【教育笔记—区域活动xxx】区域活动
教师吧课件教育笔记区域活动xxx又到了快乐区域活动我和往常样进区前我都会强调些进区规则以及讲述些前两天进区程发生些事情以及些要事项。
今天也不例外进区域前也总不忘记强调了几句。
是孩子们纷纷向己喜欢区域走然不出我所还是往表演区和建筑区人数多其它几区域只有别孩子。
正这候突然乐乐向我跑了急匆匆对我说“阮老师淇淇她哭了”“什么淇淇哭了那她什么哭啊”我连忙问到是边回答乐乐边向表演区走只见淇淇手拿着头饰坐地上哇哇哭呢？这下可把我急坏了因平生活淇淇不怎么喜欢和别人交流碰到事情就会眼泪问她也不喜欢回答人。
今天她坐地方哭肯定是遇到很委屈事情了。
是我轻轻摸着淇淇头低声问“淇淇你告诉阮老师你什么会哭”只见她两眼泪汪汪忘着我不说句话这可怎么办才呢？问她又不回答我是我问了旁玩其她朋友有谁知道淇淇什么会可呢？我话音落只见别孩子就纷纷说阮老师是妞妞抢淇淇手头饰淇淇不给她妞妞就抢所以淇淇就哭了。
听了孩子们话我又轻轻问了淇淇“淇淇是不是妞妞抢你手里头饰所以你才哭了。
”淇淇委屈眼神看着我告诉我确实是这件事情。
然我把坐地方淇淇扶了起她擦眼泪让她继续玩而正这候我发现妞妞已用慌张眼神看着我害怕我会批评她也识到己错误不敢向我靠近。
我微微笑向她走了摸着她头说“妞妞下次你不许这样做了喔今天老师原谅你次下次不要再犯样做错了吗？”妞妞见着我那么温和对她说话她也不害怕了微微笑跟我说“阮老师事情是这样我对淇淇说我们相换下手挂饰淇淇硬是不要给我换她说那头饰是她先抢到。
我就碰了她手里下头饰她就哭了我真没有抢。
”我头说老师知道了。
通这件事让我突然明白了道理当每孩子犯错或者是做错事情我们不能马上严厉批评她们责怪她们要蹲下聆听孩子心声听听她们心里话。
这样才不会出现盲目批评孩子另外我们要做孩子朋友这样孩子们看见老师才不会出现害怕表现以孩子们出现问题也就会主动和我们交流成她们心永远朋友。
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