体育图书资料管理之我见

体育图书资料管理之我见。

体育图书资料室是为教育教学服务的，它是师生查阅资料、获取信息、进行自修和提高的重要途径，为促进学生的健康成长提供了重要保障，为培养创新型人才发挥了巨大的作用。但是，目前图书资料室存在许多问题，有待每一个资料室工作管理人员积极面对，不断探索，以改变现状。　　介于此，我就体育图书资料管理工作问题现状进行分析研究，充分发挥破窗理论在图书资料管理中的作用，我的具体探究如下：　　一、对内因与外因相互关系的探究　　外因和内因是影响事物两大因素。事物的发生和发展是内部因素和外部因素共同作用导致的，外因和内因相互交叉共同起作用。学生学习态度的好坏是由他自己决定的，同时也受到其他同学的影响。及时修好第一扇被打破的窗户，将有效制止破窗行为的继续发展。整体和部分相互联系，密不可分，没有部分，就本文由收集整理不可能有整体。整体的功能会因为部分的变化受到影响，甚至一个很小的部分都会对其功能产生不可估量的作用，那么这个部分对于整体而言是很关键的。　　二、学校体育图书资料管理的意义及其现状　　1.体育图书资料管理的意义　　图书资料使用寿命的长短和破损程度，关键取决于对体育图书资料进行有效的管理，只有实行有效管理制度，才能为体育教学和科研提供保障。图书资料，在使用时都会产生不同程度的磨损，这是不可避免的。资料的磨损因素分为自然因素和人为因素两种，而后者是图书资料破损的关键因素。从人为的角度入手，加强各方面的管理，对降低图书资料的损耗在很大的程度上起到了积极的作用。另外，自然因素是我们所不能控制的，只有依靠相关科学技术的进一步发展来克服。所以，要想延长图书的使用寿命，只有对图书资料进行有效的管理，而破窗理论可以对其起着有效的指导作用，将人为的损坏降到最低，以实现资源使用价值的最大化。　　2.体育图书资料在管理上存在的缺陷　　（1）图书管理人员的编制不到位。由于缺乏相关的管理人员，而大量的书籍又需要随时摆放和整理，这就造成了体育图书资料被随意搁置的现象。　　（2）图书资料管理人员的服务水平较低。很多管理员并不具有相关专业的学科知识，管理素质不高，缺乏敬业精神和服务精神。　　（3）图书管理制度不完善。在图书资料管理中，应该明确规定损坏图书会有怎样的惩罚。只有这样图书的使用者才会有顾忌。图书资料存在着这样一种现象，图书越破，破坏得越快。一本体育图书保存得越好，借阅者就会更加小心地爱护和阅读，该图书就不容易被损坏，使用寿命也会更长;而如果在一次借阅中书籍被损坏了，那么在下次以及更多次的借阅之后图书将会受到进一步的损坏。因为对于被损坏的图书资料来说，使用者会抱着这样的心理：反正不是我弄坏的，管它怎样。照此下去，该图书会被破坏得越来越严重，极大地缩短了图书资料的使用时间。　　三、充分发挥破窗理论在学校体育图书资料管理中的作用　　1.结合因果关系，提高防范意识　　凡事预则立，不预则废，知因预果有利于减轻第一个被打破的窗户后产生的后果，亡羊补牢，为时未晚。这些理论运用到体育图书资料的管理中也是一样的道理，能够及时发现和补救第一本被损坏的书，这样的话就能避免破窗心理对图书资料进一步的破坏，可以有效地防止体育图书资料被不必要的、人为的损坏，降低图书资料的损坏几率，从而保证图书资料的完整。　　2.运用普遍联系的观点，坚持一分为二看待问题　　运用破窗理论对图书进行管理，也要从两个方面来看待：从积极的方面来说，图书的损坏会购买新的图书，从而推动学校图书的建设和发展。而从另一方面来看，如果图书没有损坏，可以使用这些经费来购置图书资料的硬件设施，让学生更好地在舒适、安静的环境中学习。对待体育图书的损坏，我们要采取一分为二的观点来看待。　　3.坚持内外因素，注重榜样作用　　当人们长时间呆在一个脏乱的大环境里时，他们就会感觉即使再脏一点也无所谓。因此，及时地帮助学生改掉他们身上的不良习惯，改正小错误，才能控制不良行为的发生，千万不可以放纵他们，否则会有更多的学生受到暗示，去打烂更多的窗户。同样的道理运用在图书资料的管理上，不管是管理员还是借阅者，每个人都要形成爱护书籍的好习惯，起到榜样的作用，大家相互学习，使外因转化为内因，那么体育图书资料的管理将更加的有序。　　综上所述，改变体育图书资料管理现状，需要领导高度重视，努力提高资料管理人的职能。并不是说按照破窗理论来管理体育图书资料，就绝对可以延长图书的使用寿命，提高图书资料的使用价值。要管理好图书资料，正确的做法应该是根据管理学理论的要求，根据图书资料管理所面临的种种情况，选择合适的管理方法、制订具体的管理制度进行综合的管理，以实现图书资料的最大使用价值。