小,小,的,船|小纸船的梦
小小的船。
教学要求:
2、激发想像,陶冶情操。
教(学)具:
幻灯、录音、剪贴画板、水彩笔、白纸。
教学过程:
一、揭题。今天我们继续学小小的chun。
1、船的写法,读法训练。强化舟的/。
二、学学练练。
1、什么像小小的船?
4、联想:生活中还有哪些物品是弯弯的:
香蕉桥洞小山。
小河小船眼睛、嘴巴。
(师生画画说说)。
(1)我在小小小的船里坐怎么个坐法?我们边坐边读。(让孩子在座位上研究各种坐姿,边玩边读)。
(2)想象。坐在月亮船上,可能看见什么?
闪闪的星星、白白的云、长长的火箭。向下看,还可以看见什么?长城、黄河、长江。
(4)练习叠词:星是闪闪的,天是蓝蓝的,船儿是小小的你还能说出这类词吗?红红的太阳,绿绿的小草,轻轻的白云。
1、轮读评比。每个小朋友读一句,读出弯弯的月儿的可爱,读出我在小小的船里坐的快乐。
四、欣赏。
1、在音乐中出示各种快乐的幻灯画画我坐在弯弯的小船里,边读边欣赏。
2、在音乐中作画,或在教师准备的拼板上拼图案。
3、交流作品,互评。
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