高三化学一轮复习策略【高三化学复习记忆的有效策略】

高考化学基概念、基理论占比重较所以复习记忆知识候学们觉得比较那。

下面由编给你带关高三化学复习记忆有效策略希望对你有助!

、整合教材 科学安排。

化学知识块、教材节、方法与技能相结合方式整合教材形成单元按概念和理论() 无机元素化合物 概念和理论(二) 有机化学 方法与技能(强化)主线组织单元复习将计算和实验融合、穿插到各单元。

整合教材组成单元复习方法能有效地感受知识系和规律形成完整知识结构和络促进能力培养和提高。

二、重基础 落实细节。

复习重基础要突出教材

认真、梳理教材挖掘教材(特别是高三选修教材)实验和习题可变因素(如不方法完成实验或方法完成不实验、题多和变式练习等)进行深入地理、应用夯实教材基础知识、基技能、基方法和基题型。

教材、节知识系、规律揭示形成知识结构和络。

如无机元素及其化合物知识(容多、涉及面广往往死记硬背不易掌握)复习应以元素周期律性质递变规律作知识主线以化学基理论作知识络助学生理、掌握相关容形成相应知识结构和络。

即根据物质结构和元素周期表逐地判断某主族元素及其化合物通性主族元素或周期元素性质递变规律;根据强弱电质理论推知种盐水溶液是酸性还是碱性;根据离子反应发生条件和金属活动性顺序或非金属活泼性顺序推测某反应是否发生;根据化学平衡和勒夏特列原理知道如何促进或抑制某反应进行等。

重视高教材材、常识介绍它们往往是高考考盲。

要重化学主干知识突出复习重。

高考化学主干知识(5条)。

()原子结构()元素周期律、周期表(3)分子结构、晶体类型()化学反应与能量(热化学方程式)(5)反应速率与化学平衡(6)电质溶液(、离子方程式、水、电等)(7)氧化还原原理应用(8)型非金属卤素(9)氧族元素(0)氮族元素()碳族元素()碱金属(3)镁铝铁()分异构(5)烃及其衍生物(6)糖类、蛋白质、油酯(7)有机合成材(8)物质量及计算(9)化学式和结构式计算(0)方程式计算()化学实验常用仪器及操作(3)实验室制法()物质检验、分离、推断(5)化学实验设计。

要重规、落实细节。

细节定成败,写和表达正确、规定高考成败。

要加强化学用语落实训练充分利用课堂教学和作业练习强化化学方程式、离子方程式写配平;强化有机化学方程式写分子不;强化有机结构式、结构简式写键、 键、键、苯环到位;强化官能团位左边正确写(有教师要学生每堂化学课坚持默写50教材上型化学方程式、电子式、有机反应式、官能团结构简式等不失种行有效地落实办法)。

要训练培养尽量用化学语言(化学式、化学方程式)进行准确、完整、简洁地表述。

要严格化学计算步骤要运算准确有效数表示规。

三、训练思维 培养能力

思维能力化学学科能力核心复习教学要重发展思维。

精心设计化学实验化学问题创设复习教学情景积极思维对知识梳理、归纳、总结要按知识结构框架己完成;对例题分析、讲要有充分思考和空重分析思路寻题突破口;要精心选择记忆模仿、迁移应用、推理创新、空想象、评价优、快准计算练习题训练和发展思维提高思维能力层次。

要突出化学复习方法指导。

复习应通、精教材基础上梳理、归纳知识教材每结知识络图形成知识结构;将教材知识络按知识系和规律形成学化学学科知识体系和络以便应用能快速、准确地提取相关知识化学问题。

要用结构位置性质、原理装置操作现象结论分析评价、类比、逻辑推理、实验探究、建模思想(将化学问题抽象成数学等量关系运用数学方法)等化学学习方法复习掌握化学知识提升学科四能力

要强化题能力培养。

精心选择近几年高考理综化学试题作型题(五年高考三年模拟)进行分析、训练加强审题方法、题思路、题技巧指导和总结加练习力(精练、巧练防止低层次重复练习。

)严格答题要及反馈、矫正使题能力培养、提高落实到位。

能力培养要循序渐进逐步到位。

复习应根据掌握知识情况多穿插些专题侧重训练、提高某种单项能力如离子方程式写、离子共存、离子浓判断、热化学方程式写、无机元素化合物性质推导、化学计算基方法(、二、三、四)、化学实验实验原理设计、仪器设计、操作方法设计、有机分异构体推导(限制条件与不限制条件)、有机分子式确定、有机官能团推导等等。

对多种能力综合训练轮复习不可涉及多以免要太高达不到挫伤学习积极性。

四、研究纲题 把准方向。

纲是理综高考化学《考试纲》题是理综高考化学试题要加强新课程理科综合《考试纲》和理综高考化学试题学习、研究用《考试纲》和高考化学试题指导复习把准方向增强复习目性、针对性、有效性。

要明确新课程理科综合考试化学科特、容和要对新课程不作要容(如电离、二烯烃、卤化氢和二氧化硫实验室制法、硫化氢性质、实验室制法等)复习不要涉及;对新课程增加容(如化学反应能量变化、热化学方程式、重要氧化剂、还原剂、臭氧、氧化氢、常见生活环境污染和防治、原与能合理利用、无机非金属材、化学实验方案设计等)要特别关。

要明确理综高考化学科四种能力(观察能力实验能力、思维能力、学能力)具体要研究理综高考化学试题如何通化学知识体考学科能力;研究采取哪些措施达到高考要;做到能力培养心有数学习有方。

要充分考虑可接受程控制难和容量(知识容量和思维容量)。

练习要以挡题主要紧扣基础不回避常见题(高考都不回避常见题)。

对些上超纲超要偏题、怪题要胆放弃。

要重题上开花(举反三)以当十。

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