
众所周知学体育老师年末要进行述职报告那么述职报告要怎么写呢?。
以下是编精心整理学体育老师述职报告欢迎供参考。
学体育教师述职报告07年学年里人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。
学年以领导关心、支持下尽职尽责做各项工作。
现具体述职如下、理论学习方面通这学期实践吸取《课程标准》精华部分坚持“健康”指导思想将发展学生身体素质放首要位。
了更武装己头脑我坚持研《体育》等杂志登陆体育学科xx并认真做笔记建立了己博客及反思每节课教学记录案例积极撰写己所感所思。
二、体育教学方面学期区体校领导指导和己努力下教育教学水平有了定提高课堂上重常规教育。
日常教学认真备课严格按照教学计划上每节课绝不“放羊”由专业原因体育老师都是带几班课所以我认真分析各班学情与不采用不教学方法努力让学生掌握各项运动技能。
每学期开学节课我就会将体育课常规、要对他们说清楚并且强调体育课和语、数学、外语等学科样是门课不是玩。
现已形成了常规我们体育课有序而精彩。
上半年学校教研课和区教研督导课受到区体校领导和学校领导评并获得优秀课光荣称学校体育教学做出了定成绩。
三、业余训练方面篮球运动是我校传统体育项目年由人身体等情况虽不能承担教练员工作作体育教研组长心系学校学校寻能胜任篮球训练教练员承担了学校篮球训练队管理工作并把己多年训练验传授给年轻教练促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光。
备战Xx区冬季运动会我跟体育组丁老师组学校代表队每天早上7半至8进行晨练多月虽然区教育局因“甲流”原因取消了比赛我还是我们学生因提高了运动水平而感到高兴和欣慰。
四、学校群体工作完成教学任及课外训练管理每天与体育组丁老师道协队部抓学校群体工作如课操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等通开展各种形式体育竞赛提高了学生对体育运动认识与兴趣从而达到了增强学生体质健康目。
五、人成绩、区教研督导课人体育课评定优秀课。
、率队参加Xx区田径运动会获四单项前六名。
3、圆满组织全校至六年级班级篮球赛得到了师生致评。
、圆满组织学校十四届校运会。
5、圆满完成学校09年全体学生《体质健康达标》工作以及“达标”数据及上报工作。
总学年努力取得了些成绩还有许多不足有待改进。
我也深知所有工作都要己积极思考与实践和共努力以及各方通力协作才能完成以上陈述难免有疏漏不当处敬请批评指正!述职人xxx07年x月x日学体育教师述职报告作名新教师踏上工作岗位任就是担任二年级体育教学工作这对我说是不挑战因以前实习候从接触这么学生所以对教学方法等许多工作方面都感觉无从下手。
其多学生都比较活跃所以管理上比较困难特别是因我是名新教师,对怎样和他们沟通还不到合适途径。
年磨合通不断观察和学聊天主动了他们情况慢慢我和学生开始相了了。
细心观察和实践我发现了这样种教学方式那就是作名新教师对等学生不应总是摆出教师架子把己摆高高位置上这样很容易造成学生不从而不愿听教师课。
而我们应该让学生感到学生和教师是平等除外我们要多从学生角考虑问题设身处地学生着想这样他们才能接受你从而听你教育指导。
教师育人身正。
这年工作让我认识我角色定位。
不但是应该做怎样人而且是做怎样教师。
教师职责是神圣既教又育人。
高尔基说“谁不爱孩子孩子就不爱他只有爱孩子人才能教育孩子”。
爱孩子是教师应具备美德也是教师天职作名学教师当然更应该做到这。
职业活动我把热爱学生放位有了这种心境师生就能处种和谐状态许多事情便迎刃而热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生只要是我学生无论成绩坏我都视仁。
对性格孤僻学生更多给以热情助。
图使他们恢复信走出我评价误区。
虽然这两多月并不长可我心得体会 却颇深。
、认真备课对教学十分重要。
教学备课是必不可少十分重要环节。
备课充分能调动学生积极性上课效就。
开始每备节课候苦恼就是通什么教学方法和手段提高学生积极性和对游戏 及体育运动兴趣。
外备课程除了准备课堂上要容外还尽量准备些有趣容作补充和衔接这样对提高学生上体育课兴趣有很助。
、重视课堂0分钟教学实践。
辛苦备课归根到底还是上课作准备。
我非常重视课堂0分钟教学程尽量做到容丰富充实教态然方语言生动活泼并且每天都以愉悦、饱满精神面貌面对学生让学生感受到种亲切舒适氛围。
教学程我留心学生反应及答学生提出问题加强和学生交流以提高学生对体育运动积极性和兴趣。
3、多听不老师课多向师傅及有验教师请教。
身教胜言教教师们从实践总结 出教学方法和技巧值得我认真用心学习和领会。
听有验教师课我次次都有不领悟都能收获到很多东西常有“听君节课胜思整天”感。
、处理与学生距离。
比如说和学生太熟了亲近是亲近了有候到课堂就没办法管他们了课堂气氛活跃纪律就抓不住了对他们严肃课堂气氛就显沉闷心里虽然直记着那句话要做学生有原则朋友但是还是很难到课堂气氛与课堂纪律平衡。
5、对运动能力较差学生进行辅导。
针对不学生具体情况都考虑了相应对策。
我对他们常进行鼓励消除他们卑心理;有课堂上让他们做些容易游戏 和体育动作增强他们信心提高他们学习积极性和对体育运动兴趣。
7、体育教学主要从三进行总结。
首先我特别重视人体生理机能变化规律教学程运用。
运用这规律可以减少伤害事故发生使学生科学锻炼身体并健康成长。
其次我教学程特别重视人认知规律培养。
这样可以使学生尽快学技术形成技能使体育教师真正实现精讲多练体育教学研究科学教学方法和组织方法奠定基础。
我教学特别重视学生思想教育利用体育教材特结合具体容培养学生对体育兴趣终身体育奠定了良基础。
8、开学初我重抓了广播操因学生暑假对广播操有些陌生如不及抓紧复习旦学生养成坏习惯纠正就困难了。
因我主要是通以下几对广播操进行教学。
加强对学生思想教育使学生真正认识到做操重要性和必要性培养学生重视做操、觉做操、坚持做操、认真做操良习惯。
二体育教师要正确运用示。
因要教师示要清楚、准确、规、优美。
三讲要少而精。
四口令要清楚、洪亮、准确。
五纠正错误动作要及。
给我们学生多些爱心关心责任心宽容心细心等要用颗善良心培养教育我们学生。
师者传道授业惑更重要是给学生起到示作用潜移默化让学们学习生活通与老师接触用心体会从感悟。
我们教授学生多与他们交流发心尊重他们关爱他们学们也会尊重这样老师愿上他课。
二、献身教育事业。
以上是人07年工作述职。
述职人xxx07年x月x日学体育教师述职报告3眼学期体育教学又圆满地结束了07年即将。
开学初教学计划统指导下五年级体育教学工作开展得较成功但不足处也所难免了今更开展体育教学工作特将年工作述职如下、完成基情况概述五年级学生因土生土长农村生龙活虎性格活泼动对体育学科就产生了浓厚兴趣因各项体育活动很容易组织各项活动开展很成功也很出色。
二、取得主要成绩与验、备了每节课上了每节课严把教学质量关积极总结教学方法。
、认真指导了学生开展各项体育活动让他们劳逸结合充分发挥他们积极性主动性教育学生走强身路。
3、善发现特长生培养精华开发潜力力提高了学生体育运动水平。
每学期都组织学生进行身体检建立学生身体健康档案做到预防疾病有据可寻。
不断培养学生卫生习惯和丰富学生健康卫生知识力图能对学生健康成长能起积极促进作用。
每学期我们除开设健康课外还充分利用班会课对学生进行卫生习惯常规教育对学生做宣传教育并要学生对照实行。
三、取得主要成绩方法措施、课堂上重了对学生管理课堂外无例安全责任事故发生。
3、切实改进了教学方法采用形式多样松紧适适合学生方法以激发学生兴趣提高教学效。
、加强了课外实践活动开展加强运动能力培养创造运动切有利条件。
5、开展了些丰富多彩比赛活动以加强学生竞争培养学生顽强拼搏精神。
四、存问题及今努力方向做任何工作都是有得有失有成有败。
学期探究与发现我认有以下几问题、身素质远远不够有待进步提高。
、学生人数至多部分学生运动习惯太差运动场地活动有不遵守纪律课堂组织有待进步加强。
针对以上几不足今做到扬长避短克难奋进争取再接再励把今体育教学工作开展得更出色。
述职人xxx07年x月x日实验室(LbrrLb )即进行试验场所。
实验室是科学摇篮是科学研究基地科技发展泉对科技发展起着非常重要作用。
【工作计划】、指导思想进步提高学实验管理水平和能力以及实验室材实现科学化、分类、分档、档案管理加强实验水平和实验效更更全面地实施素质教育推进教育发展。
二、主要任及目标按国教委颁布教学纲开齐开足实验教学课程实验开出率达到90%以上引导学生基能亲手完成各实验形成定实验技能培养科学实践实验观察能力。
三、具体工作措施、实验室工作由校长及教导主任直接管理实验室设兼职管理员即实验员具体管理实验室工作。
、实验室管理员任目标;()实验员必须拟定科学教学计划各年级科学教学工作须按计划进行实验教学实验教学填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
()进行实验教学前必须准备实验所仪器材教师对每组实验有充分准备精心设计实验步骤和实验程方法写出相应实验方案以保证实验科学性安全性及效。
(3)引导学生进行分组实验应要学生准备相关实验材以确保学生实验有物可做并指导学生观察讨论得出相应结论完成实验教学;()指导学生进行分组实验应指导学生完成实验报告单(试验记录)并认真审引导学生实验、观察养成科学科学观和相应实验能力;(5)开学及收取科学各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》;期末按收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录》(6)实验教学、教研方面以全体科学任课教师组进行相应科学教学与实验教学研究以不断提高科学学科教师教学与实验能力。
3、材归档()每学期(学年)按将各类材分类装订归档并按填写相应试验开出数、开出率完成实验室材归档管理做到科学、规便;()材归档程材质量与数量应答相应要;、实验室器材管理实验室管理人员除应管理材收发、入档工作外还应管理实验室器材及日常工作。
()材(实验器材)每日发放和收回工作并作相应发放收回记录及损坏修理等相应记录;()作相关实验器材申报申购等工作;(3)每周组织学生打扫实验室并处理实验室保管室用电设备器具保管、管理、安全工作以防外事故发生。
5、其他相关工作()作与实验室及实验室管理相关系列工作;()如有不足处工作及调节与补充使日臻完善。
【工作计划二】坚持以《科学(36年级)课程标准》指导以培养学生科学素养、创新能力和实践能力重加强教科研工作专题化树立教师天职是了每学生全面生动发展观念重校和校际交流努力提高全组教师业水平全面推进师生整体素质。
二、工作重、明确实验目义。
提高认识基础上努力做到建设合标准;装备综合配套;管理科学规;使用重实效。
、组织教师定期开展教育研究活动加强新课程标准学习研究与讨论精心组织公开教学活动突出专题保证科学学科教学质量并积极撰写论。
三、具体工作()实验室日常管理工作、对照三室布置标准认真完善三室各种制使有据可依有规可循。
、按照仪器配备目录标准进步整理、摆放各种仪器尽量做到合理、科学、规并使与帐卡致。
要作相关实验器材申报采购订购仪器等工作;3、实验员必须拟定科学教学计划各年级科学教学工作须按计划进行实验教学实验教学填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
上实验课前要学生预习实验容上课要有严格组织纪律要加强安全识教育和爱护仪器节省药品思想教育还要加强指导引导学生观察实验现象做实验笔记和实验报告使实验顺利完成。
、实验结束及清洗、清仪器并填写实验教学“记录单”任课教师和实验教师签。
每学期把“通知单”“记录单”整理装订成册保存起。
5、严格履行借交手续。
借领仪器并做记。
按归还归还认真检仪器是否完损。
6、爱护仪器妥善保管。
严禁把仪器放到教室里落灰落尘影响其精密。
7、加强三室卫生及环境布置。
做到常清扫、擦洗常通风换气保障仪器无霉变现象。
做实验到防火、防尘、防潮、防锈、防腐蚀、防压、防震、防碰工作。
8、材归档()每学期(学年)按将各类材分类装订归档并按填写实验开出数、开出率完成实验室材归档管理做到科学、规便;()材归档程材质量与数量合相应要;9、做年终仪器清工作。
(二)科学教学工作、精心备课,认真上课,科学合理地安排各项教学活动,借鉴先进验,争取教学上有所突破,有所创新。
、定,定,定容,形式多样开展教育研究组活动,积极撰写札记,教感,反思教学得失,切实提高教学水平。
3、认真做学校要各项工作及更新完善己博客积极上传各种优秀教学充实学校。
、重视身素质提高教育研究组要组织每位教师认真学习新课标并充分利用《科学课》、《科学课程标准》等专业性学科期刊定期组织学习教育理论、教学件和教学业知识重理论对实践指导作用并且做记录。
每位教师要利用课余学习不断提高己教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教学研究水平积极参加校级教学评比等活动实践锻炼己;工作要加强学科教师交流与合作组形成种和谐、默契事关系以共进步。
5、努力提高课堂教学效率每位教师应严格执行课程教学计划认真钻研新课标、教材分析学生实际编制教学目标设计教学程确定教学方法选择教学媒体认真写教案。
全组教师要创造性使用教材并讲究备课实效;深入落实探究研讨教学法重让学生体验科学发现、科学研究、科学创造程形成主科学态发展科学素养教师要认真组织学生参与科学实验与科学实践。
6、科学特色活动科技教育工作是项长期而系统工程,科技教育必须学科整体工作有机结合起。
我们根据学生特积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性容丰富、形式多样科普教育活动。
()让学生制作科普手报使广学生参与活动程学习科学知识掌握科学方法培养科学精神提高科学素质。
()开展科普籍活动激发学生学习科学兴趣以达到从课外籍上学到课以外知识目。
以组织学生撰写科学论。
进步发展学生对周围世界奇心与知欲以及胆想象、敢创新科学态;培养孩子成亲近然、珍爱生命、热爱乡积极参与和环境保护识。
组织学生全员参与创作出与科学有关敢胆创新有义画作。
优秀作品颁发获奖证。
进步增加学生动手能力让他们从养成善观察敢思考能力。
通开展科学发明活动使学生感受到科学就身旁是鲜活并把所学知识运用发明创造重培养学生运用知识实际问题能力。
容体裁不限。
优秀作品会全校进行展出。
(7)成立科学兴趣组让学生通活动进行科学探究实验操作展示己科技才华活动目不仅对学生进行科技素质教育更是让学生通活动体验科技带快乐活动重学生动手、动脑能力培养。
7、加强制教具教学重要作用。
学期我们倡导师生共开辟科学教学地科学角收集材己动手制作教具改善实验条件。
实验教学提倡“动手做”让学生真正参与科学科学探究全程培养学生动手操作能力、创新能力。
总了适应新课程标准教学要我们必须把握这学期教学激发每位科学教师教学热情积极倡导有创造性教学研究提高科学学科教学质量而更加奋发向上努力进取!【工作计划三】、指导思想根据科学课程教学要各实验室应积极配合各年级科学教学活动做各课实验室准备工作以确保实验课顺利进行。
强化科学实验探究教学程开拓我校教学特色做到开足开齐实验课确保每位学生都有动手操作机会让学生真实科学活动提高科学素养。
力争做到规化、标准化、常规化充分发挥教学仪器(材)应有作用。
二、主要任及目标按国教委颁布教学纲开齐开足实验教学课程引导学生基能亲手完成各实验形成定实验技能培养科学实践实验观察能力。
三、具体工作计划、实验室管理员工作()全面实施素质教育,实验室管理应规化、制化、科学化。
实验室工作由校长及教导主任直接管理实验员具体管理实验室工作。
()按照《省实施九年义教育学科教学仪器器材配备》要做仪器、器材补充计划。
对科学实验室实验设备进行更新、添置、维护、检教学做准备。
(3)平教学工作可集利用生活身边各类废旧材作用结合实验室条件进行分组实验。
()根据教学要可以制些教具。
(5)加强安全措施危险药品妥善保管指导学生正确使用仪器设备配齐消防器材。
(6)做仪器(材)管理工作严格履行对仪器(材)出借赔偿领用手续及做财产登记册工作做到账物相账账相。
(7)做仪器、器材常规维修和保养工作。
(8)努力做“五防”工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。
确保每天放学检门窗次;每周对室地面、窗户水冼次;每月对器材除尘、清冼次并添加防霉剂次。
环境卫生应保持实验室环境整洁做到专室专用室无杂物无卫生死角无桌面无灰尘门窗及仪器橱柜玻璃干净。
、任课教师工作()任课教师要学期初制订出学期实验教学计划交教导处检再交实验室存档任课教师按照课程表到实验室上课。
()任课教师与实验教师要共努力积极配合努力开齐、开实验开足组数使学生有充分动手机会。
凡教材要做实验不得任删减因故确实不能开出必须向学校分管领导报批。
(3)任课教师应认真填写“实验通知单”。
演示实验提前三天学生分组实验提前周交实验教师并提前试做实验做到心有数。
对可能发生危及人身安全实验做防安排。
准备程要对仪器作必要检、校正使其处完可用状态。
(5)演示实验操作前任课教师要备课熟悉实验操作步骤和事项实验做到安全、迅速操作规现象明显。
实验程要引导学生观察、思考达到预期效。
要把全班学生编成若干实验组每组选组长防各组对入座定组定位定仪器。
若是次走进实验室首先由任课教师带领学习《学生实验规则》和《实验室安全守则》然再开始分组实验。
(7)学生要做实验前预习准备实验要积极思考细心操作认真观察如实记录。
要积极创造条件使每学生都能亲操作提高动手操作能力。
实验教师要跟班辅导排除仪器故障处理有关问题。
(8)实验完毕由实验组分工责按三净(即桌面净、仪器净、地面净)要擦洗、整理仪器打扫桌面、室环境卫生并由组长交实验教师或任课教师验收方可离。
离开实验室要关水电开关和门窗。
实验教学是科学学科主指导思想以新课程标准指导坚持从学科特和教学实际出发教学研究与实践加强科学实验室管理做到合理管理合理使用合理分类、堆放及借还及打扫等。
主要措施、精心准备实验器材优化实验教学。
实验教学是科学学科主要容。
所以科学教学要积极创造条件让学生动手做让他们亲身历科学探究全程。
特别是现科学课课前教师更要精心准备量有结构观察、实验材保证正常实验探究。
二、加强管理合理使用。
学期科学实验室继续加强管理有借有还。
教学首先及填实验通知单和实验名称以及所实验器材。
实验做完要及放回原处并做实验日志记工作。
三、加强制教具教学重要作用。
学期我们倡导师生共开辟科学教学地科学角收集材己动手制作教具改善实验条件。
实验教学提倡“动手做”让学生真正参与科学科学探究全程培养学生动手操作能力、创新能力。
四、重视发挥电教手段优化组合。
科学教学要优化组合教学手段努力提高投影、录象、录音等电教手段教学使用率丰富学生感性认识培养和提高学生思维能力程发挥积极辅作作用。
总了适应新课程标准教学要我们必须把握期教学激发每位科学教师教学热情积极倡导有创造性教学研究提高科学学科教学质量而共努力。
说到写工作总结可能很多人都会很苦恼因我们多数里都是学习专业知识而不是如何写份工作总结。
事实上工作总结十分重要份工作总结可以助你杨帆起航走上人生巅峰。
下面就是编给带学学雷锋活动总结模板希望能助到!学学雷锋活动总结模板()雷锋精神是我们华民族宝贵精神三月五日是毛泽东主席雷锋题词“向雷锋学习”日子是老辈革命集体召向雷锋学习日子。
弘扬伟雷锋精神继承和发扬爱国主义传统加强学生思想道德建设我校掀起向雷锋志学习活动热潮开展了系列活动力召全体师生学习雷锋精神。
现将活动情况总结如下、思想到位认识到位我校教师充分认识到深入开展雷锋活动重要义把组织开展宣传、学习和实践雷锋精神活动列入重要议事日程力宣传雷锋事迹、雷锋精神和社会各界雷锋式人物营造良学雷锋氛围鼓励学生积极、努力践行雷锋精神、争当先进模。
二、活动丰富效明显()广泛开展活动宣传通校广播播放学习雷锋歌曲国旗下讲话宣“学雷锋倡议”、主题班会上讲述雷锋纪念日由、雷锋事迹、当代雷锋式人物先进事迹召全体学向雷锋学习营造了良学雷锋氛围。
()开展美化校及周边环境环境活动①立足校做事组织学生对校环境及周边进行彻底清扫净化、美化校要学生做到不乱扔杂物见到地上有杂物主动拾起。
②清扫东井村老人会。
真真正正做回活雷锋。
(3)开展“我以雷锋榜样”主题班会各班组织开展“我以雷锋榜样”主题班会集体对雷锋精神进行深入讨论和学习。
各位学充分表达己想法讲述己学习雷锋故事对雷锋人物进行了具体化、细化让雷锋精神深入每位学心。
三、学习雷锋义深远通积极开展学雷锋活动学生助人乐精神逐渐得到增强学生学习态有所改善学生社会责任感逐步培养。
把学雷锋活动和学校德育工作有机结合起对我校学生培养及发展具有十分重要义和深远影响。
我校将准方向持续深入开展学雷锋活动加强全体学生爱国主义、集体主义教育改变学生生活、学习观念引导他们树立正确人生观、世界观、价值观社会主义发展做出应有贡献。
学学雷锋活动总结模板()根据区教体局要我校积极组织学生开展了“学习雷锋做美德少年”签名寄语活动现将活动开展情况总结如下、提高认识明确目学校首先召开了全体教师会议使全体教师从思想上明确次上签名寄语活动重要义明确次活动是“六”节庆祝活动重要容是弘扬雷锋精神、深化“做有道德人”主题活动重要体是发挥成年人生力军作用、推动学雷锋活动常态化重要举措。
要各教师尤其是班主任组织学生利用信息技术课等认真、及地参与次活动。
二、认真组织学生参与活动、各班级首先举行了“学习雷锋作美德少年”主题班会要每学生都谈谈向雷锋叔叔学习什么、己学习、生活应该如何学习怎样做。
并且要每位学生都写出已心得寄语。
、从5月5日起至6月5日各班级组织学生充分利用信息技术课集体登录“国明”或“央视”进行上签名寄语活动引导学生弘扬雷锋精神、做美德少年。
3、提倡、鼓励里有电脑能上学生己抽登录“国明”或“央视”以人、组或庭等名义进行“上签名活动”。
、要学生写出次“上签名活动”心得体会班级进行评选每班选出“优秀活动心得”35上交教导处。
三、活动效、活动期全校学生参与“上签名寄语”达300余条通上签名活动学生们用朴实无华语言表达着己真挚情感表达了己美心愿。
如“雷锋叔叔虽然已不我们身边了但是精神将会永远留我们心我们都要向学习。
”“雷锋叔叔永远年轻永远我心教我助人乐、团结学”…… 学们把己学雷锋感想和体会写出通络传播出既助了他人快乐了己又净化了络环境。
、多种形式上签名活动弘扬了雷锋精神引导学生“从我做起、从身边做起、从滴做起、从现做起”以雷锋叔叔榜样身体力行心向党爱劳动有礼貌做美德少年对全校学生进行了次深刻教育。
收银员09下半年工作总结（3）昨天瞬就对今天就让我们对工作回顾和总结。
我从方面谈谈上半年工作总结。
方面我们讲讲做得方面、工作积极性和工作效率提高班每天都有人上如何工作上保持良工作状态尤其重要。
营造良工作氛围绿色盆景和温馨贴士。
让上班事上班保持良工作心情以积极主动态投入到工作那么必然会事半功倍。
由工作职责上有了明确分工落实到位责任到位也做到了赏罚分明并且我们会工作及对每项分工进行及调整用适当人选进行适合工作。
我们又设立了值日生制每天都会有专人责专项工作。
值得高兴是我们组成员会相协助共完成每天收尾工作。
这半年我们工作失误明显减少了出错率降低了。
二、学习氛围和工作业技能进步工作要做还要有扎实岗位技能和业知识。
考得差人得请客学习和娱乐相其乐融融。
上半年店铺有安排轮岗以及新鲜血液融入正也给了我们学习和进步机会不论是轮岗事还是新员工我们实行分人教导以旧带新相学习不论新老员工都有份培训计划。
会温习遍还没掌握及提出共学习。
人突出并不代表整团队要都会都进步才是。
我们也用我们成绩证明了我们努力没有白费。
三、热情是我们工作终目。
让顾客满我们就是对我们工作认可。
以前总会有顾客疑义我们收银女生没有上妆但是现不!很早以前她们都保持着良妆容。
特别卓真她进步那是我们有目共睹。
还有高怡静获得了几次店铺“星”。
次店铺使用了评价系统也让我们更上台阶。
我们不会太结但是这无形给了我们工作压力要我们要每顾客无论熟悉还是陌生。
还有我们也有我们窍门就是利用短暂交替轮流保证持续热情。
有做得就有做得不。
总结我们做方面也说说我们做得不足方面、作组长监督力不够特别是我身对己要不够严格收入汇总表电脑录入上审核不够认真仔细导致了不必要错误。
尤其56月份出现了6次错误这次数相对还是比较频繁。
其次近两月工作上还出现了3次现金和刷卡不平现象。
对我们也作出了相应举措再次出现类似错误作当班组长责无旁贷加倍扣分登记我们工作考核表上。
还有工作上出现了不必要错误虽然没有造成损失但是却给别组带了不便和增了他们工作担这里还是有必要向他们表示深深歉。
我们保证会今工作杜绝类情况发生。
其次轮岗员工培训程我们忽略了按照公司营运操作指然而是按照我们平工作验总结起并采用了“填鸭式”方法这些失误测试了暴露无遗。
幸灿指下我们及改正并新员工培训上严格按照操作指然步步循序渐进。
再者我们些细节方面做得不够到位。
这些神顾客调览无余像程没有双手递单途离席没有致歉没有临别道谢。
我们也进行了相了沟通提高这方面识并且发挥相监督相提醒群策群力。
总说半年以工作上有成绩也有失我们会继续保持我们做得方面也会努力改善我们不足处。
也希望得到所有事支持。
四十多年雷锋精神鼓舞和激励了代又代青少年不断进步、茁壮成才。
进步“弘扬雷锋精神构建和谐社会”我校少先队三月深入开展了“学雷锋讲奉献”主题活动取得了可喜成效、召开全校动员会营造学雷锋氛围三月伊始学校召开了“学雷锋讲奉献”动员会各队积极响应少先队部发出召纷纷结合校实际情况制定了学雷锋活动月活动方案营造浓厚学雷锋氛围由掀起了学雷锋热潮。
各队通国旗下讲话、出黑板报、举行队活动、开展讲故事比赛、歌唱雷锋、开主题班会等形式多样活动带领学生走近雷锋了雷锋感人事迹寻雷锋足迹体验雷锋精神。
以雷锋精神坐标兴做事风校开展助和扶活动从学习、生活、思想等方面进行助。
全校围形成团结助、积极向上良氛围构建和谐校。
二、组织学雷锋活动让雷锋精神绽放学雷锋就要从身边做起从事做起队员们被雷锋高尚品格和崇高精神深深感染纷纷用实际行动向雷锋学习。
3月5日这天学校形成了“学雷锋志愿组”到敬老院打扫卫生。
扫院子、擦玻璃、老人洗手等做些力所能及事。
把敬老院打扫干干净净让老人温馨、舒畅环境下生活。
学笑脸虽然弄脏了但却绽放出灿烂笑容。
还与老人们起谈心他们即兴表演节目。
孤言少动老人也天真孩子感染下乐合不拢嘴。
和孩子们玩很尽兴。
看到老人开心笑容我们也感觉特欣慰。
三、树立学雷锋型弘扬雷锋精神雷锋活动月活动开展以各队涌现出了批雷锋式少年。
雷锋精神是华民族笔可贵精神财富我们不但要“学雷锋”活动发扬这样高尚精神也要日常生活滴方方面面发扬这样优良传统让这种“雷锋精神”永远流传下让华民族传统美德发扬广。
各队通各种形式表彰“活雷锋”树立学雷锋型使雷锋精神日常生活不断得到弘扬。
活动期拾金不昧现象层出不穷如四队隋宛瑽学3月9日下午校拾到十元钱上交到学校;五二队王佳哲学拾到0元钱并助老师寻到失主;三二队张萌学学校拾到五元钱主动交公;四队李泽昊学校门口拾到块表主动上交;三、二、五()队学拾到钱包两、水杯主动上交……校主动拾起垃圾袋学也多了起校看不到垃圾更突显了校美丽。
这些滴滴,都是些平凡事,但却折射出了雷锋精神光芒。
四、召开“学雷锋讲奉献”主题班会通主题班队会活动让学生以雷锋精神榜样做到知行统。
各队做了精心准备以多种形式歌颂雷锋并落实到己行动。
五、爱心捐赠活动三月是爱心活动月学校开展了八面亚校和贫困学生捐赠活动。
学生纷纷拿出己零用钱表达己份爱心。
捐款活动二队贾彤彤学捐款35元二王金龙捐款30元这两名学能拿出己攒零用钱全都捐出可见他们这种可贵精神。
学校他们颁发了“学雷锋标兵”奖状和精美日记作奖励。
还有别捐0元、五元基他们突出表现学校向他们颁发了“学雷锋标兵”奖状。
由这次捐款活动我校二队表现突出整体识感强被评“学雷锋优秀班级”。
学雷锋活动月虽然已但通次系列活动雷锋精神却学们心扎下了根并不断引导着学们今学习和生活用实际行动发扬雷锋高尚风格弘扬雷锋可贵精神使雷锋精神永放光芒校派欣欣向荣景象让校处处绽放雷锋花!学英语教案模板全英（共7）学英语教案模板英（共0）学英语教案学英语儿歌教案模板全英（共0）学教学活动方案（共7）