成都市大学生性态度特点及其与恋爱关系适应的相关性研究 青少年恋爱关系的特点有哪些
【摘要】 目 探学生性态特及与恋爱关系适应关系,处理学生两性问题提供参考依据。
方法 随机分层抽取成都市800名校学生,应用性态量表和恋爱关系适应量表进行调。
结 学生性态性别、学校类型、恋爱次数、庭结构上差异有统计学义( 全原貌 安装浏览器用户请先下安装 原版全。
人口统计学特征人数统计值总分性行性教育性吸引。
性别男057±56388±3±5330±6。
女659±568±955±8787±05。
值66863350。
值0000000000000000。
学校类型重6033±58785±30±5330±。
般3030±53785±3878±30±3。
值536。
值000030003000。
恋爱次数次0688±5976±3760±88±。
～357388±530833±308±033±。
≥565500±68897±363395±833±35。
值5773336。
值000000005000。
庭结构核心庭37350±563809±3668±33±08。
单亲庭75367±678±3335±59300±57。
几代堂07±5685±99±837±8。
其他8768±550765±3897±8796±。
值663875065。
值0750700000585。
学生性态对恋爱关系适应关系 相关分析表明,学生性态性教育态和性吸引态与关系适应冲突矛盾和主共生有显著相关。
见表。
满成长0060�00�。
冲突矛盾0030�06�。
主共生0300007。
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