[史料教学在开发与利用过程中应注意问题]史料教学

史教学开发与利用程应问题史运用有效性成当前高历史教师常思考与讨论热题我认选用史应以下问题。

、史真实性。

这是历史学科身要否则就无法确保“论从史出”科学性。

我们选择史必须是反映真实历史或至少是被史学界公认。

、史剪辑。

原始材有量多避免造成学生障碍教师应不改变原思前提下进行删减对学生头疼言部分可以做些适当说明如通假部分。

3、史与教材系。

史选择应有助助我们理教材容而且要适量、适（反映新教研动态）、史运用要层次性和渐进性。

简单说对高、高二初始阶段学生应多用些直观形象、通俗易懂、接史重培养和概括能力；对进入高考复习学生可以用些理论性较强、手、原始史培养逻辑思维能力分析问题能力。

问题设置上要逐渐增加难培养学生历史学习能力。

历史教学教师应围绕教学目标合理地运用史坚持“论从史出史论结合”采取灵活有效方式激活学生思维提高学生能力。

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