参加学生干部培训班心得
参加学生干部培训班心得 党十七召开际这秋高气爽硕累累丰收节0月0日对xx校区各团学组织学生干部说是极其特别日子对07级新生学生干部说更是义非凡。
xx校区团委主办二期团课培训暨首届班开班仪式当天下午00综合楼报告厅隆重举行。
“学生品德培养教育”工作是学院新学期根据学院发展要而开展项素质教育工作。
是校长办学以直想做事情。
这次“学生品德培养教育”学生干部培训受到了学院领导高重视和关怀体现了学生干部贯彻、落实“学生品德培养教育”工作重要性和所承担责任次培训义重。
参加次开班仪式嘉宾有学院党委委员、xx教学部主管院长吴吉平学院党委委员、学院团委记、学院团校校长周丰xx教学部总支记、学工处处长修淦川以及各系主任和团学指导老师学员有600名会由xx校区团校校长、团委记刘成林主持。
参加次培训班成员非常广泛占全院总人数3%；参加培训600名学生干部当0级占06%05级占%06级占35%07级占50%；院级学生干部占5%系级占0%班级（主要是班长、团记）占7%；了便管理次培训班共设有带班老师人班长名组长7人。
开班仪式上由院团委记周丰致辞他指出xx校区团委举行“学生品德培养教育学生干部培训工作”是学院团委学生品德培养工作推进十项重工作是继召开学生品德教育教职工培训会学生干部培训班是切实增强广学生干部政治识、模识和责任识充分发挥学生干部学生品德教育工作排头兵和生力军作用要举办培训班工作是工作开展要。
随 07级学员王博威代表全体学员发言作培训班名学生干部培训期保证做到觉遵守培训班各项纪律认真学习团知识学习学院制定学生品德培养“爱心”、“诚信”、“强”主题教育手册容深刻领会品德教育涵了品德教育所要问题及途径提高对品德教育认识并充分发挥干部繁荣校化、打造二课堂精品活动作用充分发挥学生干部学生品德培养教育工作排头兵和主力军作用成推进学生品德培养教育具体工作主角。
坚持严学笃志发扬“信、强、创业、创新”蓝天精神以优异成绩迎接党十七胜利召开。
xx教学部党总支记、学工处处长修淦川讲话他指出开展这次“学生品德培养教育”是关键要精心做团课培训工作确保每位学生干部都能从受益。
学生干部工作和学习要合理科学安排确保学习、工作两不误；真实脚踏实地地做工作做出成绩；发挥理论系实际灵活运用所学知识。
开展培训班要讲实效重效要付诸行动带动广青年学生起学习“学生品德培养教育”提高思想政治觉悟把学院打造成“国高等职业教育和应用型科流品牌院校”而努力奋斗。
随着热烈掌声请出吴院长学员们作重要讲话暨开始次“学生品德培养教育”讲《以身作则切实发挥学生干部模作用》。
吴院长语重心长讲课令学员们受益匪浅。
讲课吴院长学员们着重提出四要严格要做我做起。
作学生干部首先要作到遵纪守法、率先士卒、言行致、率先垂、德才兼备、成就事业。
二协助领导做工作。
要领会图落实方案结合实际落实到位敢斗争不良习气。
因有了良学风、教风才会有校风。
三善沟通关心学。
要团结学平等对待不能高高上代表学利益不侵犯学权益依法报告不良现象。
四努力学习提高水平。
适应社会发展和学生成长要加强思想品德教育目就是引领我们感悟人生义助我们形成良思想品德学会分清是非善恶树立责任识和积极生活态锻炼责任干部争做“四有”新人工作方面要讲原则把学习和工作关系合理安排处理提高做事效率。
吴院长希望学员们通这次培训能学有所成学有所得提高身素质和办事水平成名名副其实团学干部。
次培训期周培训形式多样主要以学主、讲授与、讨论、座谈、观看团教育片、撰写心得体会等。
培训目主要是培训团学干部具有优秀管理和沟通能力团队合作精神职业道德和组织协调能力使学生掌握丰富团学理论知识加强学生干部责任识局识充分发挥学生干部学生能品德教育工作排头兵和主力军作用。
xx校区团委贯彻落实学院关《江西蓝天学院科（专科）生品德培养教育工作》以认真组织各级团学组织学习精心组织实施。
各系团组织、班支部活跃学思想使广学树立正确品德观丰富学生活纷纷举行“学生品德培养教育”主题活动。
如设计与传播系07级艺术设计四（）班开展“创建团结、明、和谐而奋斗”主题班会；计算机系07级计四（）班“爱心——感恩蓝天报效父母”；电子与制造系07级模具三（3）班“品德培养——爱心”；商贸系07级物流四（3）、（5）班“感恩心——怎样做名合格学生”；外语系07级四（）班“封”等主题班会。
容丰富多彩开展得有声有色实实发现型学习型推广型以营造良学习氛围。
开展“学生品德培养教育”有利学生提高认识端正态能够培养成有爱心、守纪律有强能创新新型人才。
因我们着力抓“学生品德培养教育”全院上下必须充分认识到做学生品德培养教育工作重要性和必要性努力把这项义重工作抓。
精心实施要学会照操作每件该办事都必须按规定件件抓实抓。
不能搞形式主义不要走场。
二要重实践培养重日常养成。
三是要紧密结合实际增强教育针对性和实效性。
培养发现先进型扩榜样示效应。
要随发现及表扬适推荐。