《西门豹》教学设计之七 西门豹教学设计

、初课了由准音想想这课讲是什么事？（讲是战国候魏王派西门豹管理邺这地方西门豹和群众道破除迷信、兴修水利事。

）这件事发生什么？（战国期）二、学习生音。

学生对着生表生重准娶和渠前鼻音选、和鼻音荒凿。

形（）将生按结构不进行归纳。

上下结构荒芜娶苇灾凿渠左右结构魏徒磕媳溉半包围结构选（）重指导。

荒是亡千万不要多加。

婆右上部皮笔是。

凿上边是业两笔是。

溉右半部共9笔写成。

（3）组词练习①换部首组成新再组词绅（）（）徒（）（）媳（）（）概（）（）选（）（）魏（）（）三、理词语课写写词。

词。

荒芜田地因无人管理而长满野草。

徒弟跟从师傅学习人。

灌溉把水输送到田里。

提心吊胆形容十分担心或害怕。

人烟稀少居住人很少。

面如土色脸上没有血色形容极端恐惧。

四、再课思考题课思考题。

用‖将课分段。

（分三段）段（从开头到我也送送新娘）。

西门豹到邺这地方了到给河伯娶媳妇和旱灾造成了邺田地荒芜人烟稀少。

二段（从到了河伯娶媳妇日子到漳河也没有发水）。

河伯娶媳妇那天西门豹以那位姑娘不漂亮由把巫婆和官绅头子先投入漳河。

惩治了官绅巫婆教育了老姓。

三段（课然段）。

西门豹发动了姓开渠引水灌溉田地邺地每年都有收成。

3全按什么顺序分段？（按事情发展顺序分段。

）五、心思想记述了西门豹邺地破除河伯娶媳妇迷信做法惩治首恶民除害及兴修水利事赞扬了西门豹管理才能和姓兴利除害业绩。

六、关题、默课思考下面问题。

（）西门豹从老爷爷那里了到邺田地荒芜人烟稀少原因是什么？答共有两是天灾年年闹旱灾；二是人祸官绅、巫婆欺骗老姓、榨取钱财；姓头脑里迷信思想严重。

（）惩治官绅、巫婆程西门豹是怎么说怎么做？他什么要这么做？答西门豹是这么说这么做①他回头对巫婆说不行这姑娘不漂亮河伯不会满。

麻烦巫婆跟河伯说声说我要另外选漂亮几天就送。

说完他叫卫士抱起巫婆把她投进了漳河。

②等了会儿西门豹对官绅头子说巫婆怎么还不回麻烦你催催吧。

说完又叫卫士把那人投进漳河。

③西门豹回头看着他们说怎么还不回请你们催催吧说完又叫卫士把他们扔下漳河。

西门豹什么要这么做呢？他这么做目是将计就计用事实惩治首恶教育老姓只有尊重科学开凿引水科学种田才能有收成。

、这课是用什么顺序写？（见学提示）七、布置作业、生词、语训3、给长讲故事。