课堂作业不完成 [把作业留在课堂内完成]

根据笔者从教5年验启示将作业留课堂完成是种能有效制止作业方法法处如下。

课教师场学生不敢因教师讲了害处可以限地起到监控作用。

二及掌握和了学生学习知识程教师讲疏漏知识难带有普遍性知识及补教或灵活处置。

三能及进行别辅导。

学生体差异是永远客观存遇到难题教师及别辅导也可安排优生进行辅导。

四能督促学生养成独立高效地完成作业习惯。

要学生规定（节课或十分钟）必须完成。

到必须交齐作业完成要进行谈话寻原因如长期坚持学生定会明白作业不可拖拉和蒙混。

把作业留课堂完成对教师提出更高要。

要教师开学初必须对全学期教学任和全册容有通盘考虑和驾驭制定教学计划和备课必须把讲课和练习安排落实。

二教师必须具有“桶水”和“头活水”知识高必须落实精讲精练原则必须给学生留足做作业作业旦被“挤”到课外很多想法将化泡影。

作业留课堂绝对不是不留课外作业。

以语例课外作业应写日记、写周记、写感每周必形式和方法可多样可请学习组长参与；量课外籍也必检可 “课前5分钟讲故事”或讲故事课检验学生与否。

笔者近日重庆丰都县听鄂教版初语课编写者王珞珈老师学术报告她语教学也是这样处理。

（作者通098重庆市酉阳县溪镇学）