教育随笔—生活即教育社会即学校:生活即教育 社会即学校
我把次课程容《参观螃蟹市场》修改《参观菜场》,因我们幼儿周围社区没有专门螃蟹市场因我调整了《参观菜场》参观菜场孩子样能观察到螃蟹外形特征。
教育陶行知先生曾说“生活即教育社会即学校”《指南》也指出“社区超市、诊所、公、广场、娱乐设施、理发店等物质给幼儿生活提供了更活动空和场所幼儿这些地方会学习到如何与他人进行交往并培养交往态”幼儿应“充分利用社区”。
上午我们和孩子们起进入了菜场熙熙攘攘人群起彼伏叫卖声玲琅满目蔬菜深深吸引了孩子眼球。
当他们看到青翠欲滴青菜通红通红番茄那白白净净萝卜忍不住伸出手摸摸这摸摸那相交流着说“这是芹菜。
”“这是茄子。
”“这是莴笋。
”……。
水产品摊头前我们看到了有趣虾、可爱螃蟹、鲤鱼。
我让孩子重观察了螃蟹孩子们发现了螃蟹身上些有趣现象背上有花纹、眼睛是突出而且能竖又能倒、嘴巴不停动还会吐泡泡我教孩子用念儿歌表述螃蟹外形特征螃蟹真可爱背上有硬壳壳八只脚尖又尖两只钳子力气两只眼睛突出轻轻碰它就倒嘴巴不停吹泡泡堆堆真玩。
我告诉孩子螃蟹钳子厉害捉螃蟹候要捏住螃蟹壳两边就不会被螃蟹钳子夹到手。
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