浅谈高校图书馆信息服务创新型建设_高校图书馆知识服务创新
世纪是高信息化代数技术和络技术发展渗透使图馆传统方式受到了极冲击传统观念和体制已不能适应者对图馆更深层次。
而高校图馆作教学、科研重要支撑作社会信息心进步开展多功能、全方位现代化信息就成其存和发展基保障更深、更广信息也使得高质量信息建设成高校图馆不可忽略建设重。
图馆信息是指图馆利用信息以献、检、指导、参考咨询和用户教育等主要容针对教学、科研、生产以及其他众化信息所开展各种性活动统称。
伴随着高校教育事业快速发展及高校图馆络化、信息化、数化进程不断推进高校图馆信息面临了些新特。
（）信息多元化。
随着现代信息技术及多媒体技术应用献体不再单纯是印刷型量信息以高密无序电子形式存储电子数和络信息已成图馆馆藏重要组成部分。
络环境下信息比传统检工具更趋向多样化可向者提供参考信息涵盖广阔从而极地丰富了可供信息。
磁带、录像带、软盘、R 光盘、应用软件、多媒体等形式给者获取知识也带了极便利。
（二）模式专业化。
高校图馆专业信息与般信息相对而言是图馆专业馆员运用专业知识面向具体学科或专业进行深层次高级信息。
深入调学科特征信息充分掌握用户信息是做学科建设信息工作前提。
种是络定题信息模式继承了传统专题跟踪知识性与专深性相结合特开发定题信息技术系统。
二种是学科导航信息模式它以学科导航系统作信息平台实现建学科导航与其他高校、其他信息机构、其他学科导航链接。
（三）信息人化。
人化核心就是以人崇尚然尊重人性切从人要出发追人全面发展。
我国随着图馆现代化步伐加快人化进程也不断加快高校图馆纷纷推出性化。
所谓性化就是针对不者采取不策略提供不容。
随着科学技术迅猛发展以及社会络化程不断提高高校师生对图馆信息提供能力、深和广要也随提高。
（）信息供矛盾。
如身占有信息非常有限要想给者提供满献材是不现实这就造成了图馆信息供矛盾具体表现首先馆藏数化有限。
目前部分高校图馆实现了上目询功能但是全数据库却很少开发不及馆藏目。
其次上归类有限。
充分猎取上所有进行归类是扩信息占有量主要渠道。
般高校图馆信息整合程只做到把馆献揭示出而者深也给者留下任何痕迹。
三信息反馈障碍。
些者对图馆络信息方式、容、运作机制、信息建设情况了不够缺乏利用现代信息知识与技能与信息部门存信息反馈障碍制约了者对信息有效利用。
现多数高校图馆依旧沿传统图馆建设模式运作机制和管理体制上还是很落缺乏动态竞争机制和激励机制图馆馆员信息积极性还没有完全调动出工作定程上还存传统落管理保守思想另方面还无法深层次信息开发与产生费问题。
许多高校图馆信息对象围狭窄仅仅是对校师生开放没有达到向全社会开放程没有打破了高校图馆与公共图馆对抗壁垒缺乏高校图馆信息社会化理念其主要工作徘徊低层次览水平上没有实现信息共享使现代高校图馆所要科学质量管理与效益管理出现脱节现象。
社会行业激烈竞争也给高校图馆信息带了巨压力这就影响了高校图馆者质量和水平。
（三）馆员素质亟待提高。
目前我国高校图馆工作人员无论是思想观念、知识水平还是业能力都远不能达到现代图馆馆员高素质要。
从信息方面看图馆专业人员数量少观念比较淡薄整体业素质偏低倾听者见和信息反馈能力不足对者前沿信息缺乏全面了使信息提供滞甚至挫伤者利用信息积极性。
我们还缺乏批具备较高外语水平掌握现代化管理知识熟练操作现代化图设备硬件维护人员。
（）优化馆藏结构。
图馆信息建设正由传统以印刷型主向以印刷型、电子信息并重方向变合理馆藏结构成高校图馆信息重头工作。
优化馆藏结构就是要加强各种体献深开发和利用要根据不者层次制定科学采购方案保证馆藏比例适当、结构合理突出信息专业性、学术性。
馆藏结构合理化还要兼顾学校科生和研究生课程教学与研究信息要、般学科与重学科信息、科研机构目前研究方向和可预见研究方向信息要实现电子数信息与馆藏印刷型献优势补。
（二）建立共享系统。
络信息代比以往任何候都更加要加强不高校馆际合作以建立共享体系方式者提供。
国高等教育献保障系统（简称“L”）就是面向络环境献信息共享系统通这系统可以实现不院校公共检、馆际借、协调采购、献传递、机合作等功能。
各高校图馆可以充分利用这公共络平台及地发布馆藏信息相提供上献传递、预约外借及参考咨询等以实现信息优化更地者提供优质信息。
（三）培养高素质馆员队伍。
要实现优质高校图馆信息建设必须培养支专业化、职业化高素质队伍。
评价不仅是有效监督手段实际上也起着导向和激励作用。
通制定激励政策和评价机制可以有效地对图馆员进行管理有效地制止信息主体行“失”有助提高图馆员质量。
（四）开展多种形式用户教育。
络环境下拥有极其丰富信息和现代化检设备但是部分科研人员和学生信息检能力不强对各种体形态检工具使用方法不熟悉缺乏必要络知识往往只能面对丰富络信息望洋兴叹不能充分利用。
所以说高校图馆应该广泛开展对用户培训这是项非常有现实义信息建设工程。
这项建设工程开展可以采取多种形式比如公开络电子版检方法开设信息检选修课开办怎使用引擎和数据库检工具讲座等。
各高校图馆应该根据校特色专业和特色研究方向将校特色献数化建设合己专业特色数据库。
特色献可以包括校师生所编、所译、所著学术著作发表学术论学士、硕士、博士优秀毕业论以及校主办学术会议献出国人员带回有价值献等等。
各高校还可以根据己学校专业特色专门设立教学视频库、重学科专题库、常用软件下分类库等。
（作者单位新疆农业职业技术学院图馆）