四年级下册综合实践活动教案—节约用水,,,全国通用:节约用水综合实践活动
《节约用水》教学设计 、教学目标 学生利用所学数学知识了身边浪费水现象树立节约用水识增强环保识。
二、教学重 通数学计算和分析认识到节约用水重要性提出有效节水措施。
三、教学程 创设情景引出问题 师学们我们看幅图（出示伊拉克战争图片）这是美国与伊拉克战争。
美国、英国什么要向伊拉克发动战争呢？ 生想霸占伊拉克石油。
师石油争完了再几年或几十年人类将面临着争水战争。
师我们国缺水吗？ 我们国是非常缺水国重庆是座缺水城市我们都要——节约用水（板课题节约用水）。
关节约用水国制定了专门法律。
《华人民共和国水法》八条国厉行节约用水力推行节约用水措施建立节水型社会。
单位和人有节约用水义。
九条国保护水采取有效措施保护植被植树种草涵养水防治水土流失和水体污染改善生态环境。
测量数据分析数据 师我们日常生活常常碰到这样情况水龙头或水管坏了水滴滴地往外流（多媒体出示7）这你会怎么办？ 生当然是把手龙头关紧。
师有学觉得水龙头滴滴地往外滴水不会流很多你吗？ 师接下我们就算算。
课前有学测量了水管滴水速概是每分钟滴60毫升。
（分组进行师巡视观察。
） 师选取组统计情况引导分析。
师从这统计表可以看出不断增加滴水量也不断增加而且这两种量比值定所以它们是成—— 生正比例量。
3计算分析感受水浪费巨 师水龙头月约滴6³水年约滴3³水像不是很多。
师3³水有多重呢？³水约重吨。
那3³水就重—— 生3吨。
师重庆所有人年约要用36亿吨水9亿吨水占了我们年用水量5%。
师刚才学们都分析得非常前面认水管滴滴地滴水不会造成浪费学现你们识到了吗？（这些学头）那我们今生活学们定要什么？ 生齐答节约每滴水。
认识水污染树立环保识 师我们周围河流什么会那么臭、那么黑？ 生工厂排放污水还有平也排了很多生活污水。
师那这些污水还能喝吗？（学生都把鼻子捂住说不）是现这些水污染很严重我们都不能把河流水用喝。
5问题提出方案 师学们通刚才学习、讨论今我们学习我们定要做到（生紧接着回答“节约用水”板节约用水从我做起）那我们怎样才能做到节约用水呢？请分组讨论。
分组汇报 生我们平用水候应把水龙头开至适量位置用完要拧紧水龙头。
生用了水先装可以用打扫卫生或者浇花、种草。
生3用淘米水清洗碗筷可以油节省用水量和洗洁精污染。
…… 师（出示傣族泼水节图片）这是傣（音逮）族传统节日泼水节。
师这学说得非常我们平用水就是要节约每滴水让我们向全校、全社会人发出倡议（多媒体出示节水倡议生齐节约用水从我做起从节约每滴水做起。