主持人风格与访谈语境【视觉文化传播语境对节目主持人的要求】
视觉化传播语境即指以现代传播媒介平台、语言逐步视觉化进程带给传媒人传播程具有规定性、制约性环境、氛围。
传媒技术越越发达今天单位获取量信息有限休闲收获更多快乐成当今受众收视主要目标。
这也要我们电视节目主持人做到全方位“透明”呈现不仅要把讯完整无误快捷得体地播报而且针对热难问题作出独到透彻评；不仅要具备有声语言表达功力更要有效利用态势语；不仅要掌控现场气氛更要懂得适幽默节目入活力。
视觉化传播语境使电视节目主持人不得不重新“剖”己将身“可视性”尽量完整呈现。
主持人有声语言是以语言勾勒形象以唤起想象和想方式直接诉诸人们听觉艺术。
主持人语言表达要像画手笔不仅“画”出事物轮廓让受众“看”清楚所表达物更要使所“画”物有“姿色”使受众爱听爱看。
这就要语言传播者充分发挥汉民族共语魅力对有声语言情感、语气、分寸及音量加以合理控制努力营造境美。
古语有“言不尽”则可以“立象以尽”。
①脍炙人口《天净沙・秋思》可谓型作诗人把十种平淡无奇客观景物巧妙地连缀起通枯、老、昏、古、西、瘦六将诗人无限愁思然地寓图景。
倘若主持人有声语言功力弱是绝对表现不出漂泊天涯旅人愁思亦不能感染受众。
主持人情感“可视性”是调动受众情绪有力武器也是掌控现场气氛有效砝码。
当主持人情感具有“可视性”易达到与受众情感共鸣相反则招致受众误。
这程主持人要做是把握机、把握分寸使受众真真切切感受到主持人真情实感。
然而分寸感把握尤困难可谓“失毫厘谬以千里”。
比如倪萍主持6届金鸡奖颁奖礼素被认善“煽情”倪萍主持现场却屡屡表现出较强硬语气要领奖嘉宾现场做什么或说什么尽管现场演艺界人士不以然但却遭到了广受众质疑。
是倪萍太霸道了吗?是倪萍没有爱心吗?都不是原因就倪萍太熟悉演艺界领奖嘉宾了熟悉他们领奖背有太多付出故事所以她会以“己人”身份要这些嘉宾说些他们心里话。
然而电视机前受众是不知道这些故事而颁奖现场紧凑性也不允许倪萍将他们故事逐讲所以主持人情感与受众情感出现了错位造成受众不明就里地对主持人顿“批驳”。
从例不难看出正是由主持人“情感”“不透明”才造成了受众对主持人误。
有人说主持人“人格魅力”“气质”那么“气质”又什么呢?如非要将具象化话认就是主持人人涵语言化表现使人涵抽象化容具有“可视性”。
旦主持人化涵从幕“跃身”台前借助语言力量发挥出它影响力将是不可低估。
笔者曾国传媒学报告厅参与了“胡虎专场――我是谁”报告会亲身感受和体验到胡虎语言及人格魅力。
当有学问及胡虎如何看待两岸三地传媒胡虎答道“凤凰媒体是哈哈镜台湾媒体是放镜陆媒体是望远镜。
”虽以比喻作答无甚说明但言以尽到即止顿博得满堂彩。
当被问及两岸关系这样敏感话题胡虎答“陆要拥抱台湾台湾要拥抱陆。
”鞭辟入里简洁明了让人们不得不佩。
不愧新闻记者出身不枉他平日素材积累。
语不多但言尽言虽少但极深能及恐非日功也难怪胡虎和他节目007年电视总评举夺得四项奖。
受众似乎越越喜欢那些具有理性思维却以感性方式呈现(这种方式使人感到亲切然易拉近受众与主持人距离)主持人――他们思维闪现着智慧光芒简单结构使节目走向了无比广普通受众；他们言语没有华丽词藻却将无限多受众拉近了己。
他们什么能够成功?正是缘主持人受众面前拉开了己化涵“拉链”受众其被其化涵养所熏陶并得到美享受。
这其实对主持人而言也提出了加强化修养要。
化涵是否真具有“可视性”是否敢被受众“看”到成当今主持人应考虑问题。
这方面还有型例子《人物新周刊――聚焦儿童 关成长》主持人张泉灵和阿丘了更便说明问题不扮演妈妈与儿子角色临场发挥即兴表演虽也会出现主持人“笑场”但整体气氛及说明力很沉闷演播室空下被激活了!主持人通身体力行肢体表演使传达图清晰可“见”。
总主持人只有“用整身体进行传播并且动用全部力量释收到信息”。
②用以传承悠久民族化彰显传统化魅力限地逼近人直指人心才能与化合拍与主流价值观合流。
释。
①叶朗《国美学史纲》上海上海人民出版社985年版70～7页。
②威尔伯・施拉姆、威廉・波特[美]《传播学概论》北京新华出版社98年版6～6页。
(作者单位新乡学院新闻与传媒系)。
编校郑 艳