学校从严治党党课讲稿 [全面从严治党党课讲稿：全面从严治党体现科学方法论]
党十九以以习近平志核心党央坚定不移推进全面从严治党取得显著成效人民群众给予很高评价。
深入总结党十八以全面从严治党科学方法对新历史起上推动全面从严治党向纵深发展把全面从严治党思路举措搞得更加科学、更加严密、更加有效具有重要义。
党十八以以习近平志核心党央提出协调推进“四全面”战略布局全面从严治党既是“四全面”战略布局重要组成部分又是全面建成康社会、全面深化改革、全面依法治国组织和政治保障。
明确全面从严治党战略地位既能保证党对全面建成康社会、全面深化改革、全面依法治国坚强领导又能通党和国各项事业发展检验、完善全面从严治党各项举措。
明确全面从严治党战略地位对党建设提出了新更高要即着眼进行伟斗争、推进伟事业、实现伟梦想推进伟工程。
正是从全面从严治党战略地位出发党十八以党建设不断形成新格局。
比如管党治党对象上就是管全党、治全党面向全体党员和全部党组织覆盖党建设各领域、各方面、各部门重是抓住“关键少数”。
管党治党责任上从党央到省市县党委和基层党支部都要肩起主体责任；各级纪委都要肩起监督责任敢瞪眼黑脸勇执纪问责；党委记要把抓党建作分事作必须担当职责。
管党治党要上凡是影响党创造力、凝聚力、战斗力问题都要及凡是损害党先进性和纯洁性病症都要认真医治凡是滋生党健康肌体上毒瘤都要坚祛除。
运用系统思维增强党建设整体性。
全面从严治党运用系统思维就是把党建设各方面、各种因素有机统起多维发力、多层面推进防止挂漏万、顾失彼从而从整体上使管党治党从宽松软走向严紧硬。
运用系统思维我们党将建设伟工程与进行伟斗争、推进伟事业、实现伟梦想统筹起；将思想建党与制治党有机结合起做到发力、向发力；将思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制建设有机统起。
比如作风建设方面既治标又治。
治标就是针对“四风”各种表现该纠正纠正该禁止禁止；治就是产生问题深层原因从理想信念、体制机制、工作程序等方面下功夫抑制不正风。
再如针对有党组织管工作不管人头、管人头不管思想问题强调不断延伸管理链条、落实管理责任既从思想上从严管理干部又从制上从严管理干部把每干部都及纳入组织管理。
坚持传承创新使党建设既脉相承又与俱进。
长期以我们党加强党建设方面形成了许多做法、验。
党十八以以习近平志核心党央非常重对党建设历史验继承通梳理和提炼把验运用到新期全面从严治党实践。
比如我们党党政治生活方面形成光荣传统不论、现还是将都是党宝贵财富对全面从严治党具有重要义必须继承、运用。
也要认识到世情国情党情正发生深刻变化党面临执政环境也发生深刻变化全面从严治党必须继承传统基础上进行创新。
党十八以全面从严治党无论理论上还是实践上都根据党事业发展要进行创新这是全面从严治党能够取得显著成效重要原因。
无数案例证明党员“破法”无不始“破纪”。
只有把纪律挺前面坚持纪严法、纪法前才能克“违纪只是节、违法才处理”“今天是干部、明天是阶下囚”不正常状况用纪律管住全体党员、干部。