初中语文标点符号冒号知识点|标点符号大全及用法

冒基用处是提示下和总括上。

它表示较停顿。

提示下。

（）用信、发言稿开头称呼语下边有引起收信人、听众思。

（二）有“某某说”面表示面是引用话。

（三）用提示性话末尾表示边有话要说。

例历史已不止次地告诉我们当社会急遽变化候新事物不断涌现旧关系不断改变语言受到冲击随着发生变化。

例我已说我向是不惮以坏恶推测国人。

（四）用总提话面表示面要分项说明。

或者表示冒前面话引起面话。

例我们连穿三座石坊天门、孔子登临处和天阶。

（五）表示面是补充说明或释性话。

例只是我总以没有春和秋冬末和夏初衔接起夏才冬又开始了。

（六）用强调动词面宾语提起者。

冒前动词常用有“想”“说”“问”“是”“记住”“认”“证明”“宣布”“指出”等宾语往往较长或复杂。

例我想希望是无所谓有无所谓无。

例事实证明你看法是完全正确。

总括上。

分项或从几方面说了以用冒表示面还有句总括话。

例教师爱护学生学生尊敬老师师生关系非常融洽。

要是。

（）冒是句。

没有提示思没有较停顿（即使出现了上述“想”“说”等动词）就不要用冒。

例华老师批评他不尊守课堂纪律。

（冒没有提示作用因应删冒。

）。

例我认这首诗很。

（没有冒使用正确）。

（二）冒般管到句末如要延长要管几句或段话般要用序次语或引标明。

例词主要作了如下修订、增加了千多新词；二修改了释义下确切处。

例姐姐信说“近上海天气很热。

妈妈已迁入新居。

（三）“某某说”类放引用话前头用冒放引用话或者边不用冒。

例李老师说“我走了还有王老师王老师会照顾她。

例“谢谢你”李老师说“车快了吧？”。

例“李老师现是什么候了？”福喜问。

（四）带有强烈感情和表示声呼叫称呼语边不用冒用叹；属相交谈称呼语边般也不用冒用逗。

例志们你们辛苦了。

例高这是你票。

（五）不要句子里套用两冒。

例刘信说近农村出现了三多现象企业多了使用用电器多了骑摩托车多了。

这句话改刘信说近农村出现些现象这些现象可以归纳三多企业多了使用用电器多了骑摩托车多了。

3、标引（“”）、括（（））、破折（）、省略（……）、着重（。

）、连接（）、隔（。

）、名（《》）