幼儿拍球比赛方案|1分钟拍球比赛规则

教师吧课件幼儿拍球比赛方案活动目标《纲要》明确指出“幼儿应该把促进幼儿身体健康和保护幼儿生命放工作首位”。

“应培养幼儿对体育活动兴趣。

”对幼儿说丰富多彩体育活动能够提高身体素质加强其活动能力提高对外界适应能力以及我保护能力。

我们年级组老师起幼儿策划举行幼儿素质系列比赛—幼儿拍球活动。

旨通这样比赛活动促进幼儿运动技能提高和体能培养调动了孩子学习拍球积极性和主动性助孩子掌握拍球技能也培养了幼儿对体育活动兴趣全面提高了幼儿综合素质竞技氛围样会磨练孩子们志提高孩子们集体荣誉感。

活动准备、拍球先班级举行各班选出0名幼儿参加年级组比赛。

、比赛每组人计数裁判员人组以次性拍球多者胜。

3、必须按规定地拍球。

、比赛幼儿可以单手拍球或用双手交替拍球但不能用双手拍球。

活动程、运动员入场次班拍球比赛”活动以“师幼共布置环境”“幼儿赛前拍球练习”、“分组比赛”等活动形式进行。

、师幼共布置环境（１）目通参与教室环境布置培养幼儿动手操作能力与艺术欣赏力及其与伴合作能力．（２）要准备多种可以制作材给幼儿展示平台幼儿由发挥想象进行制作老师可以给予适当助．3、　幼儿赛前拍球练习（１）目幼儿通赛前拍球练习培养幼儿对拍球兴趣以及对拍球方法巩固。

（２）要每位幼儿选择皮球；体现人人参与；巩固拍球方法增强幼儿信心。

、分组拍球比赛（１）目给进入赛每孩子充分展示机会让他们把己优秀面胆集体面前展现．（２）要能战胜我不害怕胆发挥表现．5、颁奖（１）目通颁奖活动增强幼儿荣誉感从而激发幼儿对体育活动兴趣。

（２）要要幼儿能迅速合作并有序地进行。

活动评析从活动开展看每名幼儿都得到了很锻炼从开始不会拍球到现已能连续拍几几十甚至上球了有些能力强幼儿还学会了花样拍球每次活动对孩子说都是不收获次迎新年拍球活动不仅能起到锻炼身体作用而且还是早期教育项容。

孩子从拍球活动知道了些事情、面拍球面计数能助幼儿复习数和明确数含义。

、拍球能促使手、眼动作协调以及动作敏捷性和节奏感。

3、拍球反弹不方位和能增进幼儿辨别方位能力形成概念。

、幼儿用左右两手轮流拍球可以促使左右脑平衡发展今全面发展提供良基础。

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