大学心理活动策划方案 大学生心理健康教育活动方案
学生心理健康影响着学生健康成长开展学生心理教育方案更是势必行下面是编你精心整理学生心理健康教育活动方案希望对你有助！
、活动目。
以阳光心态 快乐成长主题通五教育感恩教育、爱教育、适应教育、合作教育、生命教育全方位关学生心灵积极营造学生身心健康、和谐发展校氛围引导学生积极面对各种困惑并主动探途径全面快乐成长。
二、活动主题。
阳光心态 快乐成长。
三、活动。
0XX年9月5日月5日。
四、活动容。
五教育。
通感恩教育、爱教育、适应教育、合作教育、生命教育五教育全面开展心理健康教育季活动。
感恩是强幸福促进剂与人们幸福感密切系。
它可以助我们深入面情绪促使我们积极应对消极事件。
通系列感恩活动让更深刻地体会感恩义更加积极地面对生活面对人生。
、感恩教师节心送祝福。
容教师节当天心学们带上感恩贺卡与平安以及用心康乃馨走遍了学校每教室和办公室老师送上教师节问候。
、感恩秋节问侯送父母。
容秋节当天心向全校学生发出倡议感恩秋节问侯送父母给父母发则感恩短信并送节日问候。
3、三三结合美心工程。
容走出校与地方结合到机关、社区、学开展心理健康宣传活动地方感恩社会。
、感恩征。
容通征形式让学们学会感恩、感动、感悟学会发现己、提升己提醒他们用换位思考方式看待事物理他人。
5、心理素质拓展训练营。
容以学校心理健康教育学生骨干力量主要对象通坎坷人生路等项目对心理发展合会、院系心理部、班级心理委员、宿舍心灵信使开展感恩教育让学生愉快、积极参与学会坚强、学会合作、懂得感恩。
(二)爱教育。
爱是种积极情绪能够激发出每人身上美品质让人获得持久活力与精神鼓舞。
通爱教育让学生换位思考理他人宽容他人建立对学校、对集体归属感营造和谐校化氛围。
、别样迎新。
容迎新当天开展安师印记、写给宝贝封信、幸福瞬笑脸念光等活动以富有特色方式欢迎新生到。
、心初体验。
容相识心灵驿新生照入学张全福; 给新生发放心理健康教育宣传卡套和宿舍宣传画。
3、心长相随。
容《心灵约》广播心理栏目;。
编印《心理健康报》;。
开通微博心灵栖息地充分利用络咨询、信件咨询、电话咨询等多种形式助学生心理问题。
、心随影动影片播放主题班会。
容精心选取能提高学生心理健康水平,增强学生心理保健识心理电影以主题班会形式由各院系行组织观影。
心提供影片以及影片心理评各院系组织观影并作影片心理评电影放映结束学们由发表感悟交流思想。
(三)适应教育。
针对学生适应问题尤其是新生适应不良问题通讲座、课程、助手册等多种方式开展适应教育使其学生活充分发挥身潜能实现我价值。
容从环境适应、学习适应、人际关系适应、心理适应四方面开展新生入学心理健康教育讲座并组织新生参观体验心理心。
、幸福心生活快乐心工作系列讲堂五。
幸福心生活系列讲堂。
容邀请河南学教育科学学院心理学系教授王瑶我校新进教师做题《享受生活品味幸福健康心态保持与调适》专题讲座。
容通心理督导、危机干预工作坊等形式对学工队伍进行学生心理危机应对技能培训;组织学工人员报考心理咨询师格报名培训;征集全校学生心理健康教育精品案例;与人事处、学工部结合做对新进教师、辅导员、班主任、宿舍管理员等心理健康技能培训。
、新生印制《心理健康助手册》。
(四)合作教育。
培养学生与人合作识训练学生合作行增加学生团队识设计系列活动让学生学会沟通学会合作感受团结力量。
、心理素质拓展训练营。
容以学校心理健康教育学生骨干力量主要对象通孤岛生、生死电等项目对心理发展合会、院系心理部、班级心理委员、宿舍心灵信使开展团队合作教育让学生活动学会沟通学会合作感受团队集体感动与力量。
3、举办二届心理运动会。
容通开展千足心、月球行走、鼓动人心、生命水等项目培养学生团队精神使学生充分感悟合作与分享。
(五)生命教育。
生命是人生起也是人生终。
让学生认识生命宝贵珍爱生命珍惜当下学会捍卫生命尊严激发生命潜能提升生命品质实现生命价值。
、心理普。
对普筛出重学生及反馈、重谈话、定期跟踪。
、危机干预。
容完善四级络运和加强各学院心理健康工作 建设坚持心理危机周报制、月报制和随汇报制。
3、幸福心生活快乐心工作系列讲堂六。
容邀请首都师学心理咨询心主任蔺桂瑞作题阳光心态精彩生命讲座。
、幸福心生活快乐心工作系列讲堂七。
容邀请国航天员心航天员选拔与训练分系统副主任设计师刘芳作题阳光心态珍惜生命讲座。
5、心理素质拓展训练。
容以学校心理健康教育学生骨干力量主要对象通高空断桥等项目体验从高空坠落感觉对心理发展合会、院系心理部、班级心理委员、宿舍心灵信使开展生命教育。
特色活动。
了提升学生心理素质促进学生健康人格培养营造人人关心理人人重健康校化氛围举办系列富有特色型心理健康活动全面贯彻感恩教育、爱教育、适应教育、合作教育、生命教育理念。
、万人心理运动会。
全校围开展二届心理运动会设置众参赛项目、代表参赛项目、教工参赛项目比赛项目包括千足心、月球行走、鼓动人心、生命水等项目。
其众参赛项目分年级进行要各院系分别按、二、三、四年级学生人数90%、70%、60%、60%组织学生参加年级比赛项目。
通舞蹈安师苹、心理健康操表演以及各种比赛项目让师生共感受感恩教育、爱教育、适应教育、合作教育、生命教育。
、心理素质拓展。
以学校心理健康教育学生骨干力量主要对象设定特殊环境让受训者直接参与整程参与完成种体验进行反思获得感悟。
通孤岛生、高空断桥、生死电、坎坷人生路等项目使其充分认识到感恩、爱、适应、合作、生命学校生活和学习当重要性。
、指导思想。
坚持以马列主义、毛泽东思想、邓平理论、三代表重要思想指导贯彻党教育方针落实《公民道德建设实施纲要》和《国院关基础教育改革与发展定》及《共央办公厅国院办公厅关适应新形势进步加强和改进学德育工作见》坚持育人根据学生心理发展特和规律运用心理健康教育理论和方法培养学生良心理素质促进他们身心全面和谐发展。
二、实施工作目标。
我们以打造阳光校创设和谐人际关系总目标。
通心理健康教育工作使我校每名师生日常工作、学习、生活苦有地方倾诉、郁闷有人沟通、压力有地方宣泄让我校师生心理不断成长人格不断健全承受挫折、适应环境能力不断增强能勇面对现实勇敢挑战困难以良心态快乐工作、学习、生活真正做到开心每天。
三、实施原则。
立足教育重指导遵循学生身心发展规律保证心理健康教育实践性和实效性。
必须坚持以下基原则根据学生心理发展特和身心发展规律有针对性地实施教育;面向全体学生通普遍开展教育活动使学生对心理健康教育有积极认识使心理素质逐步得到提高;关别差异根据不学生不要开展多种形式教育和辅导提高他们心理健康水平;尊重学生学生主体充分启发和调动学生积极性。
积极做到心理健康教育科学性与针对性相结合;面向全体学生与关别差异相结合;尊重、理与真诚感相结合;预防、矫治和发展相结合;教师科学辅导与学生主动参与相结合;助人与助相结合。
四、领导组。
组 长 副组长 组 员 心理辅导室责人。
五、实施方法。
、初、二年级开设心理健康教育辅导或活动课其青春期健康教育是重容每班每两周上节课。
学期共授课八课。
通辅导活动课对不层次学生进行心理健康教育和指导助学生提高心理素质健全人格增强承受挫折、适应环境能力。
、针对学生普遍存心理障碍问题定期举办专题讲座助学生排忧难由心理健康教育老师辅导每年级每学期四次每月次。
3、设立心理咨询室和心理咨询信箱对学生成长程有心理困扰或心理障碍学生给予科学有效心理辅导咨询。
六、保障措施。
、成立心理健康教育领导组备课组课题改写组等职能机构形成校长重视亲抓专业人员理论先行指导抓心育专兼职教师要勇实践具体抓全体教师齐抓共管共参与心理健康教育工作机制使每位教师都能更新观念树立起关心学生心理发展识成能与学生进行心理沟通良师益友。
、要加强心理健康教育教师专业理论学习树立正确人才观、学生观和教育观掌握心理健康教育基知识和技能要拓宽教育科研广和深探学校心理健康教育目标、容和方法研究促进学生心理发展策略和途径促进心理健康教育工作更加科学化、规化地稳步发展。
3、成立长心理学校。
通长学校面向长开办心理健康教育讲座;定期召开座谈会促进长交流;通问卷对长进行问题调及研究指导。
通长心理学校提高长对学生心理健康认识促进其正确庭教育观念形成加强长验交流改变不正确教育方式促进良亲子关系形成从而使学生能够有良庭教育氛围促进其健康人格形成。
进步加强学生心理健康教育提高学生心理素质及调适能力促进学生全面协调发展根据《共央 国院关进步加强和改进学生思想政治教育见》、《共福建省委福建省人民政府关进步加强和改进学生心理健康教育见》和《共福建省委教育工作委员会 福建省教育厅关进步加强和改进学生心理健康教育工作若干见》件精神结合我院实际就进步加强和改进我院学生心理健康教育工作提出如下实施方案。
、指导思想和基原则。
指导思想全面贯彻实施党教育方针以全面推进素质教育目标以提高学生心理素质重促进学生全面发展和健康成长。
坚持育人根据我院高职学生生理、心理发展特和规律运用心理健康教育理论和方法培养我院学生心理素质促进学生身心全面和谐发展。
基原则。
既要开展面向全体学生心理健康教育更要根据不情况开展心理辅导和咨询工作。
既要通课堂教学传授心理健康知识又要组织学生参加陶冶情操、磨炼志课外体活动不断提高学生心理健康水平。
既要充分发挥教师教育引导作用又要充分调动学生积极性和主动性增强学生心理调适能力。
(5)坚持心理问题与实际问题相结合。
二、主要容。
组建由学院分管学生工作领导牵头, 由有验心理素质教育老师组成我院学生心理健康教育领导组成立学生心理健康教育指导委员会。
统领导全院学生心理健康教育工作制定心理健康教育各项规制、协调各方关系、检督促教育工作。
委员会由主管学生工作院领导任学生心理健康教育指导委员会主任成员由学工处教处、思想政治教研室、团委、医室等部门责人和各系主管学生工作系领导组成。
全体教职员工特别是教师要重视学生心理健康教育工作科学实施教育教学工作教学工作程渗透对学生进行心理健康教育容。
有关职能部门和各系主管学生工作责人、辅导员要做学生日常思想政治教育宣传普及心理健康知识介绍增进、调适心理健康方法和途径助学生消除心理困惑增强克困难、承受挫折能力珍爱生命、关心集体、善待他人。
针对我院女生多特并根据不专业、不层次、不年级学生实际要举办 学习压力与考试焦虑、走向社会前心理适应训练、科学研究心理素质基础、人际关系心理、性心理、情感心理等方面专题讲座和相关报告。
⒊ 成立学生心理健康教育教研室《思想道德修养与法律基础》课程增加不少0课、学分用心理健康教育课程教学由思想政治理论课教师、心理健康教育专业(专职)教师以及系统培训、集体备课辅导员授课。
全院学生逐步开设《学生心理与训练》、《学生心理健康》等心理教育选修课程。
主要讲授三方面容学生心理特和规律加强学生对身心理特认识;学生心理健康知识促进学生对心理了和把握;学生心理调适及心理疾病防。
心是具体组织安排全院学生心理健康教育工作工作机构并配备相应设备和人员引进 名心理学专业毕业生以充实专业队伍并计划安排咨询人员参加教育部高校心理健康教育骨干教师培训和考取劳动部心理咨询师格证; 从辅导员、行政干部、专业教师选拔素质高、心理咨询知识培训教职工担任心理咨询教师责对访学生初步筛选和参与新生心理普等工作分批次、有步骤地安排咨询人员参加教育部高校心理健康教育骨干教师培训和考取劳动部心理咨询师格证;做到持证上岗。
面向全校学生通别面询、团体辅导活动、心理行训练、信咨询、电话咨询、络咨询等多种形式有针对性地向学生提供常、及、有效心理健康指导与。
我院开设专门咨询电话基础上成立心理咨询配备专门络管理人员不愿亲到心理咨询心咨询学开辟片心灵和倾诉空。
建立新生心理健康档案。
⒍ 建立心理览室。
三、途径与方法。
⒈ 利用班会课进行宣传工作使全院师生明确心理咨询室正式对师生开放。
⒉ 充分利用我院现有广播、电视、计算机络、校报、宣传橱窗等宣传媒体多渠道、多形式地正面宣传普及心理健康知识。
让学知道良心理品质是人成功关键让学生改变观念正确认识心理问题从而达到对己心理正确认识。
⒋ 针对辅导员、学生工作干部举办 次心理健康教育知识讲座助他们提高心理知识水平加强对学生心理辅导。
组织辅导员外出参观、学习了学生心理素质拓展有关知识指导他们工作开发学生心理潜能做问题学生贫困生工作。
⒌ 要组织开展对新入校学生心理健康普工作逐步建立健全学生心理健康档案力争对学生心理问题早期发现、及干预和跟踪提高学生心理健康教育工作和科学性和针对性。
⒍ 积极支持和助学生心理健康教育方面社团通举办生动活泼、丰富多彩活动强化学生觉参与识提高广学生学习心理健康知识兴趣些学习、生活产生心理困扰达到助人和助目。
⒎ 定期开设心理健康辅导课由辅导员、班主任每周班会课上进行。
⑴ 播放心理电影。
⑵ 座谈会。
座谈会容很感兴趣问题(征集见确定容)由心理老师主持召开动员学生积极发表标新立异看法共进步。
⑶ 心理剧。
学校聘请其他院校专职心理教师或专业学生我校做现场咨询助学生及答己遇到问题。
心要指导各系认真开展学生心理健康状况摸排工作积极做心理问题高危人群及早发现、预防和有效干预工作防止因严重心理障碍引发杀或伤害他人等恶性事件发生。
可建立班级、院系、学校三级心理健康教育预警机制和快速反应系统。
级班级设立心理健康委员。
由学生党员、团支部记或班长担任。
充分发挥学生干部、学生党团员作用广泛系学 加强思想沟通及了学生思想和心态变化发现异常情况及向班主任、辅导员、总支记报告或向学生心理咨询心助。
二级院系党政干部、教师要关爱学生密切关重学生心理健康状况院系总支要有针对性地与学生谈话助学生心理困惑对重要情况要立即向学校领导、有关部门报告及学生提供助、进行危机干预。
及组织开展学生心理健康测评建立学生心理健康档案筛出要主动跟踪对象指导二级院系开展心理健康教育工作;对学生出现心理危机事件进行及处理、疏导和危机干预。
⒈ 政策保障。
应充分认识学生心理健康教育紧迫性、必要性对学生心理健康教育工作开展提供政策支持落实心理健康教育和咨询队伍各项待遇稳定和不断壮心理健康教育和咨询队伍。
⒉ 制保障。
根据形势发展和实际要逐步建立定期普制、目标责任制、岗位学习制、信息传递制、咨询保密制等促进学生心理健康教育工作科学化、规化和制化。
⒊ 费保障。
学院费预算要将心理健康教育工作和心理咨询工作纳入其通盘考虑。
要切实按省教育厅件要按每学年生不低0元标准列出心理健康教育和心理咨询工作专项费用心理专讲座、咨询人员外出学习培训、组织团体心理咨询、购置设备、订刊、咨询人员补助等。
⒋ 办公保障。
学院要学生心理健康教育和咨询工作提供场地和办公设备保障要切实保证心理健康教育和咨询机构办公用房、体咨询室和团体咨询室用房以及相应电脑及配套设施、电话等办公设备。
⒌ 人员保障。
加强领导完善机构是确保学生心理健康教育工作顺利开展关键而师队伍建设则是保障。
学校按照5000比例配备学生心理健康教育和咨询心专职从事学生心理健康教育人员。
五、实施见由学工处责释。
六、实施见发布日起施行。
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