中学生演讲—梅花熬于苦寒中自强不息 什么苦寒来
句话片段故事都可以成人生态折。
《伊寓言》汇聚了成千上故事精华。
精炼语言形象人物客观建议句句都散发出它智慧光芒与众不寓。
《伊寓言》这对当今社会人品质、形象、语言、举止进行评与讽刺。
它用故事体现客观道理就是语手法借事喻人抒发己情感。
途车轮陷入很深车轴再也无法前行这愚蠢车夫吓得茫然失措展莫筹痴呆呆那里凝聚着货车不断高声呼喊力神助他把。
力神到对她说“朋友用你肩膀扛起车轮再抽打拉马车就可以前行。
你已不力更生反靠祈我怎么行呢？”。
这则短简介却含义深刻告诉我们遇到困难候并不是要助而是已先想办法努力克困难。
而《青蛙与驴子》讲述是这样故事驴子扶着木脚滑进了水里失声痛哭了起旁边青蛙听见见了她哭声便说“朋友你摔倒了下就痛哭了起那像我长期生活这种环境下会怎样？”。
从这故事我们也可以看到有些人没有受多困苦挫折也难以忍受或者遇到困难就哭天喊地。
更有些人不起风风雨雨。
终这风风雨雨再也爬不起。
可是当这些道理融入到生活上学习上是我不禁感叹道我们学习上就像是车夫样遇到困难就依靠别人别人答案不是己独立克困难问题。
正所谓己事情己做。
再看看谁又曾不是驴子呢？遇到挫折、困难就开始声抱怨儿也不起风吹雨打生活上多做些值日就怨天尤人。
学习上不会就不努力答思考。
嫌这里太难那里太难。
可是分耕耘分收获。
没有困难怎么能有番成就呢？
放眼初三年如这些这里融入到身初生华把立强、克困难永英风雨精神平执法谈到学习上生活上。
学习不得要己思探究不依靠别人。
而我们应该感谢困难促使我们成长；我们应该感谢困难促使我们奋斗；我们应该感谢困难处世我们上进。
这数多宝藏将直陪伴我初生活里。
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